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一個蘋果-七年級記事
看著眼前的這些水果:橘子、梨、蘋果……不知道該選哪一個，何老師讓同學們每人帶一個水果說是為明天的作文課準備的，所以我就在考慮該帶什么。
同學們一知道要帶水果，就馬上想到一定是要寫水果的作文，我挑了好久，終于把那個紅通通的蘋果塞進了書包里。
次日中午的時候，大家都拿出了自己帶的水果。有橘子、香蕉、蘋果，梨還有棗子。形態(tài)各異，五花八門的。
我拿出了我的蘋果放在手中掂量了許久。突然靈光一閃，想到了不久前的神曲:“l(fā) have apple，l have pen,apple-pen”。這讓我又不自禁笑出了聲，同桌又來詢問我是怎么回事，我只好把事情的經(jīng)過講給她聽，然后又哈哈大笑起來。之后的一中午我的腦子全是這些。看來神曲聽不得。
終于等到了作文課，大家充滿了好奇和無限的期待，老師到底要做什么呢？何老師走了進來。我們表情一致，滿心歡喜的拿起手中的水果，亮給老師看。老師問:“想吃嗎”？大家異口同聲地說:“想。”老師又說:“曹文軒曾經(jīng)說過，未經(jīng)凝視的世界是毫無意義的。老師覺得，沒有凝視的水果不是好的水果。那就讓我們來凝視三分鐘吧，你們可以用眼睛好好觀察它，包括形狀、顏色、大小，也可以用鼻子嗅，用手反復觸摸，當然，你還可以閉眼想象一下”。大家得令照做，一個個專注的模樣像極了水果品鑒專家。
仔細觀察我?guī)淼奶O果，它也只有手心那么大，聞上去香香的，粉紅粉紅的外皮，還摻雜著一點點黃色，摸上去滑滑的，冷冷的又有一點黏黏的觸感。這讓我想到了許多，它也是飽受過風雨的摧殘和烈日的燒灼，它是從果樹上一個一個的摘下來，又一個一個的經(jīng)人挑選，一個一個的包裝起來。最后又到了我們的手中。再將它切開，溢出來的是滿滿的清香，香味撲鼻，讓人不自覺的咬上一口，脆脆的，回味無窮。
這是我第一次這樣品嘗水果。也是讓我最難忘的一次。
我終于明白原來身邊有許多微小的事物，但它是要經(jīng)過我們仔細觀察，細細去了解的，只注意片面的表象，不足以去形容它。
不論多么微小的東西也能從中探出大道理，這個世界每樣東西都值得我們?nèi)ツ暋Ｉ畈恢故琴┵┒劇Ｔ瓉斫?jīng)過凝視的世界是這么地美好，這么地奇妙……
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