十五年后的我小學(xué)作文

十五年后的我小學(xué)作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的十五年后的我小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　滄海桑田，人世變遷，如風(fēng)馳電掣。何人何年會做何事，無人知曉。如今，是人隨社會走，而不是社會隨人走。但我仍愿做一位盡心盡責(zé)的老師。

　　一覺醒來，天才微微亮。今天是開學(xué)的第一天，也是進(jìn)入人生中新的軌跡的一天。步入校園，一切都是如此的陌生。只是見到一些學(xué)生邊走邊聊，高高興興地向著教室走去，點點紅綠在春風(fēng)中歡慶。

　　走進(jìn)教室，吵吵鬧鬧的聲音并未停止，離位雀躍的學(xué)生并未回心，歡喜的心情也并未抑制。步入教室，本該大發(fā)雷霆，而我只是從容地走向黑板，拿起粉筆寫上“請安靜！”頓時，一切風(fēng)平浪靜，只是稍有頑皮的學(xué)生在竊竊私語。于是我趁熱打鐵，“你們以后不要太吵，否則自食其果。不過，你們也不需 太怕我，只是會讓你們的手多酸一會兒。我與你們，上課時為師生關(guān)系，下課時為朋友關(guān)系。我不喜歡別人竊竊私語沒有什么話就大膽說出來，只要不太苛刻，我會盡力改正。”隨即，我請他們談?wù)撍麄冏约合矚g什么樣的老師，不愛老師怎么樣。然后我將那話一句一句記了下來，便對他們說：“要求，我會盡量滿足，但前提是你們要尊重我，否則，后果自負(fù)。”一堂課便這樣過去了，但它將我與學(xué)生的關(guān)系和條件都講明了，為以后打下了基礎(chǔ)。

　　工作之余，我也會寫一些作品，以及查閱一些為人處事的的經(jīng)典故事，與學(xué)生們一起分享，讓學(xué)生對生活充滿無限神往，從而付出努力！

　　十五年后的我不一定會成為這樣，但我真的愿獻(xiàn)身于教師這一職業(yè)。我做老師的標(biāo)準(zhǔn)是“平等于學(xué)生，但其得尊重學(xué)習(xí)”。

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