小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
有這樣一首歌：小小少年，沒有煩惱……!人們都這么說，童年無憂無慮，孩子們就像小神仙似的快活。可我有時(shí)候仍然會(huì)感到許多的煩惱。
我在上幼兒園的時(shí)候爸爸對(duì)我可好了，從來不說我，每天可以無憂無慮的玩。現(xiàn)在上小學(xué)了，學(xué)習(xí)任務(wù)比原來重了很多，我又有點(diǎn)貪玩，爸爸就回因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)上錯(cuò)誤批評(píng)我，慢慢的煩惱就來了!
這個(gè)周末老師布置的作文題目就是叫我的煩惱，我想來想去無從下筆，在床上滾來滾去的，不知道寫些什么。奶奶跟我說，那就寫幾天前老師要你們?cè)趯W(xué)習(xí)的網(wǎng)站發(fā)表作文，老是進(jìn)不了網(wǎng)站。我找了隔壁的李阿姨還有何老師，最后我爸爸也幫我搞，卻怎么也登陸不進(jìn)去。忙來忙去的'，一個(gè)星期了，我煩死了!爸爸還到學(xué)校去找謝老師請(qǐng)教。最后終于在謝老師的幫助下，才順利的登陸了網(wǎng)站。
前幾天爸爸給我在網(wǎng)上買了一件漂亮的衣服，結(jié)果我的煩惱又來了，剛拿到衣服的時(shí)候，奶奶說這件衣服太薄了，不保暖，要我先別忙著穿，不然會(huì)感冒的。可我不聽，一心想穿著新衣服到學(xué)校去，結(jié)果我剛出家門，就冷得發(fā)抖，結(jié)果一天下來我就感冒了。真是不聽老人言，吃虧在眼前啊!直到現(xiàn)在，要都吃了好幾十塊錢的，還沒好。我要趕快好些來，馬上準(zhǔn)備迎接期末考試，取得好的成績(jī)。
我每次寫作業(yè)太慢了，爸爸奶奶每次比我還急，爸爸批評(píng)我，說我每次喜歡走神，注意力不集中，靜不下心來。我也知道自己的毛病。我為此也是很煩惱。爸爸告訴我：“世上無難事，只要有心人。”我以后會(huì)改掉這些毛病，做到專心細(xì)致!
隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我的煩惱越來越多了，可是我也覺得快樂的事情也很多。爸爸告訴我，煩惱和快樂就像姐妹一樣，會(huì)陪著我長(zhǎng)大，只要學(xué)會(huì)了找到解決問題的辦法，煩惱就會(huì)消失，快樂就會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我。
作文寫完了還有數(shù)學(xué)習(xí)題沒做完，我的煩惱又來了!
小學(xué)生作文 篇2
時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。五年的小學(xué)生活就這樣一閃而過了。我們就要告別敬愛的老師，親愛的同學(xué)，離開這美麗的母校，走出小學(xué)五年來日日進(jìn)出的學(xué)校大門了，我心中真的萬分舍不得。我還清楚地記得，當(dāng)媽媽牽著我的手，第一次走進(jìn)這扇大門時(shí)，我覺得這里是那么的神秘。如今，我就要走出這校門了，我的心中真的很不是滋味。我再一次深情地望著這扇大門，凝望著老師們那慈祥的目光，注視著同學(xué)們那友愛的眼神，這一切的一切我都銘記在心。
再看一眼那間寬敞、整潔的教室。在那里，老師教我們讀書寫字；在那里，老師教我們?cè)S多道理；在那里……再看一眼那寬大的操場(chǎng)。那里有許多高大的樹木陪伴我們一起茁壯成長(zhǎng)。在操場(chǎng)里，我們玩耍，這兒，有著我們?cè)S多的歡聲笑語，那可愛的笑臉，至今我還記得。我忘不了學(xué)校里的每一位老師，是他們用汗水哺育我們快樂成長(zhǎng)，是他們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田。我忘不了親愛的.同學(xué)們，忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光。是他們?cè)谖彝纯鄷r(shí)安慰我;在孤單時(shí)陪伴我;在我取得勝利是鼓勵(lì)我……
