小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我在外婆家的時候發(fā)現(xiàn)了一只大公雞在喔喔喔地大叫。我走到它的面前，還發(fā)現(xiàn)它的身邊有一只母雞和兩只小雞，而且那只母雞還在孵蛋呢！
看到這么多只雞，我只想好好觀察觀察公雞。它的雞冠紅紅的，像一頂小帽子。母雞的`雞冠為什么沒有這么大呢？
公雞的脖子長長的，可是被毛茸茸的羽毛蓋住了，母雞的脖子為什么沒有這么長呢？
它的尾巴彎彎的，彎起來像一把漂亮的扇子。母雞的尾巴怎么沒有這么好看呢？
它的爪子踩在地上，會留下一些痕跡。要是在松軟的土地上，它一踩過去，就會留下一個有一個醒目的“個”字，而且，這樣的腳印也想竹葉哦！
它用嘴在地里不停地啄，有些有泥的蟲子就被扔到了一邊，好的就不停地往自己的肚子里送。
天色亮起來了，公雞就開始打鳴了。而且它還帶著小公雞一起打鳴呢！當(dāng)然，在遇到危險的時候，它一定會奮不顧身地保護(hù)母雞和小雞的。
我喜歡這只大公雞，因為它為我們做了許多好事��！小朋友，你喜歡它嗎？
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，踏入中學(xué)、大學(xué)......在這六年級的時間里，我與敬愛的老師，親愛的同學(xué)們共同渡過了以前多了令人至今難忘的日子。
打開回憶的大門�；貞浧诎四昵暗母嬖V。忘不了，我剛剛踏入學(xué)校的大門，是那為滿懷笑臉的老師拉著我的手走進(jìn)教室，是你老師不厭其飯的教我讀“aa”、“oo”、"ee"，是你手板手的教我算“1+1”、是你手把手的.教我寫“一”、"二”、“三".......忘不了您的我們的好老師。
忘不了，六年過去了，我們班的門牌換成了“六三班”在老師知識的澆灌下，我們班的同學(xué)也從一個個小不點(diǎn)變成了一棵棵茁壯成長的小樹。并且朝夕相處的小樹們還學(xué)會了互相關(guān)愛，互相幫助，記得去年春游時，我不小心把媽媽為我準(zhǔn)備的飯打翻了，正在不知所措“喂你怎么呆在這里會吃飯呀！”我吱吱嗚嗚答道。帥吉慶嘴角浮起一絲不易察覺的微笑。“你別騙我們了，你的飯菜灑了，是不是”真想確實如此我無言以對了。胡洲不滿的說“我們是你的朋友你怎么不肯告訴我們”？算了，別說他了，她也不好受啊！常冀南插嘴了，“這樣吧！我們每一個人都分一些飯菜給他”“不行不行�！蔽疫B忙推辭了別婆婆媽媽了，你還把我們當(dāng)同學(xué)嗎？好同學(xué)看嗎？看來你接下，胡洲說“快動手吧！”大家不顧我的阻攔和解說，幫我找飯盒。七手八腳得給我分類紅燒肉、牛肉、香腸、炒雞蛋..........
.........
��！難忘的老師、難忘的頭像是你們共同組成的，我難忘的小學(xué)生這一切我忘不了。我將把你們以一收藏在我的心中，成為我靈子船�？吭跍剀案蹫�。
小學(xué)生作文 篇3
人們都說：“桂林山水甲天下”，但在我的眼中，故鄉(xiāng)的風(fēng)景并不比桂林遜色一籌，還是家鄉(xiāng)的風(fēng)光獨(dú)好！
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下，自然與城里不一樣，有著許多在城里見不到的風(fēng)景。
在家鄉(xiāng)的西面，有一片茂盛的竹林。春天的.時候，晚上來到這里，便能聽到竹子飛快長大的聲音。秋天，在竹旁有一百到三百棵的大樹，那兒會有幾只小松鼠來到這里玩耍，可一到冬天，他們便離去了。不過小松鼠一走，一大群野貓就出現(xiàn)了……在每一個季節(jié)里，都會有不同的，野生的小動物前來“游玩”，它們把這兒當(dāng)成了樂園。所以，這一片竹林與這些茂密的大樹，都是一片生機(jī)勃勃的景象。
在家鄉(xiāng)的東邊，有著許多里地，幾乎每一家都有自己的田，可以自己種東西。當(dāng)每一戶人家都開始種東西的時候，不光光有許多收獲，還能進(jìn)化空氣呢！所以在鄉(xiāng)下的空氣比在城里的空氣會好很多很多。
在家鄉(xiāng)的北面，有一條小溪流，在早晨，便可以見到些許洗衣的婦女在河邊洗衣。有時，在洗衣服的時候，還可以抓到一些小魚呢！
我愛家鄉(xiāng)的風(fēng)光！
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