（集合）實用的小學生春天的作文
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生春天的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生春天的作文 篇1
春天剛剛過去，在這個萬物復蘇日子中，最讓我永生難忘的，就是那件令我后悔、苦惱、尷尬不已的事情了。
記得那天下午，我獨自去寧城公園玩耍，走到橋頭，看見許多人在那里玩，也去湊熱鬧去了，走到那里一看，原來是一群活潑可愛、五彩斑斕的小魚兒。心里就想﹕“要是我也有一只這樣漂亮的小魚該多好呀！”這時，一個鬼點子從我腦間劃過，我帶著奸笑聲離開了公園做工具去了。等到了九點沒有人的時候，我鬼鬼祟祟的來到了公園，拿著簡易的魚竿來到湖邊，將一塊小面團掛在魚鉤上，不一會，幾條貪吃的小魚就上鉤了！可他們并不如橋邊的魚，就去橋邊釣魚了，剛到時，我畢竟有點擔心，因為這畢竟是人多的地方。
但是，不過一會，這種心理就消失的無影無蹤了。我把帶面團的魚鉤扔進水里，不一會，我就大有收獲。我高興的笑了起來，這時，一個高大的身影來到我面前，我剛剛的喜悅，被嚇得無影無蹤。我正準備逃跑，可卻被他一手抓住。只見，他先將我的'勞動成果放進水里。又開始大聲教訓我，一些游人看見了，就來看熱鬧。我的臉現在比巖漿還熱，真想找個地縫鉆進去，管理員見我面如土色，就讓我走了。我灰溜溜的逃跑了，很后悔一時的沖動，才釀成了這種大禍。我以后肯定再也不會在這種事了。
這可是一個令人難忘的春天呀！一個在教訓中度過的春天呀！
小學生春天的作文 篇2
冬天過去了，春天在哪里呢？春天在那周日二沙島的草地上。我看到了三葉草和五彩繽紛的小野花，還看見了許多昆蟲：大螞蟻，翩翩起舞的蝴蝶，還有蜜蜂和小青蛙呢，我抓到了一只小螞蟻和飛蛾，把它們裝進我的瓶子里玩。媽媽見了說：“動物也要呼吸新鮮的.空氣，如果沒有空氣就會死的。”后來我把螞蟻和飛蛾放了，這樣子就可以讓它們更自由了。
小學生春天的作文 篇3
“早鶯爭暖樹，新燕朱啄妮”，那時的春，春天的歌，歌聲中的我們。
——題記
小妮是兒時在奶奶家認識的，和我一般大……
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”這是小妮唯一會唱的歌，一到春天，村里到處都能聽見這歌兒。也是這首歌，讓我們相識，相知。一起唱著歌，唱歌搖起小花布裙，唱著歌到河邊洗腳，唱著歌偷黃瓜，放風箏……
我愛吃甜甜兒（水果），小你家種了田田兒，我說熟了時咱們一起吃，他滿口答應了約定的日子到了，我歡喜的奔向她家，眼前的一幕是我臉上的校被抹光：小妮正和弟弟吃甜甜，那我……淚水霎時涌了上來，我飛也似的離開了，任憑小妮不斷被的呼喚。
那天下午，下了大雨，和我的淚水交融著，或是也與門外”道歉”的小妮的淚水交融著……
后來聽姑媽說，小妮病了，過意不去的我扣開了她家的.門，腳剛進門，就見小妮奔了出來，面容蒼白，眼里卻閃著光，以下將我緊緊榮在懷里。那么溫暖，對她的怨恨一下子減了許多。她拉緊我的，“看”我看到一茶缸的田田兒，新鮮的冒著靈氣。“小弟弟非要吃。你……這是我特意留下來的，你……”瞬間我什么都懂了，淚珠順著臉頰淌，我為自己的片面，不信任懊悔。為自己的做法愧疚，為……不由分說，望著小妮葵花般純凈的笑，我緊擁住了她，許久，良久……
只聽他對我說：我們兩是一對燕子，要一起飛，及使雨澆濕了翅膀，即使，不，沒有即使，我們要永遠一起飛翔。
淚水又不聽話地淌出……
接下來，院子里又傳來了小妮的歌聲“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”我隨著她舞蹈，隨著她歡笑，我知道，我們是一對小燕子，春天里要一起飛翔，我們還會在一起洗腳，一起摸蝦，一起吃田田兒，永遠在一起……
小妮，你便是那春天的小燕子唱著最娓娓動聽的歌，伴隨著我，陪伴著我。
春天里，最動聽的歌……
友誼最純，最真！
小學生春天的作文 篇4
春天，一個充滿綠色，充滿生機的季節。可今年跟往年不同，春天好像失蹤了，而夏天卻提前來到了。
小草被火辣辣的太陽曬得東倒西歪了，我們也被曬得受不了，就像生活大火爐里一樣。今年為啥與往年不一樣呢?是太陽公公生氣了?還是大氣層被誰捅了個窟窿，還是……人類啊，在不知不覺中破壞了我們賴以生存的環境，綠色離我們也越來越遠了。
地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就得好好地珍惜地球母親!我們要像給自己洗臉一樣把地球身上的黑點--垃圾洗掉，讓地球媽媽變得干凈美麗。我們要從小事做起，愛護一草一木，不隨地亂丟垃圾;還要節約水電，杜絕浪費;關愛小動物，不捕捉、傷害和食用野生動物。
自己做到了，還不夠，要宣傳環保，讓身邊的'每一個人都加入到環保行列中，愛護地球，保護環境，綠化校園。 讓我們攜起雙手，一起行動起來，還鳥類以藍天，還空氣以清新，還江河以清澈，還沙漠以綠色，還山川以秀美，還自己一個美麗的家園!
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