我更忘不了這五年的校園生活！每天清晨，我按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，我迅速排好隊(duì)，下樓做操；上課時(shí)，我認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著我運(yùn)動(dòng)的身影……小學(xué)的生活給我許多快樂，給我了許多收獲。這將是我童年生活最幸福最美好的記憶……
小學(xué)生作文 篇3
記得有一次，二舅媽帶我去動(dòng)物園玩。玩了一會(huì)兒，我就想去那邊的氣床玩一會(huì)兒。于是，我對(duì)二舅媽說：“我想去氣床那邊玩一會(huì)兒，可不可以?”二舅媽說：“當(dāng)然可以了!不過要注意安全，不要把腳扭了。”我說：“我知道了。”
我到了氣床邊，交了錢，脫了鞋，就進(jìn)了氣床。
氣床里邊可真軟呀!我在里邊跳了跳，不時(shí)跌上一跤，可是一點(diǎn)兒也不疼。盡管我在里邊瘋得像猴子一樣，但是我始終沒有忘記二舅媽的囑咐，又高興又很小心地玩。突然，我想起了一個(gè)壞點(diǎn)子—就是欺負(fù)這里的小動(dòng)物，于是，我來到小鴨子的'面前，就坐了上去，還用手緊緊掐住小鴨子的脖子，把小鴨子一下按倒在地，小鴨子不時(shí)發(fā)出漏氣的聲音，好像在說：“求求你了，放了我吧!”我不聽，又是掐小鴨子的脖子，又是拽小鴨子的翅膀。小鴨子生氣了，它立馬站起來，把我摔到了一邊，我摔了個(gè)鼻青臉腫，比不過小鴨子，我來欺負(fù)小馬，我騎到小馬的背上，小馬不喜歡我騎它，想把我摔下來。我拼命地拽住小馬。我和小馬搏斗了一會(huì)兒，小馬使勁一站，我立馬從馬背上摔了下來，摔了個(gè)狗啃地。欺負(fù)不過小鴨子、小馬，我來欺負(fù)中國的國寶—大熊貓，我使勁一推，把大熊貓推歪了，正在我得意洋洋的時(shí)候，大熊貓又站了起來。我又第三次摔到地上，又摔了個(gè)四腳朝天。我連忙跪地求饒：“放了我吧!我不會(huì)再欺負(fù)你們了!”
這件事現(xiàn)在一想起來我就會(huì)覺得有趣、好玩、甚至有時(shí)候還會(huì)哈哈大笑。如果你們也去動(dòng)物園的氣床里玩的話，千萬別欺負(fù)它們呀!它們可是不好惹的呀!
小學(xué)生作文 篇4
《西游記》是我國四大名著之一，大家一定看過電視劇《西游記》，但估計(jì)沒有人“精讀”過它。我在這個(gè)暑假細(xì)細(xì)地品味了一番，體會(huì)到了唐僧四師徒的堅(jiān)持不懈和智慧。
唐僧受菩薩之命去西天取真經(jīng)，一路上收服了孫悟空、豬悟能、沙悟凈和白龍馬，他們一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，翻過了一座又一座山，渡過了一條又一條的河。師徒四人遇到了不計(jì)其數(shù)的'妖怪，但又一次次化險(xiǎn)為夷，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇兄鴪?jiān)持不懈的精神，他們還有一樣不可缺少的法寶-----智慧。
記得《西游記》中《悟空智盜紫金鈴》這個(gè)故事嗎？孫悟空變成被“賽太歲”抓的金圣娘娘的侍女，然后他拔下一根毫毛變成蟲子咬妖怪，妖怪非常難受，于是娘娘讓他把衣服脫下，交給了變成侍女的悟空，悟空偷了妖怪的法寶---三個(gè)紫金鈴，最后打敗了妖怪，救出了金圣娘娘。
唐僧師徒正是靠堅(jiān)持與智慧才到達(dá)了西天，取得了真經(jīng)。光有堅(jiān)持不懈的精神是不夠的。我聽過一個(gè)故事：一個(gè)師傅要收一個(gè)徒弟，來了兩位學(xué)生，師傅看見兩只羊在打架，就對(duì)兩位學(xué)生說：“誰能把兩只羊分開，我就收誰為徒弟。”一個(gè)學(xué)生用足力氣把兩只羊分開，可是過了好一會(huì)，兩只羊不但沒分開，反而打得更兇了。另一個(gè)學(xué)生拿了些草料，放到兩只羊旁邊，羊兒看見草料，立刻停止了打架，到一旁吃草去了。理所當(dāng)然，這位有智慧的學(xué)生當(dāng)了師傅的徒弟。
“讓堅(jiān)持與智慧并進(jìn)才能取得成功”這句話將永遠(yuǎn)刻在我的心中！
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