實用的小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
秋姑娘不知是被什么事情給耽誤了，在初秋時還能感到盛夏時候的炎熱，在中秋過后，頭頂上的太陽不再火辣，徐徐微風穿過衣裳，這才知道，秋姑娘趕來了。
秋天的校園是生動的。樹兒們為歡迎秋姑娘，請來了微風伴奏，跳起了“秧歌舞”，扭著身子，這時，微微泛黃的葉子搖身一變，由葉子組成的“雪”紛紛落下，給秋姑娘送最美的祝福。 草兒也來變魔術，秋姑娘每走一步，周圍的草兒便著了色，一大片一大片都是微微泛黃的，幾株不知名的'小花閃爍其中，眨巴眨巴著眼睛，對秋姑娘充滿了好奇，正想親眼目睹期盼已久的秋姑娘呢！
秋天的校園是與眾不同的。秋天的校園不像春天那樣清新；不像夏天那樣熱情；也不像冬天那樣刺骨。秋天的校園是詩境般的，是童話般的。 多愁善感的的詩人往往認為秋天是凄涼的，是蕭瑟的。在我眼里，秋天卻別有一番滋味：同學們的臉上洋溢著喜悅，老師也感到了欣慰，秋天是收獲的季節，同學們也收獲了自己苦心栽培的果實，這怎能讓人不喜悅，不慶祝一番？
秋天的校園是勤奮努力的。即使嘗到了甜果也不能自大，目中無人，只有依然埋頭耕耘，才能再次收獲幸福而快樂的果實。“天才是正確重復次數最多的人”。不錯，課室里奮筆疾書的人，勤奮復習的人才是笑到最后的人。 這就是秋校，生動的、與眾不同的、勤奮努力的校園。
小學生的作文 篇2
上一個星期二的下午，媽媽帶我乘車去科技館玩。我們先來到了一樓，看到了很多樂園。有兒童樂園，視聽樂園等等。我們在視聽樂園看到了很多幻想的東西。
接著，我和媽媽來到了二樓，二樓是機器世界。我們一進去就看到了很多人圍在一個地方。覺得很奇怪。就扒開人群進去看了看。哇！是一只很可愛的機器狗。于是，我趕忙叫媽媽過來看。媽媽一看，簡直是栩栩如生，巧奪天工啊！臉上露出驚訝的神情。我問媽媽：“這只狗是不是很可愛啊！”媽媽回答：“是的.，它非常可愛。”有些小孩向那只小狗招手，那只小狗竟然也向那小孩招手。小狗有時把前腳提起來升升。小狗是灰色的，它有兩只紅紅的眼睛，一張小嘴，還有一條短短的尾巴。真是人見人愛啊！有些人還給小狗拍照呢！小狗也向照相機笑笑。后來，我們看到有一些機器人。他們在干嘛呢！原來他們在玩造汽車。后來我們吃好飯就回家了。
我今天看到很多稀奇古怪的東西，也學到了很多知識。我看到了可愛的小狗和聰明的機器人，好開心哦！
小學生的作文 篇3
我喜歡歷史悠久的盤龍山，我喜歡風景如畫的金頂山，但我最喜歡典雅別致的天中山。
春天，天中山非常美，風景如花。水像一面大鏡子一樣，清澈見底。花兒像小女孩的笑臉一樣，仿佛在笑瞇瞇地看著我。柳條在空中自由自在地翩翩起舞，春天的天中山到處生機勃勃。
夏天，其它地方都很熱，但是天中山可不熱。那是因為天中山綠樹成蔭，一陣風習來，格外涼爽，所以夏天的天中山也非常舒服。
秋天，天中山的楊樹、榆樹、銀杏樹的葉子都變黃了，落葉像一只只金色的.蝴蝶在天空中翩翩起舞。這時，天中山最適合劃著船看這些優美的景色了。
冬天，天中山非常熱鬧。大雪紛紛揚揚，漫天飛舞的雪花給天中山的樹木掛上了亮晶晶的寶石，在陽光的照射下，閃爍著刺眼的光芒。人們在雪地里堆雪人、打雪仗、做冰雕、滑冰……冬天的天中山成了歡樂的海洋。
這就是美麗的天中山，我愛家鄉的天中山。
小學生的作文 篇4
在大自然中的生物千奇百怪，無所不有。今天，就讓我們來認識一下吧！
在田野里，成熟的稻穗低著頭，那是在提醒我們要謙虛；在林間小路上，一群螞蟻在搬運骨頭，那是在啟示我們要齊心協力；在公園里，蜜蜂們辛勤地采蜜，那是在啟示我們要勤勞；在大海中，海豚救人，那是在啟示我們要幫助有困難的'人；在森林里，貓頭鷹晚上捉老鼠，那是在啟示我們要勇敢；在樹林間，小鳥們學習飛翔，一次又一次從樹上掉下來，失敗了也不泄氣，那是啟示我們要堅持。
大自然給我們的啟示真多，我們要向大自然中的萬物好好學習。
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