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大班語言詩歌教案：《星星和哨兵》
無論是在學校還是在社會中，大家都收藏過令自己印象深刻的詩歌吧，詩歌富于音樂美，語句一般分行排列，注重結構形式的美。還苦于找不到好的詩歌？下面是小編為大家整理的大班語言詩歌教案：《星星和哨兵》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
【活動目標】
1、豐富詞匯，掌握哨兵、邊疆、瞪等詞的意思。
2、能主動、大膽的講述詩歌，表達自己的想法。
3、萌發勇敢、不怕累的精神品質。
【活動準備】
圖片(星空、哨兵、雨雪天)
【活動過程】
一、教師講述故事，引出主題。
1、今天，老師要給你們講一個故事，聽這個故事的時候呢，我請小朋友們把眼睛閉起來，因為這樣更有利于我們想像，聽起來啊更有趣。(待小朋友閉上眼睛)：一個晴朗的夜晚，天空已經很黑很黑了，周圍是那么的安靜，丁丁和奶奶還沒有睡，奶奶說：“丁丁，快抬頭看，天上有什么?”“天上有很多小眼睛，恩，是星星!”丁丁高興地說：“讓我來數一數，一、二、三、四、五六七八九十…。太多了太多了，數不清了…。”過了一會兒，丁丁問奶奶：“奶奶，天黑了，星星怎么不睡覺呢?”奶奶笑著說：“星星不怕累，你要學星星。”
2、你喜歡星星嗎?你想學習星星嗎?可是丁丁好像和你們的想法不一樣，請你們聽一首詩歌就知道了。
二、教師有感情地朗誦詩歌，幼兒欣賞。
提問：丁丁喜歡什么?(引出兒歌名稱，幼兒學說)
三、利用圖片學習詩歌
再聽一遍，(帶著問題：是誰和誰在說話?哨兵是怎么保衛國家的)
1、根據兒歌逐句設計提問。
……什么地方布滿星星?什么地方站著哨兵?
聽到誰和誰在說話，說了什么話?
丁丁是怎么想的?
幼兒回答(教師解釋“瞪”這個詞)
2、交流討論：為什么丁丁不學習星星，要學哨兵?還有什么原因(用文中的話)
3、提問：你們知道哨兵是干什么的?
4、請幼兒舉手回答，師補充(站崗、放哨、巡邏的士兵，保衛祖國)
5、提問：哨兵在哪里守衛我們的國家?怎么保衛國家的?
解釋邊疆
6、分角色朗誦詩歌：2遍，第一遍老師當奶奶，第二遍，女孩當奶奶，男孩當丁丁。
7、完整朗誦數遍。
四、我們也要像哨兵一樣勇敢地守衛祖國。
附詩歌：
晴朗的夜空布滿星星，祖國的邊疆站著哨兵，奶奶說：“星星不怕累，你要學星星。”
我說：“不，我要學哨兵。
如果星星不怕累，為啥連連眨眼睛?
只有哨兵不怕累，瞪大著眼睛，注意敵人的動靜。
遇到下雨下雪天，星星就躲進云層里。
不管天氣多么不好，勇敢的哨兵都守衛在山頂。”
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