小學(xué)生作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的小學(xué)生作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達一尺，長約五寸，塑的是“獸中之王”──獅子。 一只昂首仰視的雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。獅子的整個身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。下面的巖石是青綠色的，和白色……
我家有一件泥塑上釉的精致工藝品，高達一尺，長約五寸，塑的是“獸中之王”──獅子。
一只昂首仰視的'雄獅，橫臥在一塊蜂蝶峰峋的巖石上。獅子的整個身子是白色的，發(fā)出微微的銀光。下面的巖石是青綠色的，和白色的臥獅形成鮮明清晰的對照。
獅子的頭部長約三寸，頭上的毛發(fā)一縷一縷的，清晰可辨。有的曲卷著，如根根魚鉤;有的四放著，像朵朵盛開的菊辯。獅子的前項和下巴的毛都略向后風(fēng)，仿佛被風(fēng)吹拂。在它的長發(fā)中，隱約可見它那一對蒲扇似的耳朵。它的雙眼怒視前方，眉骨略微突起，張開大口，露出鐐牙巨齒，顯出一副威嚴(yán)難犯的樣子。
臥獅身子較短，比頭部還要稍短些，中間部分向外突出，“可以看出根根肋骨。它的身軀十分光滑。臥獅的兩只前腿向前伸著，利爪緊收，前部向下彎著，有一只爪子已經(jīng)越出了巖石，懸在空中。兩只后腿錯曲著，右邊半跪，左爪完全被身子蓋住，使身子的那一部分微微高起。它的尾巴給曲在背上，尾端特別大，像鋼鞭的頭纓一樣。
獅子下面的巖石，像天上的一朵云彩，又像力負萬鈞的石基，有力地襯托出雄獅的成嚴(yán)。整個工藝品，顯得那樣的神奇美妙，不能不令人驚嘆。
小學(xué)生作文 篇2
一天清晨，狐貍媽媽為買到新鮮而又美味的菜，早早的起床了。小狐貍的`耳朵可靈了，狐貍媽媽剛起來，小狐貍就醒來了等待媽媽離開這個家。“媽媽毫不知情一個陷阱在等待著她，一腳踏入了無底深淵。”
俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王。“這時的狐貍家中只有小狐貍了。小狐貍便明目張膽得玩起了電腦，為了不使媽媽起疑心，小狐貍吧昨天寫的作業(yè)翻開發(fā)在書桌前。當(dāng)所有的準(zhǔn)備都做好了，小狐貍開心極了。因為小狐貍在讀三年級，正是學(xué)習(xí)高峰期：要為以后的英語打下牢固的基礎(chǔ)，這一年很關(guān)鍵。
雖然電腦，手機被禁時小狐貍很不愿意，不過決定權(quán)不在于他而在于狐貍媽媽，所以小狐貍說什么都是白費口舌。小狐貍玩的都忘記了時間，已至媽媽回來了，并在他的房門口時都沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽假裝喊了一句：”兒子，我回來"當(dāng)小狐貍急急忙忙的關(guān)過電腦后，來到樓梯間，發(fā)現(xiàn)了媽媽。當(dāng)媽媽為他在干什么時，小狐貍不假思索得說：“我剛才寫作業(yè)的，你看我寫了這么多。”小狐貍雖然說話很流暢不過明顯有一些低沉。媽媽生氣極了，痛說到:"我辛辛苦苦把你養(yǎng)到這么大，你居然騙我，我把白你養(yǎng)這么大了"
這則寓言故事告訴我們：“我們要做一個誠實的孩子，不應(yīng)該撒謊”
小學(xué)生作文 篇3
在我爺爺家，住著一位新朋友，那就是一只滿月的小羊。因為它長著一身雪白的絨毛，我給它取名叫“雪兒”。
雪兒剛來我家的時候，似乎有些害羞。一進羊圈就躲在一角，好像不愿意的樣子。過了幾天，雪兒膽子大多了每次我給它喂食的時候，它迫不及待地跑過來，“咩咩”的叫著，好像在說：“我餓了，快給我吃東西！”我一手拿著青草往盆里放，一手摸著雪兒的頭，因為只有在它吃飯和睡覺時，才可以摸它軟軟的'毛，平時它一定不會讓我摸的！
雪兒不但貪吃，它還貪玩。每當(dāng)我把它放出來曬太陽時，它可高興了！走起路來蹦蹦跳跳，圍著院子打圈圈，等它跑累了，就趴在我的腿上舒服的睡著了。
雪兒高興的時候，比誰都親熱。一見我走來，就跑來我腿邊撒嬌；有事淘氣的把吃不完的菜根撒滿一地，弄得我哭笑不得。這是他高興，要是不高興啊，就連誰都不理。喂它青菜，它把頭一甩；有時還在地上滾來滾去，把皮戳亮的八順齪，弄成了黑毛。氣得我直跺腳。
雪兒的壞毛病啊，遲遲也改不了，就是這樣，它才成了遠近聞名的“嬌小姐”。它吃要吃好，睡要睡好，玩要玩好。我們的悉心侍候，讓雪兒健康成長。因此，我感到很高興！
雪兒是我最好的伙伴，和它在一起的快樂時光，我永遠都忘不了！
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