跳蚤書市的作文

關(guān)于跳蚤書市的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于跳蚤書市的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于跳蚤書市的作文1

　　書是全世界的營養(yǎng)品，書給予人的不僅是豐富的知識，還陶冶了人們的情操。每個人都需要看書，我們小學(xué)生更應(yīng)該廣泛的閱讀。所以，學(xué)校開展了一場別開生面的“跳蚤書市”。

　　“丁零零......”隨著活動課上課鈴的打響，“跳蚤書市”也拉開了帷幕。我們排著隊伍來到了校園廣場，發(fā)現(xiàn)廣場上已經(jīng)是人山人海，“我用這本書和你換好不好”，“我先到的，我要和她換書”等等的聲音充斥著整個校園，似乎隔著三條街也能聽得到。瞧，有的人捧著自己的書，走來走去，找人和自己換書；有的人和其他同學(xué)組成了一個攤位，把各自的書放在一起，供別人交換或者購買，有的攤位還別出心裁的貼了一個小招牌來吸引顧客......看到這個熱鬧的情景，抑不住自己激動的心情，開始行動去了。

　　別看我是堂堂一班之長，但面對這個情景也會不好意思，也會不知道應(yīng)該怎么辦。思前想后，我決定先看看別人是怎么做的`。我的第一個觀察對象是施豪，只見她捧著一只鼓鼓囊囊的包，幾乎見人就問“你要不要換書”，說完，就打開包，一本一本的清點給別人聽。如果別人說出了要換xxx書，她就馬上把書給她，并洽談歸還日期。嗬，她做得還真有模有樣的。再看看徐鑫涵和張俊，這兩個人和施豪相比就遜色多了，雖然方法和施豪一樣，但是他們的書好像不受歡迎，我看了半天，竟然沒有一個人愿意和他們換。哎，可憐他們還是像沒頭蒼蠅一樣亂轉(zhuǎn)，然后屢次遭到拒絕......

　　觀察了幾個人，大致明白了要領(lǐng)，正準(zhǔn)備去試驗一下，這時，我們的“推銷員”施豪過來了，滔滔不絕的向我推銷，雖然我很佩服她的口才，但是我想盡快嘗試推銷的樂趣，所以當(dāng)機立斷，用《影子人》和她換了一本書，她才滿意而去。施豪走了，現(xiàn)在就是我發(fā)揮的時候拉！我在幾個攤位上轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，這時，一本名叫《感恩》的讓我眼前一亮。我趕忙上去翻了翻這本書。哈哈，無論是內(nèi)容還是設(shè)計，都是我理想中的，但是望著手中，《木偶奇遇記》，感覺把握不大。于是，我小心的問：“我用這本《木偶奇遇記》換你的《感恩》好嗎？我想你聽過皮諾曹的故事，但是沒有看過真的書吧？你會喜歡的。”攤主看了看我的書：“是暫時換哦。聽到這話，心中不禁一陣欣喜，感覺換書有望。她再次翻開我的書，看了又看，我仔細(xì)的看著她的表情，心中忐忑不安，“她會不會和我換呢”，這個念頭一直在我腦海中。直到她說：“好吧，下個星期二再換回來，怎么樣？”我心中的大石才放了下來，馬上用力的點頭......

　　哈哈，兩本書都換好了，整個人都似乎飄在云端。此時我更加感覺這次“跳蚤書市”的好處，它不僅讓我又新書可以看，還鍛煉了我的交際能力，真是一次有益的活動。

關(guān)于跳蚤書市的作文2

　　今天，天空似乎格外的藍(lán)，大地似乎格外的闊，小鳥們似乎格外的高興，因為今天是六一國際兒童節(jié)，屬于我們自己的節(jié)日。學(xué)校為了幫我們慶祝這個快樂的日子，舉行了跳蚤書市的活動。

　　開始啦，書市終于開始了，找到一塊自己的“風(fēng)水寶地”，全校同學(xué)手忙腳亂地把自班的攤位裝飾得琳瑯滿目、美若天仙，我們也不例外。店長命令我們齊聲高喊：“跳樓大減價，走過路過千萬別錯過！機不可失，失不再來。同學(xué)老師們都被我們震耳欲聾的`叫喊聲給吸引了過來。操場上熱鬧起來，如同沸騰的開水，有的同學(xué)在自班的攤位里大聲宣傳著，為班級招來了不少顧客；有的同學(xué)在操場上逛來逛去，想淘到自己心愛的物品；還有的同學(xué)正穿梭在人群中，為班級帶來了自己認(rèn)識的同學(xué)。

　　只見大腹便便的音樂老師林老師正大搖大擺，悠哉悠哉地朝我們的攤位走來，店長一看到有“獵物”，馬上示意我們把握住機會。林老師就在隔壁攤了，我們馬上吶喊著：“跳樓大減價，快來看看啊。林老師慢悠悠地走了過來，瞥了幾眼桌上的書，說：“有什么好書��？拿出來看看。我連忙找出自己帶來的《童年》對老師推薦起來，其他同學(xué)也紛紛拿出自己的好書介紹起來。林老師不滿地?fù)u了搖頭，說：“哎，這些沒啥用啊，還有嗎？”我眉頭一皺，計上心來，說：“林老師，看您那么英姿颯爽，一定很有眼光，看下這《中華歷史故事》4套裝，可便宜啦！原價一本7。50元，現(xiàn)在是跳蚤市場嘛，就4本10元，都還是新的呢。老師討起價來：“5塊錢我就買，嘿嘿，要不要隨便你們？”我們?nèi)�體出動，一起和老師還價，可姜還是老的辣，最終以5元錢賣出�？磥碜錾�意也有失敗的時候呀。

　　兩位六年級的女同學(xué)正嬉皮笑臉地朝這走來，我就找出自己帶來的《魔法小仙子》，向她們推銷起來。我伶牙俐齒地說：“看一看，看一看，現(xiàn)在買《魔法小仙子》可以非常優(yōu)惠，還可以送你些東西呢！就算你們兩本15元吧，再送真彩水筆�！彼齻兿肓艘粫�，說：“好吧，我們買下了�？粗�自己的勞動成果，我的心里美滋滋的，大家的笑容就仿佛是綻開的花朵！

　　時間在一聲聲叫喊聲、吵鬧聲、討價還價聲中流走了，大家都戀戀不舍地回到教室，我們也收工了，帶著自己辛辛苦苦賺來的錢回到了教室里。從這次的跳蚤書市活動中，我明白了“錢不好賺，我們應(yīng)該珍惜父母賺來的每一分錢”和“做生意有喜有悲，但無論是喜是悲，都好調(diào)整好自己的心態(tài)，不受影響”！

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