小學生作文
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
我家有幾條小金魚，它們非常可愛。下面就跟我來看看吧！
小金魚美麗極了。它那鼓鼓的眼睛，圓圓的嘴兒，胖胖的身子，長長的尾巴。金魚大大的尾巴，像彩綢一樣，鼓鼓的'眼睛，仿佛能看懂世上的一切似的。金魚的尾巴也像船舵，胸鰭像船槳，背鰭像船帆，它們自由自在地在清水里游來游去。小金魚還有各種顏色的衣裳呢：有紅的，黑的，金的，白的。清飄飄，像披著鮮艷的尼龍衫。
有時，我在給它們喂食的時候，那一條條小金魚聚攏在一起，爭著搶著吃食物，它們的樣子多么像盛開在水里的朵朵大菊花呀。
我的這些金魚也非常活潑：它們一會兒在水里游動，一會兒在水面追逐，撥動魚尾，吹起水泡來，真是招人喜愛啊！
大家喜歡我的小金魚么？
小學生作文 篇2
等待許久的假期終于來臨了，我該做些什么呢？原本計劃好要大玩一頓，但又想到了UPSR的.來臨，心里仿佛有塊石頭重重地壓著我。
所謂“有志者，事競成”，所以我決定開始努力讀書，刻苦耐勞！這樣一來，我就會獲取輝煌的成績。
每天，我都得開夜車，第二天再重讀一遍以防萬一我忘記了，真累人呀！說不定連我睡覺時，都會夢到自己在書桌前溫習功課呢！
仔細地想了想，過著這種地獄般的生活，我一定會不好受吧！最后，我重新制作了假期計劃_“半天樂，半天苦”，這是最公平的計劃了！開始我的假期生活吧！
小學生作文 篇3
媽媽有句口頭禪：“自己動手，豐衣足食。”
那是我剛上年級的第個周末。我在房間靜靜的做著作業。做完作業，我正打算讀遍課文。讀著讀著，我看見了個不認識的字。二話不說，我立刻翻出字典查起來。我查了將近20分鐘的字典，但還是沒找到那個字。我憤然大怒，把字典砸在地上：“爛字典。什么都找不到。”氣消了后，我又拾起字典再查次。還是沒找到。我覺得很奇怪。就向媽媽求助。“媽媽，快點進來。”隔了會兒，門沒有開，媽媽也沒有回應。我又叫了聲：“媽媽。”好會兒了，門依然沒有開，媽媽樣沒回應。頓時我覺得房間是多么冷清，多么空。我呆呆地望著窗外，窗外不時傳來幾聲鳥叫，陽光雖然被窗簾“擋在門外”，但我還是覺得有些刺眼。就趴在書桌上，把頭“埋在”在手臂里。
10分鐘，20分鐘，半個小時……時間依然在走著。突然，我的.腦海中浮現出那句媽媽常說的話:“自己動手，豐衣足食。”是啊，靠山山會倒，靠人人會跑，只有自己最可靠。我查了又查，當我查到第五遍的時候，終于在字典上找到了那個字的“蹤跡”。
幾年后再回想起這件事，我又想起了媽媽口頭禪的意義：“不要什么事都等著別人去幫你做，要己動手做事，動腦思考，日后才不會沒飯吃，沒衣服穿。”
小學生作文 篇4
有人欣賞嬌艷的玫瑰，有人喜歡頑強的臘梅，有人鐘愛高貴的牡丹，但是我卻對清雅的茉莉情有獨鐘。
茉莉花一般開于6月到10月。沒開花的時候，茉莉花的枝干只有30多厘米高，像小灌木叢一樣，葉子小小的，橢圓橢圓的，但卻長得很茂盛，我想它是為了彰顯自己蓬勃的生機吧!有一天，我發現茉莉花長出了很多花蕾。剛開始的時候，花蕾是綠色的、小小的`，然后一天比一天飽滿，顏色也一天比一天白了。到最后，花蕾飽脹得像要裂開似的。一天早上，我醒來，忽然聞到了一股清香。“啊，我的茉莉花開了!”我興奮地朝陽臺跑去，看到我的茉莉已經開了不少了。茉莉的花瓣是白色的，指甲蓋般大小，小巧玲瓏的花瓣一層一層地疊在一起，非常可愛。茉莉花有的幾朵聚在一起，像兄弟姐妹一樣相親相愛地抱在一團;有的則悄沒聲兒地躲在葉子后面，像羞答答的小姑娘;還有的花蕾沒有完全綻開，只露出一點花瓣，仿若一只小懶蟲遲遲不肯露面……風一吹，所有的花都跳起舞來，發出沙沙的聲音，好像大家在歡笑一樣，伴隨著舞蹈的是一陣一陣的幽香，沁人心脾，讓人神清氣爽。
那一抹純潔的白，那一縷清雅的香，不禁讓我贊嘆：“好一朵美麗的茉莉花，我愛美麗的茉莉花!”
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