小學生的作文
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
成長是你品、我品、他品的人生歲月，酸甜苦辣，多滋多味，仔細品品，噢，原來別有一番滋滋哧在心頭，成長是一種幸福。
羽翼漸豐的幼鷹，帶著對廣闊蒼穹的向往，努力地，使出全身的力量——成功了，它一展稚嫩的雙翼自由自在地飛翔;剛出生的小牛犢不愿再跪在柔軟的草地上，帶著對奔騰渴望，努力地，使出全身的力量——成功了，它穩穩地直立起小小的身子，一聲奶氣的：哞“是向世界宣告：我長大了!飛翔是幼鷹的幸福，騰躍是牛犢的成長。于是，我說，成長是一種幸福。
從呱呱墜地到咿咿呀呀的`學語，成長始終伴我左右。會奶聲奶氣地喊媽媽時，溫馨的笑聲蕩漾在母親的臉頰;會自己穿衣服了，爸爸舒心地說一聲：“乘女兒，長大了!”直到會自己捧著厚厚的字典查閱不認識的生字，直到笨手笨腳地把咸得不可入口的土豆絲端上飯桌，我都能聽到從母親、父親口中說出：乘女兒，長大了!我長大了，能讓日夜操勞的母親開心地笑，能讓整日奔波的父親歇一會兒了。母親的微笑是她的幸福，父親喘息的平緩便是的成功。于是，我說：成長是一種幸福。
自小就不愿喝牛奶，童年的理論是不愿和牛寶寶爭一個好媽媽：自小看到別人摘花就心疼，天真的理論是花會疼;自小就不明白天上為什么會掉下小水點，魚兒為什么在水里卻不會嗆死……自小就愛揣摩世上的一切，滿腦子充滿稀奇古怪的問號，于是，便會摟著爸爸的脖子問為什么，纏著放學回來的小姐姐問為什么……隨著時間的推移，我自己從書中讀到這些知識時，當我用自己日漸理智的思維學會分析時，我解答了一個個小時候的難題，我沒了幼時的困惑，從而明白了許多科學知識，知曉了答案后是一種舒心愉悅的幸福，日漸理智的思維便是成長，于是，我說：成長是一種幸福。
小學生的作文 篇2
中國夢，我們的夢夢，有如藍天中的云朵，飄飄悠悠；有如夜空中的星星，又高又遠；有如幽谷中的小溪，緩緩流淌。中國夢，點燃了每一個中國兒女心中的理想與追求。人生如船，夢想是帆。中國是一個充滿追求的國家，也是一個放飛夢想的國家！現在，我們的祖國已不再像以前一樣樹木蔥蘢，小河清澈了。作為中華民族的`兒女，我們是不是應該號召大家保護環境呢？所以我的夢想是讓環保走進生活，讓自然擁抱人們！我想這個愿望也是大家共同的心聲，也是我們中華民族的夢想。
讓我們避開城市的繁華，去我們的母親河黃河看一看。詩仙李白說：“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”是嗎?是的，不過是在以前，現在，黃河里的污水竟達四十幾億噸，占了黃河總水量的一半。不僅只有這些，黃河泥沙含量高，附近，樹木被砍去了很多，造成水土大量流失。我想對那些亂砍濫伐的人們說：“你們怎么忍心看著我們的祖國遭受這樣的破壞，我們都是中國的希望!我們要攜手創建人與自然的和諧�！蔽蚁肴藗円院笠e極改善現在的狀況，要從生活之中的一點一滴做起。共同實現這個中國夢。有時，我們要問一問自己：在公園里，是不是摘過美麗的花兒；在散步時，是不是會踩在碧綠的草坪上；在家里，是不是經常無節制得用水?
如果出現了這種現象，我們就要及時改正，讓中國夢成為現實！��！中國夢，我們的夢！
小學生的作文 篇3
上個星期，我們家又加入了兩個“新成員”——云斑鸚鵡。
一開始，兩只云斑鸚鵡在我挑選的鳥籠子里顯得很害怕，就那么站在籠子中間的橫桿上，一聲不吭。我給他倆起了名字，公的叫蹦蹦，母的叫跳跳。他們倆長得非常像，都很漂亮，全身金黃，黑亮的眼睛一眨一眨得很有神，頭上有一條一條黑色的花紋，翅膀上有黑色的`斑點，粉嘟嘟的尖嘴上有一對可愛的小鼻孔。但是蹦蹦的腳趾有四個，尾巴上有黑色花紋，跳跳的腳趾有三個，尾巴是純黃色的，沒有黑色花紋。
第二天，我發現蹦蹦很愛吃小米，一天到晚不停地吃，可是跳跳吃的比較少，兩只小鳥不叫，很安靜，奶奶說是因為他倆來到了一個陌生的環境。他倆拉的屎都在籠子底下的板板上，為了讓他們有個干凈的家，我讓奶奶洗了一遍又一遍。四天之后，蹦蹦和跳跳終于開始叫了，飛得很高，還飛到吊環上玩。一小盒吃的吃完了，奶奶給里面放了一點苞谷珍，可是蹦蹦和跳跳都不愛吃。這可把我急壞了，我突然想到賣鸚鵡的人說，云斑鸚鵡還喜歡吃蘋果和小米，我讓奶奶放了一個蘋果進去，小鳥還算喜歡吃，這下我放心了。
我喜歡我的蹦蹦和跳跳，我喜歡我可愛的云斑鸚鵡！
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