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小學生作文

時間：2024-02-21 14:33:37 小學生作文我要投稿

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小學生作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學生作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文

小學生作文篇1

　　生命，到底是什么呢？讀了《生命》這本書反復幾遍，有了許許多多的感觸，因為強烈的一點就是：無論你是誰，你都有追求生命的權力。

　　生命，對所有人都是平等的，我們在溫暖的陽光下，不為吃穿生計所愁，對于一些珍貴的東西似乎覺得微不足道了，甚至，它們被我們遺忘在心靈的某個角落，可這三個小故事，卻使我的想法變了。《生命》中列舉了三個令人震撼的事跡：飛蛾的生命，飛蛾有著令人震驚的求生欲望，無論在誰的等手里都會放了它；一粒香瓜子進入了沒有陽光，沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，它卻能沖破堅硬的外殼，長出一小截綠苗，雖然它只活了幾天；作者用聽診器傾聽自己的'心聲，為之震撼！

　　生命，每個人都只有一次，沒有來世，失去了生命就等于失去了人生。我的人生不屬于爸爸，不屬于媽媽，不屬于任何人，就屬于我一個人。你可以用雙手去創造它，使它充滿色彩；也可以白白的讓它流失，讓它成為人一生中的空白。我相信我以后在黑暗中不會再哭泣，因為我知道，生從哪來，死往何處，對我來說，都不重要。重要的是要活在當下，活在這一刻。因為，只有抓住現在，我們才不會丟失未來。你需要的，僅僅是給你的心靈留個出口，生命的意義在于，享受生的過程，一生如此，死，亦無憾。

小學生作文篇2

　　翻開手中那一部厚厚的著作，徐弘祖那不同尋常的人生再一次呈現在我眼前。

　　萬歷十五年，徐弘祖出生在江陰這個山清水秀的江南小鎮。那是一個封建帝制逐漸走向鼎盛的年代，科舉幾乎成為所有讀書人唯一的出路。從鄉試，到會試，再到殿試，直到金榜題名，光宗耀祖。整個科舉制度仿佛一條通往人生頂峰的階梯，吸引著無數自詡滿腹經綸的讀書人趨之若鶩。但很少有人意識到這條“通天大道”同時也是一個牢籠，一個以功名富貴為誘餌的牢籠，讓無數人為名利所迷惑而自投羅網的牢籠。但就在那個以科舉為榮的年代，徐弘祖卻做出了一個不一樣的決定：放棄科舉致仕的'道路。

　　少年時，徐弘祖曾應過童子試，不過未中，眼見兒子無意于功名，飽讀詩書而又通情達理的父親便鼓勵兒子在自家的萬卷樓中讀書，不求做官，至少成為一個知書達理的人。就這樣，徐弘祖開始在自家的萬卷樓中閱讀著各類書籍，而其中最讓他感興趣的是各類地理書籍及游記。書中對奇異景觀的描寫深深吸引了他，他萌發了一個念頭：“外出游歷！”可就在此時，父親的突然離世打亂了他的計劃。古人云：“父母在，不遠游。”為了照顧母親，徐弘祖決定恪守孝道。但此時，母親卻將他叫到面前：“男兒志在四方，當往天地間一展抱負。”一句話讓徐弘祖淚流滿面。

　　這一年，他二十二歲。

　　在接下來的時光里，他僅攜一根木杖，著一襲布衫，穿一雙草鞋。用腳丈量了包括湖廣、兩湘、遼東等地現今16個省的地區。沒有朋友的資助，也沒有政府的支持。他就像一個離經叛道者，執著地走在自己選擇的道路上，用筆墨記錄著路邊的一片片大好河山。

　　幾十年間，他先后探尋了武夷、黃山、華山、泰山、廬山等名山；也曾尋訪過湘水、岷江、錢塘、富春等大川。曾經被土匪圍困而斷糧三日，也曾因大雪封山而無法下山，只能冒險沿著野藤“直縋而下”。所有艱辛，后人無法親身經歷，也難以想象，只能從他所著的游記中尋找著答案。

