小學生作文
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
一頭棕色的卷發，一雙大大的眼睛，媽媽看起來是那么年輕漂亮。她不僅漂亮，而且還特別心靈手巧呢。
媽媽手非常巧，她每天都會給我梳頭發，而且花型多變，我走到學校，常常引來別人的嘖嘖稱贊，“李佳音，你的頭發怎么這么漂亮啊？你媽媽是怎么梳的？”“要是我媽媽能給我梳這么漂亮的辮子就好了！”“李佳音，你能不能回去學一學梳辮子？回來也教教我們。”你看看我的小伙伴們，就是這樣經常圍著我說個不停，我聽后心里美滋滋的，看來，媽媽的手藝真是不同凡響啊！
媽媽喜歡畫畫，她常常拿著畫筆，幾筆就能畫出大家沒有見過的人物，她的畫人物線條柔美，色彩搭配的淡雅，誰見了都會喜歡上的。媽媽每次畫畫，都會引來我的“圍觀”，我真想像媽媽一樣畫出漂亮的畫來。不過現在，小伙伴們都說我畫畫特別好，他們都說我遺傳了媽媽的巧手呢！
媽媽不僅畫畫畫得好，她還會做衣服。我小時候穿的衣服都是媽媽做的，我穿上媽媽做的衣服，別人都說比買的'還好看呢。媽媽有一段時間想學繡花，便拜奶奶為師。她跟奶奶學了幾天就會了，奶奶說媽媽繡的花比她繡的還細致呢！
有一次，媽媽用雞蛋盒里的硬紙片和一些碎布片，做了一個小布桶做收納盒。這個收納盒，既美觀又實用。這樣平時散放在家里的一些雜物可以統統地裝在布桶里面，這樣，還給家里騰出了一定的小空間呢！
這就是我心靈手巧的媽媽！
小學生作文 篇2
昨天晚上，學習舉辦了一場別開生面的元旦聯歡晚會。我靜靜地在等待著《給我的快樂》這個節目登場，心中滿是期待，因為聽同學們講這個節目很有看頭。
當主持人大聲宣布：“下一個節目《給我的快樂》。＂原本有些昏昏欲睡的我，立刻精神起來，飛快起身跑到前面。哇！我真沒想到，第一個上場的竟然是“神犬小七”，后來我才明白，原來小七就是來搗亂的呀！
當幾個跳舞的同學上場后，她們幾個圍成一個圓圈開始不停旋轉，小七卻在里面竄來竄去，好像一個極具喜感的小丑。可當他又一次鉆到中間時，卻發現自己出不去了，原來那幾個同學把小七封的嚴嚴實實的。這時，只見小七急得抓耳撓腮，不停的跺腳，最后干脆跳了起來。同學們看著小七那滑稽的模樣都在哈哈大笑，而老師們的臉上也樂開了花。
舞蹈仍在繼續，那幾個同學跳得更起勁了，這時，小七的調皮勁兒又來了，只見他偷偷地走到其中一個同學的身后，猛拉了一下人家的衣服，害的'那個同學一屁股坐在地上。緊接著，便是“啪”的一聲，原來，坐崩了一個氣球。頓時，同學們一個個笑得前仰后合，有的拍著桌子，有的在跺腳，還有的笑得肚子疼，忍不住彎下了腰。而我，笑得上氣不接下氣。
這時，我無意間看向窗外，發現幾顆星星在眨著眼睛，難道它們也聽見了我們的笑聲了嗎？也想來和我們一起歡唱嗎？
表演還未結束，小七又故意碰了一個同學，那個同學也不甘示弱，可小七還不死心，繼續搗亂，就這樣，兩個人的“戰爭”越來越激烈，把我笑得又拍桌子又跺腳，這是要笑死人的節奏呀！
《給我的快樂》這個節目在觀眾們的笑聲中結束了，原來，神犬小七就是一個“淘氣包”呀！
小學生作文 篇3
暑假里為了調節我的生活，鍛煉我的思維能力，爸爸給我買了一副跳棋，教我下跳棋。一開始我老輸，經過一個多月的訓練我的棋藝提高了。為了“一雪前恥”， 這個星期天我向爸爸媽媽進行了挑戰，和他們進行一次跳棋比賽。
媽媽是跳棋高手，回回比賽總是她贏，我暗暗下決心：這次我一定要贏。比賽開始了，媽媽用綠、黃兩種棋子，爸爸用藍、黑，我用紅、白。我胸有成竹地先走一步，媽媽好像勝券在握，輕松地也走了一步，爸爸趕忙也走了一步，我們就這樣不緊不慢地走自己的棋子。這時，我發現媽媽慣用的手法開始了：借著我和爸爸的棋路將一顆綠棋子一下跳到了“家里”，我立刻采取措施，用我的一顆紅棋子堵住了這條路。哈哈，走不過去了吧！媽媽無可奈何地說：“這孩子！”而我卻得意地說：“賽場上嘛，對不起，請別見怪！”爸爸在一旁直夸我：“好，好，這一步走得絕。”我說：“爸爸，今天咱倆聯合起來對付媽媽吧！”爸爸說：“好！”為了堵住媽媽的棋路，我和爸爸左邊一擋，右邊一堵，這時棋子都走到了中間，堵得水泄不通，媽媽左右都走不成，往前又跳不過去，這時，她又有了新辦法：往后跳，迂回前進。爸爸也想方設法地去堵媽媽的'棋路，我趁機拿起棋子往前跳，然后讓爸爸借著我的棋路也往前跳，這樣，真的把媽媽甩到后面了，媽媽氣得直罵爸爸大壞蛋，我和爸爸卻哈哈大笑。
結果，我第一個走到了家，爸爸緊隨其后，媽媽這個“常勝將軍"被我倆打敗了我高興地叫著、笑著，屋里充滿了愉快的氣氛。這次跳棋比賽不禁使我體會到了勝利的滋味，還使我懂得了一團一結的力量！
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