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小學(xué)生作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
我有一個幸福而溫馨的家，在爸爸媽媽的呵護(hù)下，我茁壯的成長著。
家是一個多么讓人回味的字眼，家是我遮風(fēng)擋雨的大傘，是我遠(yuǎn)航回來的大路，它使我很快樂。記得在讀五年級的時候，我第一次做了寄宿學(xué)生，使我很不習(xí)慣，這種想家的感覺一下子涌向心頭，心里十分的想回到家里去，看看家里的親人再怎么樣，可是畢竟是在學(xué)校，這是我怎么能隨便回家呢，這是我甚至有一種想哭的沖動，
可是男子漢又怎么能哭呢？我最終抑制住了眼淚，沒能讓它落下來，但是我讓想見到爸爸媽媽，和可愛的妹妹，以及爺爺奶奶，回想起在家時他們對我的.關(guān)愛太好了，可是現(xiàn)在我離開了他們，有那么多的不習(xí)慣，我覺得自己很孤獨，古人云：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
現(xiàn)在我怎么不想念親人呢，在家里有什么事情我都會說出來給親熱聽，不管是好事，還是壞事都是一起分享。在學(xué)校了，大多數(shù)的老師和學(xué)生都不認(rèn)識，就別說是可以傾吐心事的了。
家可以是我快樂，但也可以讓我思念悲傷，在學(xué)校我要逐漸適應(yīng)，不應(yīng)該經(jīng)常想家，這樣就不能踏實學(xué)習(xí)了，所以還好撕咬靜下心來好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生作文300字 篇2
爸爸和所有人的爸爸一樣，含蓄但是深沉的愛著自己的孩子。
我和爸爸聚少離多，爸爸要在外工作，他很忙的，只在飯桌上看得到他。
“小豬，我回來了。”爸爸邊脫鞋子，邊對我說。爸爸喜歡叫我小豬，他說我很胖肥嘟嘟的，就像豬形存錢罐的樣子，爸爸和我一樣胖，爸爸聲音洪亮。
“爸爸，”我跑過去抱住他，他一下雙手提起我抱在胸前，笑道，“小豬，好沉啊。再過幾年，爸爸就抱不動了。”
“爸爸是我見過的最棒的爸爸，爸爸怎么會抱不動小豬呢？”我用頭抵著爸爸的頭笑著說道。
爸爸只是笑，用他扎人的胡子刺刺我的耳朵，象在告訴我秘密似的，小聲說，“因為再過幾年我的'小豬就長大了，我這頭大豬也老了，那就抱不動嘍。”
“爸爸，不會老的，小豬的爸爸，在小豬心中永遠(yuǎn)是這樣子。”
“呵呵。"爸爸揉揉我的頭發(fā)，笑出眼紋。我鼻子酸酸的。
我愛我的爸爸，永遠(yuǎn)愛他。
小學(xué)生作文300字 篇3
今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動。這是我們第一次參加這樣的活動，對此我們充滿了好奇。一整個上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷，元代時期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗館還親自體驗了一回這個中國四大發(fā)明，親身感受到了古人的'聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項不錯的益智游戲，古人們很喜歡這項運動。介紹這項運動的老師說：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧。”為了成為手巧腦靈的人，同學(xué)們都激情高昂地參與其中。可是對于從未接觸過這個游戲的我們來說，成功地將鐵環(huán)滾起來著實有點難度。屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，自認(rèn)手巧腦靈的我最終還是沒有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來。
今天的研學(xué)活動讓我記憶深刻。
小學(xué)生作文300字 篇4
在一個陽光明媚的日子，雞媽媽帶著自己可愛的孩子走進(jìn)了一片從未走進(jìn)的森林。
森林里花草滿地，芬芳迷人，一切令雞寶寶興奮又驚訝。它們東瞧瞧，西望望，一只調(diào)皮的小雞悄悄地向一棵參天古樹跑去，不知不覺地離開了同伴。它哪知道在這棵大樹后面，躲著一只饞貓，看到了又白又嫩的雞寶寶，早就流出了口水，一下子撲了過去，雞寶寶邊躲邊呼救。雞媽媽聽到了孩子的呼救聲，展翅飛了過去，與饞貓展開了殘死的搏斗。雞媽媽尖尖的嘴，鋒利的爪子使饞貓難以招架，不一會兒，饞貓被啄得遍體鱗傷，只得倉惶而逃。小雞得救了，它撲到雞媽媽溫暖的懷抱里，哭著說：“媽媽，對不起，我以后再也不敢了。”雞媽媽笑著說：“這才是我的好寶寶，我們回家去。”于是，在雞媽媽的`帶領(lǐng)下，寶寶們唱著歌兒，追著飛舞的蝴蝶和蜻蜓，踏上了回家的路。
后來，那群小雞長大了，它們讓媽媽快樂、幸福地度過了下半輩子。
小學(xué)生作文300字 篇5
大家好，我想大家都認(rèn)識我。我的名字叫電池，我也是大家的好幫手。
今天，我很無聊，我便開始滾了起來，我準(zhǔn)備去外面找一些樂趣。我滾呀滾，滾呀滾，滾到了一個城市，就停了下來。這時，有一個小女孩走了過來發(fā)現(xiàn)了我，便把我撿了起來，小女孩想家跑去。小女孩一回到家就把我裝進(jìn)了小鬧鐘里面。她便成了我的主人。
主人每天晚上都把小鬧鐘調(diào)到七點鐘，在我的`指揮下小鬧鐘每天都能按時叫小女孩上學(xué)，小女孩也每天都能按時上學(xué)。
大約過了一到兩個星期后我發(fā)現(xiàn)我的手不能動了，我想：如果小女孩發(fā)現(xiàn)我快不能工作了，一定會把我給扔掉的，如果把我隨地一扔的話，那就會造成很大的污染的。
想著想著我不由自主的打開了小鬧鐘的“大門”，向著回收箱跑去，我在回收箱里的一兩天之內(nèi)其它的舊電池驚奇的發(fā)現(xiàn)我“死”了。
小學(xué)生作文300字 篇6
今年暑假，我到外婆家去和表弟玩。外婆那里四周都是綠樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。屋旁的池子里盛開著美麗的荷花。最讓人高興的是院壩前有一棵高大的柿子樹，如今正掛滿了紅通通的'柿子，宛如一個個可愛的小紅燈籠。
站在樹下，望著成熟了的柿子，我和弟弟饞得直流口水。怎樣才能吃到呢？我們圍著柿子樹動起了腦筋。突然，我想到了一個好辦法，就是用竹竿打柿子。我急忙找來一根長長的竹竿，在弟弟的幫助下，我用力地舉起它。沒想到竿子非常重，柿子樹又那么高，舉得我手都軟了，脖子都仰酸了，老是打不著。好不容易撞下一個，卻落在地上砸了個粉身碎骨，氣得我臉都紅了。
“怎么辦？怎么辦？”弟弟在一旁直叫嚷，“咦！不如這樣……。”弟弟跑進(jìn)屋里，拿來了一個鐵鉤，用繩子綁在竹竿的頂端。這下可好了，我舉著竹竿對準(zhǔn)低處的柿子輕輕一擰，柿子就往下掉。弟弟一個箭步迎上去，伸出雙手，就穩(wěn)穩(wěn)地接住了。我和弟弟都高興得又叫又跳，“我們打下柿子了！”
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