小學(xué)生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生的作文 篇1
因?yàn)槟愕慕蹬R 這一天 成了一個(gè)美麗的日子 從此世界 便多了一抹誘人的色彩 而我記憶的畫(huà)屏上 更添了許多 美好的懷念似錦如織 我親愛(ài)的朋友 請(qǐng)接受我深深的.祝愿 愿所有的歡樂(lè)都陪伴著你 到遠(yuǎn)方去到遠(yuǎn)方去 熟悉的地方?jīng)]有景色
小學(xué)生的作文 篇2
我媽媽很愛(ài)嚇人。記得有一次，我以為家里的人都出去了，原來(lái)，媽媽藏在衣柜里，想嚇我。我當(dāng)時(shí)不知道，只聽(tīng)見(jiàn)衣柜里有聲音。我過(guò)去拉開(kāi)柜子一看，媽媽哈哈大笑，我嚇懵了。
晚上，我打開(kāi)電視，看得津津有味，我去廚房拿飲料的時(shí)候，媽媽從壁櫥跳了出來(lái)，把我嚇得連廁所都不敢去了。
爸爸去廚房拿水的時(shí)候，我叫他不要去，里面有鬼。爸爸他不聽(tīng)，就隨他的了。于是，媽媽從壁櫥了跳出來(lái)，把爸爸嚇得水都拿不穩(wěn)了。我開(kāi)心地笑了起來(lái)，連爸爸也傻笑了起來(lái)。
有一次，我和爸爸去看恐怖片，媽媽也悄悄地跟來(lái)了。媽媽坐在我的后面，碰了我一下，我被嚇了一大跳。爸爸轉(zhuǎn)頭一看，沒(méi)有人啊?我說(shuō)：“爸爸，是不是有鬼啊?”爸爸又轉(zhuǎn)頭一看，一聲大叫：“鬼啊!”我一看，原來(lái)是媽媽。
我喜歡這愛(ài)嚇人的`媽媽?zhuān)o我們家?guī)?lái)很多歡笑。
小學(xué)生的作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，跳繩、養(yǎng)小狗、騎自行車(chē)、跳舞、唱歌、爬山，這些活動(dòng)我都喜歡，但我最喜歡爬山，只要天氣好，我和爸爸每天傍晚都會(huì)去爬山。
每次去爬山，爸爸會(huì)努力爭(zhēng)取爬到山頂。但我卻總是會(huì)到半山腰的時(shí)候就退縮了。
有一次，爸爸對(duì)我說(shuō)：“潔兒，其實(shí)爬山就是上山難一些，下山的`時(shí)候一點(diǎn)力氣都不用的，而且山上的風(fēng)景可美了。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我努力地跟著爸爸爬到山頂，累得我上氣不接下氣，我一屁股坐在了地上。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸對(duì)我說(shuō)：“潔兒，站起來(lái)看看！”
“看什么呀，累都累死了！”我還是賴(lài)在地上不肯起來(lái)。
“來(lái)，站起來(lái)看看！”爸爸一把把我拉起來(lái)。
“哇，太美了！”我大叫起來(lái)，這一刻，我覺(jué)得身上充滿了力量。
從山頂向遠(yuǎn)處看，我看見(jiàn)了美麗的校園，看到了鱗次櫛比的樓房。“爸爸，那就是我家吧！”我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣。
“是啊，那就是我們的家。看，沒(méi)有白爬到山頂吧！”
這讓我想起了課文中的一句話：“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰。”雖然這座山并沒(méi)有那么險(xiǎn)。
從那次后，我總會(huì)鼓勵(lì)自己爬到山頂，因?yàn)槲抑溃缴系娘L(fēng)景更美。
我從第一次跟著爸爸開(kāi)始就喜歡爬山，但現(xiàn)在我更喜歡了。
小學(xué)生的作文 篇4
同學(xué)們一聽(tīng)到這個(gè)題目，就覺(jué)得自己有很多的獎(jiǎng)賞吧!有物質(zhì)上的、有精神上的。物質(zhì)上的是一個(gè)洋娃娃、一雙鞋子……而精神上的是不經(jīng)意的一句話。微不足道的一個(gè)眼神。嘴角微微上揚(yáng)的一個(gè)微笑……它們都激勵(lì)著我們的意志。使我們走進(jìn)前進(jìn)的目標(biāo)。而我呢，則是覺(jué)得一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作手勢(shì)。下面請(qǐng)聽(tīng)本小姐慢慢道來(lái)吧!
在一次晉江市的公開(kāi)課上，我是扮演小記者的'身份。膽小的我才三年級(jí)。不僅要采訪陌生的老師，而且要做總結(jié)和交流。當(dāng)時(shí)的我臉紅的融通太陽(yáng)公公一搬、耳朵也極其發(fā)熱。緊張的心情控制住了我，我害怕。我害怕說(shuō)不好、我害怕不敢問(wèn)。我害怕說(shuō)錯(cuò)。一切的一切可能發(fā)生。我都害怕，不敢邁向前去采訪他們。那時(shí)，我還是領(lǐng)頭的組長(zhǎng)，在后面的組員推了我一下，我邁出了第一步。我開(kāi)始采訪第一位老師：“老師，您對(duì)……對(duì)小孩子……看……看動(dòng)畫(huà)片有什么看法嗎?”緊張的心情終于從喉嚨放到了胸口。第一個(gè)老師、第二個(gè)、三個(gè)。終于采訪完，下面就是我最擔(dān)心的在全班面前全校老師面前，晉江市陌生老師面前進(jìn)行總結(jié)。全場(chǎng)的目光投向我……
正當(dāng)開(kāi)課老師說(shuō)：“請(qǐng)小記者組長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)。”我站起來(lái)環(huán)視一下四周，唯獨(dú)找到了一個(gè)閃光點(diǎn)，是她，是一年級(jí)的老師，她跟我并不熟，她把手指向我并且豎起大拇指。自信滿滿的地走上臺(tái)，手扶著桌子，大大方方形形色色地講起了大家地看法，講完走下臺(tái)。再看看閃光點(diǎn)，她依舊豎起大拇指，告訴著我：“你是最棒的!加油!”這個(gè)動(dòng)作永遠(yuǎn)鼓舞著我，讓我在今后的挫折，困難面前時(shí)刻想著它，就使我戰(zhàn)勝了很多。我的最好的獎(jiǎng)賞就是一個(gè)或許大家覺(jué)得一個(gè)人微不足道的動(dòng)作，但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)它是我精神上的鼓勵(lì)，它永遠(yuǎn)是最好的。
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