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小學生的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的小學生的作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文300字 篇1
星期天的早上，爸爸媽媽帶著我去爬平頂山。
我們到了平頂山的腳下，抬頭望，哇！這么高！許多光禿禿的樹木都發出了嫩綠的小芽；玉蘭樹也開放了許多花苞；還有許多不知名的樹也結滿了脹鼓鼓的花苞；小草也從土里迫不及待地鉆了出來，各色鮮艷的花像一個個害羞的小姑娘羞紅了臉；柳樹搖著它那長長的.“辮子”，好像在歡迎我們的到來……
我被這美麗的景色吸引住了，感覺自己就像一棵小草，頂著綠色的帽子，迫不及待地從土里鉆出來，睜開眼睛一看，哇！外面的世界這么精彩！一陣微風吹來，我便翩翩起舞，瘋狂地甩著腰，風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，沐浴著陽光。小蜜蜂飛過來采蜜，告訴我清早飛行的快樂，蚯蚓在腳下爬過，告訴我昨夜做的好夢……
過了一會兒，我才記起我不是小草，我是在觀賞風景呢！
我們開始爬山了，我費了九牛二虎之力才登到了山頂。眺望著遠方，美麗的春色盡收眼底，我不禁忘記了一切疲勞……
小學生的作文300字 篇2
在我８歲那年的六一節，爸爸送給我一個漂亮的音樂盒。那是一個粉色桃心型狀的，在蓋子上鑲嵌著金邊；在中間上有一朵盛開的桃花；最底部有一個小小的開關。打開蓋子就可以看到有兩個小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴隨著兩個小人的是一陣優美的音樂。
在平面的中央有一個小燈，打開蓋子就射出五顏六色的光芒！音樂盒的主角就是那兩個小人了。男士身穿燕尾服，一只手優雅的扶著女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。風度翩翩，女士全身上下手是優雅的素質。她身穿一件淡粉色的舞裙，一雙藍色的水晶鞋，頭發松松的披在肩上。讓這兩個小人如此入迷的跳舞都是優美的音樂的功勞。那陣音樂是《水邊的羅曼斯》如此動聽，如此優美！
一陣陣音樂使人陶醉，讓人從心頭涌上一陣無比的'甜美！每當受盡委屈，或是被家長打罵，我都會打開音樂盒細細欣賞著優美的舞蹈，聽著動聽的音樂，在我心中的憤怒或委屈都消失了。雖然我現在有許多更好的玩具，但我至今忘不了曾經伴我度過那些美好生活的音樂褐，可是它卻被我不小心摔碎了。
小學生的作文300字 篇3
一走進校園，首先映入眼簾的是一棵棵高大挺拔的梧桐樹，
把我們的校園點綴猶如仙境一般。
春天，春風吹來，梧桐樹悄悄地換上了新裝,長出了嫩綠的小手，爬滿了整過梧桐樹，不留一點空隙，把樹枝壓得低垂下來。頓時，我想起兩句詩:黃四娘家家滿溪，千朵萬朵壓枝低�！�
夏天，陽光普照大地，梧桐樹像是烤焦了似的，一動不動的`，樹上的枝葉低下了頭，奄奄一息，可仍然堅持給我們遮風擋雨。
秋天，果實累累，梧桐葉也慢慢變成金黃色的了。一陣微風吹過吹在我柔嫩的臉頰上，掙開眼，我仿佛看見了梧桐樹在微風的吹拂下，正在向我們招手呢!
冬天，天上下起了鵝毛般的大雪，給梧桐樹披上了一件雪白的棉襖，頓時，梧桐樹就只剩幾根光禿禿的樹枝，卻沒有了葉子。
我相信，當春風吹遍遼闊的大地時，梧桐樹依然會恢復以前的生機，把校園點綴得更加美麗，更生機勃勃。
我愛我們的校園，更愛校園那高大挺拔的梧桐樹。
小學生的作文300字 篇4
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”在人工湖的四周，都種著一排美麗的柳樹。
好美的柳樹啊!微風吹來，它的“小辮子”一甩一甩的'，真好看。一排柳樹像四十多個戰士一樣保衛著人工湖。
春天，到了三月時，柳樹長出了嫩嫩的新芽，就像一個小寶寶剛剛出生的樣子。嫩芽變成了嫩葉，好新鮮呀，仿佛一掐就能流出水。每次柳樹都要對行人展示一下自己：“看我多美呀!”