　　是的，他就是徐霞客，一個打破封建束縛，毅然走上自己想要的道路的勇敢的人。崇禎十四年，徐霞客病重逝世，留下了數十萬字的《徐霞客游記》。終其一生，他都追尋著自己的夢想，從未停止。

　　輕輕合上手中的《徐霞客游記》，我不禁想象他堅持走科舉道路后的境況，或許最多是個被歷史掩埋姓名的秀才吧。幸而他打破了科舉的牢籠，才為后人留下了寶貴的精神財富。

　　輕輕閉上眼睛，眼前仿佛出現了徐霞客的背影，毅然而堅定，一步一步向著遠方，指引著我打破生命的束縛，向著夢想，不斷前進。

小學生作文篇3

　　開學了，我一走進校門，就忍不住說：“啊!校園變化可真大呀!”

　　學校的墻比原來更白了，我仿佛走進了新的學校;還有上課的鈴聲也變了，它不再是單一的叮當聲，換成了一曲曲優美的旋律。放寒假離開學校的時侯，松樹上掛滿了沉甸甸的.雪球，可是，現在一看，簡直就是滿校春色。走進教室，桌子整整齊齊，黑板干干凈凈。“鈴鈴鈴”上課了，每個同學在課堂上積極發言，認真聽講，新的一年里，每一個同學的進步可真快!

　　同學們認真聽講，老師也講得很有勁。我希望同學們在新的學期里，更加開心、更加健康、更加聰明、學習更加進步;我希望班集體能獲得的榮譽更加多。

小學生作文篇4

　　大海容納每一條河流；天空包含每一朵云彩；大地接納每一處土地。對于河流、云彩、土地來說，大海天空大地是他們的家，他們的避風港，有家真好！

　　兒時的家就像撫育我成長的一個搖籃，之中只有歡樂沒有煩惱，那是可以在父親的背上玩，可以在媽媽的懷中撒嬌。白天可以纏著父親帶我去兒童公園玩耍，晚上可以在媽媽的懷里聽故事。閑時，一家三樓坐在一起畫別人看不懂的畫，唱別人聽不懂的歌，但我們都懂，因為其中蘊含著家的溫暖。

　　隨著年齡的增長，父親再也背不動我了，我也沒耐性聽媽媽講故事了，但家始終是溫暖的。每當學習上遇到坎坷時，回到家父母就會安慰我，鼓勵我取得佳績；每當遇到不順心的.事時，父母便會開導我，使我的性格變得越加開朗。年復一日，我取得好成績是離不開家這根不可缺少的支柱，我遇到困難是家是我的避風港。的確，有家真好！

　　當我遇上難題，父親找資料，翻題庫，不久便有完整的答案過程，還有父親蒼老的微笑。當我熬夜復習，多晚母親都會等我，給我做點心，也許只是一碗餛飩，一個煮蛋，但布滿血絲的雙眼充滿了溫情。家，一切又讓我倍受溫暖。

　　的確，家是那么的溫暖，家雖然不能給你物質上的財富，但卻在精神上給你了一大筆財富。畢竟，有家的感覺真好！

小學生作文篇5

　　爺爺家有一條狗叫小白，它有一雙黑溜溜的眼睛，像兩顆黑葡萄似的.，黑色的鼻子一翹一翹的。

　　它的作用就是看家護院，自從它來了，沒有任何小偷敢來爺爺家。記得有一次，我很長時間沒去爺爺家了，我和媽媽到了門口，小白：“汪汪汪，”地大叫起來，把我給嚇了一跳，爺爺聽見狗叫便出來了，看見是我和媽媽，就對我們說：“快進來！快進來！”小白看見爺爺對我們那么熱情，好像明白我們是家人，便對我們搖起了尾巴。

　　小白不僅看家護院，還很嘴饞，記性也很好，我記得有一次爺爺家來了客人，小白開始“汪汪汪、汪汪汪”的大叫起來，后來客人給了小白一塊肉，小白迅速吃起來，吃完了，對著那位客人搖起了尾巴，好像在討好客人似的，并且從那以后，只要再見到那位客人，就總是對他搖起尾巴。

　　爺爺家的小白真是討人喜歡呀！我喜歡爺爺家的小白，小白也一定喜歡我。