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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)生作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
媽媽曾經(jīng)告訴我，有三個字特別神奇，它既像一陣春風(fēng)，吹散別人臉上的烏云，又像一陣春雨，熄滅別人心中的怒火。這神奇的三個字就是“對不起”。說到這里，我想起一件事，那件事使我至今難忘。
一天上學(xué)時，我坐在媽媽的電動車后，看見了一個小女孩因為自行車騎的速度太快，拐彎時撞到了一位步行的婦女。“你怎么回事？騎車不帶眼睛啊！”那位婦女十分生氣，眼睛里似乎要冒出火來。“阿姨，對……對不起，我……我不是故意的.。”小女孩仿佛嚇傻了，眼眶里噙滿了淚花，臉上紅通通的，像一個熟透了的紅蘋果，額頭上滲出了汗水，頭埋的很深。那位婦女聽到了道歉“對不起”，緊繃著的臉?biāo)尚噶讼聛恚申庌D(zhuǎn)晴地說：“算了吧，知錯就行了，以后不要騎得太快，要多注意呀！你沒事吧？”她的語氣頓時變得柔和多了。看來，她已經(jīng)不生氣了。
你看，“對不起”這三個字多么神奇啊！我們不管到哪里，可都要記住。
小學(xué)生作文300字 篇2
一大早，媽媽就把我送到了學(xué)校，老師帶我們坐上班車到植物園玩。
植物園的大門口有幾棵參天大樹在迎接我們。一進(jìn)植物園，就看到有許多五彩繽紛的花兒，很美。老師帶我們走進(jìn)一個三層高的大房子里面，這里種的都是熱帶植物，里面很熱，還長著許多古古怪 怪的植物。我見到了結(jié)滿椰子的椰子樹，還有長著大葉子的香蕉樹。最有意思的是，在二層樓上，有許多仙人掌。最高的有一層樓那么高，有的`長得像干樹枝一樣高高癟癟，有的又長得扁扁胖胖的，非 常有趣。大房子里面還有許多條迷宮，我進(jìn)到樓上的一個大洞里，頭頂上有很多的星星，墻上是介紹植物的照片，發(fā)出點點的光亮，很像是在探險，我和好朋友玩得可開心了。
小朋友你想不想去呀，那就趕快跟我們來吧！
小學(xué)生作文300字 篇3
今天是妹妹的生日，并且爸爸媽媽要去廈門伯公、還有廈門姨姨家拜年，所以把我放在內(nèi)坑小姨家陪妹妹玩，當(dāng)然今天是妹妹的生日，我原來也打算留下來為她慶祝生日。這可是我的秘密哦。
到了小姨家，為過好生日，小姨提議：“我們先去惠民超市買點零食，再去麥都買個大生日蛋糕，晚上去吃古色古香好好嘬一頓，再回家吃生日蛋糕。”“媽媽萬歲!吃蛋糕!吃蛋糕!”妹妹興奮地叫著。隨著妹妹的歡呼聲，姨父把車開到了超市停車場里。
到了妹妹最喜愛的地方，妹妹不禁拉起我的手奔向零食部，妹妹要的東西可真多啊!有小魚果、波利海苔、可比克、巧克力、米老頭、QQ糖……
逛完了超市，我們?nèi)チ他湺迹湺嫉?蛋糕可真多啊!使我眼花繚亂。最后，妹妹敲定一個十寸的上面有五排水果，黃桃、火龍果、菠蘿、草莓、櫻桃，四周邊緣都是巧克力……
買好了蛋糕，因為爸爸媽媽他們回來了，所以我們直接去了古色古得飯店，在那兒我們給妹妹過好生日了。
小學(xué)生作文300字 篇4
我的心里話，我想每一個人都會在傷心難過的時候都會對誰或者玩偶吐訴自己的心里話，我也會這樣的。
一次，我的語文考了93分，爸爸媽媽看了后很生氣，就罵了我一頓，我很傷心，就跑進(jìn)了房間對著自己的玩偶說：“妮妮，我真希望爸爸媽媽看后是對我說這次考的不好，下一次多多努力，只要你對考試不灰心，我們永遠(yuǎn)會支持你的。”我多么希望是這樣的啊!
還有一次，我正在看書，弟弟來打擾我，我很不耐煩的.說了他幾句，弟弟就哭了起來，媽媽聽見后就跑過來，抱著弟弟，親切的對他說：“寶貝，怎么啦?是不是姐姐他欺負(fù)你了?”弟弟點了點頭，媽媽就打了我，我很傷心，就對著妮妮說：“為什么為什么，以前還沒有弟弟的時候，媽媽向來都是關(guān)心我的，哪怕我受了一點點的傷，你都是比平時還關(guān)心我，自從有了弟弟，你就把你所有的愛多給了他，每天一放學(xué)，你就問他在學(xué)校里怎么樣，什么的，而什么都不問我，我在學(xué)校被人欺負(fù)了，回來跟你說，你反而來罵我笨，這么容易被人欺負(fù)。如果是弟弟被別人欺負(fù)了的話，無論是誰對錯，你都去學(xué)校跟來是理論。
媽媽，我真的希望你可以將愛平均。
小學(xué)生作文300字 篇5
每個人都有一雙手，每個人的手都大不相同，有大的，有小的，有舒服的，有粗糙的，而劉老師的手卻是溫暖的。
有一次，我們正在做課堂作業(yè)，我本來腰板挺得特別直，可慢慢地，我的頭越來越低，姿勢越來越不正確，我依舊認(rèn)真寫字。忽然，一只手輕輕托住我的額頭，慢慢往上抬，我一看，是劉老師。劉老師看著我，朝我微笑，拍拍我的背，仿佛在提醒我：下次注意呀!一時間，我感覺好像有一股暖流涌進(jìn)我的心田。
還有一次，我正在認(rèn)真地練毛筆字，因為是第一次學(xué)，所以寫得時候，手一只抖。我正在練習(xí)“一”這個筆畫，劉老師親自為我們演示“一”的寫法，我看得入了迷，直到老師停止了書寫，我才驚醒。我提起毛筆寫下了一個“一”字，呀，怎么寫得像一個骨頭。當(dāng)我準(zhǔn)備寫第二個的`時候，一只溫暖而粗糙的手握住我的手，慢慢地寫下了“一”字，就這么一瞬間，我還沒反應(yīng)過來，這是多么溫暖的一瞬間啊!
老師的手，是溫柔溫暖的，是粗糙卻又讓人感覺舒服的，老師用她那粗糙的手，培養(yǎng)了一個又一個優(yōu)秀的學(xué)生。
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