夏天，柳樹的葉子變成了深綠色。在太陽的照耀下，柳樹顯得更加絢麗多姿。下夏雨時，柳樹都要為自己梳洗發辮，還要喝幾口甜甜的雨水，潤潤喉嚨。
秋天，柳樹雖然不會開花，不會結果，可它依然梳著金黃色的發辮站在那里。在十月份的時候，它的葉子紛紛落下來，有的落在水里，像一艘艘的小船;有的落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
冬天，柳樹的樹枝光禿禿的，大雪覆蓋在上面，柳樹穿上了白銀大衣。人們穿著厚厚的羽絨服都覺得冷，可它堅強地渡過漫長的嚴冬……
我愛柳樹，愛它高大的身軀，也愛它美麗的長發。
小學生的作文300字 篇5
訓練要求仔細觀察圖畫，注意圖上都畫了些什么。再聯系自己的生活實際，想想圖上的小女孩在做什么，她為什么這樣做，然后寫一篇作文，把你看到的和想到的寫下來，作文題目自己定。寫以前可先列個提綱。同學相互說說，提出修改意見。寫出的作文要做到符合圖畫的`意思，內容具體，語句通順，有一定的條理。如果你有更喜歡的圖畫，也可以寫你從那張圖畫上看到的和想到的，把你喜歡的圖畫介紹給大家。訓練指導重點指導：看圖作文首先要通過細致的觀察弄清圖意。一般來說，先要從整體入手進行觀察，然后按照一定的順序，或從上到下，或從左到右，或由遠及近，或由中心到四周，仔細觀察所有的部分。通過觀察，就可以知道圖畫的意思：教師節這天，一個天真活潑的女少先隊員，背著書包，在老師辦公桌旁的窗口，悄悄地把一束野菊花插入老師的筆筒。難點點化：圖畫所展示的只是人物和事物一瞬間的情景，是靜止的。要把它編成一個完整的事件，同學們就必須結合自己的生活實際，展開合情合理的想像，把事情的來龍去脈弄清。比如，女少先隊員的花是怎么來的，她為什么要給老師獻花，獻花時的心情怎樣，(從辦公桌上的擺設看)老師昨天晚上做了些什么……
小學生的作文300字 篇6
在我家里有個質檢員。她可不是檢查產品質量是否合格的檢質員，而是專門檢查我洗澡質量合不合格的“家庭洗澡檢質員”。她呀，可厲害了！經常神不知鬼不覺地來到我身邊來個突然襲擊，偏偏我又總被檢查到“不合格”。于是就不光一個無情的“重洗“算了事，還要用海綿象銼刀似的又擦又洗，然后還得經過細致的`檢查后才能放我出去。
前天晚上，我正在享受溫暖的熱水浴。突然，門“喀嚓“一聲響了，原來是媽媽！我心想“不好”，但是輻不是禍，是禍躲不過，只得硬著頭皮迎了上去�！鞍衙砟莵�！”媽媽威嚴的下令。我乖乖的把毛巾遞了過去。接著，媽媽就擺開架勢，用擦砂皮一般的力氣向我發起進攻。一會兒，潔白如雪的毛巾馬上沾上了一塊快泥嘖。我傻眼了：媽媽一向都打著“除污逅，禁泥嘖！”的口號，這次怎肯放過我！果然，媽媽皺了皺眉頭，發動了第二次攻擊：“把海綿拿來！“接著是一次更猛烈更有力的攻擊。最后，媽媽經過精細的檢查后確認我身上再沒有任何臟物，才說了聲：“下次再讓我抓住，哼哼！“然后揚長而去。沒過一分鐘，我就聽到媽媽把剛才的經過一五一十、毫無保留、痛痛快快地全部甩給了爸爸。
唉，這個令人頭疼的“質檢員”！
小學生的作文300字 篇7
早晨，聽胡曉琳說：“今天張老師不在，由我和沈欣怡來管理班級”。有一大堆人聽張老師不在，開心得一蹦三尺高，結果都被胡曉琳臭罵了一頓。
早自休，胡小琳和沈欣怡上“戰場”了，她們拿著武器棒子，頭抬得高高的，好像目中無人，看起來很威武。剛開始讀的'時候，大家根本不聽她們的指揮，亂成了一鍋粥，而她們呢，更是像熱鍋上的螞蟻“團團轉”。無奈之下，她們請出了我，我當時想：張老師不在，教室里很亂，作為副班長的我怎么能不管呢？所以就親自出馬了。沈欣怡把棒子讓給了我，自己則記名字。我看見周新悅和他的同桌一直在座位上動個不停，也不讀課文，就對胡小琳耳語了一番。只看見胡小琳拉著周新悅的衣服，還對我說，幫我一把！我立刻拿起棒子，使勁推著他的胸口，就這樣，我和胡小琳殺雞給猴看，繼續把周新悅推向后面，讓他面壁思過，接著又把他的同桌也拎了起來，讓他站著。同學們看見這情景，立馬安靜下來，拿起書認真讀了起來。
下課后，胡小琳對我說，你真厲害！我聽了，心里真是心花怒放。
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