小學生的作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
親愛的媽媽：
您好！
您還記得嗎？那是一個風和日麗的日子，我們在沙漠里挺進，到了中午，烈日炎炎。我們找到了一小片樹木，正在盡情暢飲。突然，鉆出了幾個人，舉著獵器來追殺我們。在逃跑的路上，我和爸爸被捕了，聽著您那嘶啞的哭聲，我難過極了……
過了幾天，可惡的人類把我們運到了南方的野生動物園。園工把我們趕到了一個大鐵籠里。許多游客都來和我們拍照、喂我們……甚至騎著我們在草坪上轉。能給游人歡快，我和爸爸都感到很欣慰。可是，好景不長。有一天，來了幾位看起來很富有的人。其中一個指著爸爸說：“這駝峰呀！營養豐富，有機會嘗嘗也不錯！”其它幾個也連連稱是。“啊！不行，爸爸，您千萬不要離開我呀！”我哭著求著、也恨著。這時，爸爸輕輕抹去我的眼淚，說：“孩子，不要難過，總有一天，人類會明白的，他們……”說完，爸爸已經泣不成聲了。過了幾天，爸爸被拖了出去，我知道，這一刻到了。我怒吼著，撞擊著鐵柵欄。可還是無濟于事，爸爸已經被可惡的人類……從那以后，爸爸那句“總有一天，人類會明白的，他們……”時常回想在我的腦海里。在夜深人靜的夜晚，我常常獨自流淚，感覺是那么凄慘、寂寞。
啊！親愛的.媽媽，我何時、何月、何日才能回到那熟悉的故鄉。什么時候才能和小伙伴們一起玩，和您相聚一堂呀！雖然我知道這是有點有可能的。但是，請您放心，我相信，有一天，人類一定會醒悟過來的。我想：到時候，我們一定會永遠在一起！
祝您：
身體健康
天天快樂
您的兒子：xx
20xx年6月17日
小學生的作文 篇2
今天作業不多，晚上7點半就寫完了，感覺真好！很久沒有這種好心情了，近來我的作業幾乎每天都要寫到11點多，嚴重睡眠不足。
晚上回到家一邊寫作業一邊打磕睡。真難受。我爸爸每天陪我到十一／二點也很辛苦。但愿老師少留點作業。讓我有充足的睡眠。
小學生的`作文 篇3
王老師的眼睛是雙眼皮兒。烏黑的眼珠又國又大。初看好像沒有什么特別，可是你仔細一瞧啊，嘿！王老師的眼睛會說話，真是與眾不同。
我懂得王老師眼睛說的.話，同學也懂得王老師眼睛說的話。同學們隨便講話時。王老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評我們：“怎么講話了？”
有一次。我們班級上公開課。全校有二十幾位老師來聽課。王老師提問：“天空為什么會發生月食？”我馬上把手舉得高高的，王老師請我回答，我看有那么多老師，心里很慌，回答得很輕。王老師的眼睛馬上向我投來了鼓勵的目光。似乎在說：“對，對，聲音再響亮點！”我膽子大了，聲音也高起來。
有一回，我生病熱度發到39.5度，過了好幾天才上學，上課時，王老師不時用眼睛注視著我。仿佛在時我說：“吃得浦嗎？身體好了嗎？”
現在，每當我看到王老師時。總是先看看她的眼睛在時我說些什么。
小學生的作文 篇4
我姥姥家有好多盆吊蘭，吊蘭有好多種，有從頭到尾全是綠色的；還有兩邊是金黃色中間是綠色的；還有一種就是兩邊都是綠顏色的，而中間是金黃色的'。除了這些，還有好多樣子的吊蘭，我覺得都非常美麗，漂亮！
我一去姥姥家第一件事就是先去我姥姥家的吊蘭旁，看一看美麗的吊蘭，因為我特別喜歡它。要是不看心里面就會覺得很難過。吊蘭你別看它很小，但它的生命力還是非常強的，放一根小小的帶莖的葉子，過幾天再去看它，它就一定會發芽。吊蘭中間垂下來長長的一種東西，就是它的葉莖，等四周的莖上又長出來了葉子，葉子上就會開出白色的小花，遠遠看去就像一個大花籃，非常漂亮！
你別看吊蘭很美麗，但是吊蘭還默默無私地為人奉獻著自己的一切。它可以為人們吸收二氧化碳，還可以為我們裝飾屋子，讓屋內的空氣更清新。開花時，我們還可以聞到花的香味。當我心情不好時，吊蘭會讓我開心！
我愛吊蘭！
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