小學生的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
在成長的道路中，發生過許多事，但唯獨有一件事總浮現在我的腦海里。
早上，直到陽光烤疼了我的眼睛，我才懶洋洋地挪下了床。
若不是媽媽讓我去外婆家，我才不想告別哪個甜蜜的夢鄉呢！
外婆離我家“千里迢迢”，坐公交車要半個小時才能到，于是，我已飛一般的速度奔向車站，正巧一輛通往外婆家的公交車向我開來。我向它招了招手，它停了下來，我上了車找了個位子坐了下來。開到一半一位年過花甲的老人上了車，這時公交車上已經擠滿了人，售票員阿姨說：“誰能把座位讓給這位老奶奶？”原本熱鬧非凡的.車廂突然變得鴉雀無聲。這時，一個著裝入時的年輕人卻嘟囔了一句：“已經年過花甲了，還出來，也不怕……也不知當時我哪來的勇氣對那個人說：“君子喻于義，小人喻于利，難道你不知道尊老愛幼是我們的職責嗎？那個人當場就羞愧地低下了頭，把座位讓給了老奶奶，并向老奶奶道了歉嗎。”
到了外婆家我把這件事告訴了外婆，外婆一個勁地夸我，我高興地都快蹦上了天。
這件事已深深地刻在了我的腦海里，雷鋒，在這個世間上只活了20年，可是在這短短的時間里，他活的多么充實，多么高尚，多么光彩！我們要以雷鋒一楷模，向他學習。
小學生的作文 篇2
奔流的長江天水在這里被大壩截流，泄洪口江水的咆哮聲在山谷間環繞，震憾著我的心……
三峽給每位游人的印象，是山谷間的水氣氤氳，一草一木都彬彬有禮，一切顯得寧謐而淡然。色拉丹東峰上，千年前的雪水匯聚成溪，到藏川之邊的山峽邊，雖已是猛浪若奔，但被重慶百丈寬的河道分流，一切還算井然有序。
三峽的深藏不露讓我們這些游人一時不知所措，紛紛議論著，游覽客車在九曲十八彎的盤山路上自顧自地行駛著，不久，車停了，但那引擎的隆隆聲似乎一刻也沒停。哦！原來是江水的咆哮聲，穿透了川蜀的峻嶺，向我怒吼。真正使我望而生畏的，是因大壩截流而產生的一片汪洋，遠遠的看，它就像是一個黑洞，能吞下一切。
一步步走進三峽，大壩和我，一個變得龐大，一個愈加渺小。我要反對那些在飛機上拍攝的三峽水庫，照片上，長江像一條柔軟的綢帶，從天上飄下。而正當你站在三峽水庫前，你卻被一種力量包圍——動不得。
這是美！這是大自然的鬼斧神工，人類人定勝天的信念交合產生的美！
環顧四周，崇山峻嶺被青翠的綠色披被，云霧成股成縷的'圍繞山間，像仙女天神身邊所系的彩帶。置身此間，感同仙境，此日奇美；大江奔騰，不息不止，源源天水，際天而來，此曰壯美；三峽大壩，止水于谷間，利民于萬世，自此，長江天險水患，既絕矣，此曰人美。
江水的咆哮聲好似是在向世人宣示著什么。奇山之美，壯麗之美，人力之美……在我心中回響的，已不僅僅是水聲的隆隆，而是天地間對美，對三峽的贊美聲。
驀然，耳邊的嘈雜消失了。一切重歸于寧謐與和諧。
身邊的江河、峻嶺、大壩，一切都描入畫卷，連同我自己，也成為畫卷中的一個人物。
愿多年以后，你我重新翻開這軸畫卷，還能體會到最美的三峽。
小學生的作文 篇3
叮鈴鈴，第三節課下課的鈴聲響了。我走出教室，天變臉了，陰沉沉的，讓人討厭。不知道他有什么傷心事，哭了，淚水越來越大，像斷了線的珠子。“叭叭叭”的哭聲，讓人心煩，我們約定的游戲不能玩了。
奇怪，有的小朋友樂了。你看，那個胖乎乎的小男孩仰著臉，張大嘴，喝落在嘴里的雨水,那甜蜜的樣子，讓我心動；我們班文靜的林芯羽和張天宇竟然在小操場的積水里跳起了桑巴舞；十幾位高年級的哥哥姐姐忘情的跳著大繩，大繩把水泥地上的積水打的好高，把空中的雨水掄出很遠，都濺到我身上了，看到他們不怕大雨淋濕了衣服和鞋，我也不生氣了；還有一些小朋友在大雨中跑來跑去，那高興的樣子，讓人猜不出他們樂什么。我要不是班長，肯定比他們瘋。
下午上學時，雨停了，我驚喜地發現，小花園的小樹綠了，干凈了，洗去了灰塵，漂亮極了，不僅僅是綠，來發光呢；幾朵可憐的`小花也悄悄露出笑臉，它當然沒有月季的笑容燦爛。有趣的是風兒一吹，小操場的那棵大槐樹受不了癢癢，身子一抖，落下幾片葉子，在水洼里蕩秋千，玩累了，像小船一般靜靜的睡著了。
我卻呆呆的看著，不知還有什么樂事。
明天，再下雨吧！
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