大師的搖籃作文

大師的搖籃作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的大師的搖籃作文，歡迎大家分享。

大師的搖籃作文1

　　清晨,我和幾位同學(xué)來到了徐悲鴻大師的故居.故居旁是一條錫溧運(yùn)河,再過去一點(diǎn)就是大師當(dāng)年的故居.它好比一只搖籃,搖呀搖,搖著兒時(shí)的徐悲鴻慢慢成才.

　　一進(jìn)入故居就看見一行大字.這是周恩來總理親手題寫的:悲鴻故居.中間是徐悲鴻的像,是用銅做的，顯得莊重嚴(yán)肅。旁邊還畫著他父親的像。繞過去是一個(gè)圓圓的石頭。走近一看，原來是徐悲鴻洗墨汁的大石桶.接著我們又來到了大師和他父親的書房.此室是徐悲鴻的父親徐達(dá)章開辦私塾授課的地方,也是徐悲鴻青少年時(shí)跟隨父親讀書作畫的地方.突然,我驚奇地看到了一匹日夜奔馳的.駿馬和一只栩栩如生的飛鷹.這些都是徐悲鴻在12歲時(shí)畫的大家看了以后都發(fā)出驚嘆:'呀!徐悲鴻太有才華了,畫得實(shí)在太逼真了.'徐悲鴻擅長(zhǎng)油畫.國(guó)畫,更精通素描.所畫的花鳥蟲魚，風(fēng)景走獸,簡(jiǎn)練明快,富有生氣,尤以畫馬蓋世,馳譽(yù)中外.我邊看邊想,大師畫畫的時(shí)候一定是筆走如飛,非常認(rèn)真.課文<<徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫就是寫他學(xué)畫的故事.當(dāng)時(shí)因?yàn)榧依锔F買不起繪畫用品,他經(jīng)常忍饑挨餓.功夫不負(fù)有心人，他終于取得了驚人的成就.想到這里一種崇敬的感情油然而生.

　　太陽落山了，我們依依不舍地離開了徐悲鴻故居.我想:大師真是我們學(xué)習(xí)的楷模啊!

大師的搖籃作文2

　　清晨，我和幾位同學(xué)來到了徐悲鴻大師的故居。故居旁是一條錫溧運(yùn)河，再過去一點(diǎn)就是大師當(dāng)年的故居。它好比一只搖籃，搖呀搖，搖著兒時(shí)的徐悲鴻慢慢成才。一進(jìn)入故居就看見一行大字。這是周恩來總理親手題寫的：悲鴻故居。中間是徐悲鴻的像，是用銅做的，顯得莊重嚴(yán)肅。旁邊還畫著他父親的像。繞過去是一個(gè)圓圓的.石頭。走近一看，原來是徐悲鴻洗墨汁的大石桶。

　　接著我們又來到了大師和他父親的書房。此室是徐悲鴻的父親徐達(dá)章開辦私塾授課的地方，也是徐悲鴻青少年時(shí)跟隨父親讀書作畫的地方。突然，我驚奇地看到了一匹日夜奔馳的駿馬和一只栩栩如生的飛鷹。這些都是徐悲鴻在12歲時(shí)畫的。大家看了以后都發(fā)出驚嘆："呀！徐悲鴻太有才華了，畫得實(shí)在太逼真了。"徐悲鴻擅長(zhǎng)油畫。國(guó)畫，更精通素描。所畫的花鳥蟲魚，風(fēng)景走獸，簡(jiǎn)練明快，富有生氣，尤以畫馬蓋世，馳譽(yù)中外。我邊看邊想，大師畫畫的時(shí)候一定是筆走如飛，非常認(rèn)真。課文《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》就是寫他學(xué)畫的故事。當(dāng)時(shí)因?yàn)榧依锔F買不起繪畫用品，他經(jīng)常忍饑挨餓。功夫不負(fù)有心人，他終于取得了驚人的成就。想到這里一種崇敬的感情油然而生。太陽落山了，我們依依不舍地離開了徐悲鴻故居。我想：大師真是我們學(xué)習(xí)的楷模啊！

【大師的搖籃作文】相關(guān)文章：

修理大師作文03-26

關(guān)于大師的作文08-18

幽默大師作文05-27

詩《搖籃》08-15

“幽默大師”04-09

《搖籃曲》08-17

語文 －詩《搖籃》08-15

大班詩歌“搖籃”08-15

小班語言搖籃08-15

何謂“大師時(shí)代”？08-17