小學記敘文：一次哭泣的后果

小學記敘文：一次哭泣的后果

　　大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編精心整理的小學記敘文：一次哭泣的后果，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　剛開學，不知道為什么，老師把班里所有的差生和我被編到一組，以致成班里有四大組，一小組。弄得我被其他和我成績差不多的同學笑，但我沒有哭，因為我知道哭是代表放棄，代表懦弱，代表......可是，我終于忍不住......

　　語文課，大家都在討論著問題，就只有我一個人孤獨地坐在座位里，看著別人有說有笑。我真想大哭一場！不過我還是一次又一次地忍著忍著。就直到那次，老師靠過來對我說：“你是不是覺得好孤獨？要不我把其他同學也調(diào)過來。”我沒有回答，低著頭，不敢望他，只是直搖頭。旁邊，微微聚精會神地望著我的眼睛，可能她知道了我的心意。老師走后，我的眼角出了一滴淚珠，我不知為什么哭了。喉嚨也說不出話來。我便馬上搽干淚水，因為我不希望被別人知道我哭。可是那些淚珠就是不肯聽我的話，只是使勁向外滲出來。到了最后，我的滿臉都是“水”。眼睛也紅了。而這不起眼的事情竟被童童知道了，她告訴了老師。這時，所有人的目光都轉(zhuǎn)向了我這邊。老師也“清楚”了我的難處。把瑩從第一組調(diào)到了這組陪我。當時我只覺得非常難堪，覺得自己好自私。瑩用眼睛盯了盯我，便又和儀說起話來了。

　　做早操時間到了，我覺得瑩變了。她變得冷淡了。而我們的感情也慢慢淡化。她由平時的kinki姐變成直呼我的名字。我知道她是為了這件事而生我氣。所以我一直也沒怎么跟她說話。想到我們的感情，每逢上學，我們兩個就手搭著手有講有笑地回到班，班上的人都叫我們是小“twins”。可是現(xiàn)在......我好后悔，后悔為什么我當時會忍不住哭了出來，后悔我為什么這么懦弱！

　　或許這個就是我不堅強而哭泣的后果。

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