小學生作文
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
今天，我特別開心，你們知道為什么嗎？那時因為哥哥說好了晚上要玩捉迷藏。
等到晚上，哥哥來了，他帶著他的同學來捉迷藏。哥哥的同學有三個人，我們一共五個人。我說：哥哥，要不我去叫孫雨宣吧，好不好？ 哥哥說：為什么叫那么多人呢？我說”我們才五個人，人多了好玩，哥哥說“好吧，我叫來了孫雨宣，我們開始玩了，哥哥來抓，數到一百，剩下的就開始藏，我飛快的'跑去，可是孫雨宣非得跟著我，突然，我看見有一個門，我和孫雨宣就藏到了門里面，哥哥數到了一百，開始抓了，哥哥從我的旁邊走過，竟然沒有發現我們。
誰知孫雨宣卻哈哈大笑起來，哥哥聽到了，就很快找到了我們，我討厭跟孫雨宣藏在一起，接著 ，哥哥也找到了別的同學，我們又玩了一會，最后 ，輪到我數數，抓別的同學，這就是捉迷藏，我們玩的很開心。
小學生作文 篇2
我家的小烏龜是爸爸用15元，在大街旁買來的，有碗口那么大。爸爸把它帶回家我見了欣喜萬分。
我家的烏龜很可愛。我仔細觀察了它的外形。它深深的皮膚，頭頸上的花紋非常醒目，黑色的龜殼被幾條細細的紋路割成一塊塊有規律的六邊形。而每個六邊形里又有一圈一圈排列著更小的六邊形。我聽媽媽說：“烏龜原來背上沒有裂縫不知道哪代的烏龜冒犯了齊天大圣孫悟空，憤怒之下一棒打下去，就把烏龜打出了裂縫。從此，烏龜的子子孫孫的背上都有裂縫。”
當我心煩時，來到水缸邊，走過去，只見它把頭抬起來眼睛巴眨巴眨的看著我，好像在說主人你今天怎么了？我會經常對烏龜講話，它非常聽話，我在說話時，它從來不做事，伸著長長的`脖子靜靜地聽我說話。
我開心的時候會跟它玩，它會伸出爪子跟我握手；我生氣的時候把它翻過身來，它只要用頭一頂就翻了過去，只需要幾秒，我天天給它鍛煉，使它變的更強壯。
我對烏龜產生了感情，我放學回家就用小魚小蝦一塊一塊喂給它吃，漸漸地它可以自己吃食了，我真為它高興。俗話說：“千年王八，萬年龜。”烏龜的生命力驚人。我有一個月沒有去看它，它還活著，只是瘦了吃的太狼吞虎咽了。
等我長大了，一定要好好喂它，因為我愛烏龜。
小學生作文 篇3
周日上午，我和爸爸媽媽來四海公園觀賞荷花，綠油油的荷葉，有的漂在水里上，有的比水高一點，有的'是卷著的，層層疊疊，真是漂亮極了！
荷花的顏色也有很多種：白色的、粉紅色的、紫紅色的，有的是含苞欲放的花朵，有的是已長出來小蓮蓬了！站在池塘邊，微風吹來，一股股淡淡的香味，感覺真是好極了！荷花真美麗�。�
荷花真實美啊！
小學生作文 篇4
暑假期間，我和媽媽來到了歡樂谷樂園，既獲得了快來，更獲得了膽量........
來到歡樂谷，一副讓人嘆為觀止的景象浮現在我眼前。熱情高漲的服務，高聳入云的設備，車水馬龍的人群，先進新穎的器械。“這里猶如人間天堂!”我情不自禁地大喝了一聲。因為這里太美了。
我正在欣賞這里的`風景時，突然察覺自己已經被媽媽拽到了過山車排隊區域。“呼——呼——!”突然一列過山車快如閃電，高如電桿，聲如雷霆地呼嘯而過，把我給嚇得打了下羅嗦，因為我從小就非常懼怕過山車。"我不敢坐!”我朝著媽媽說."必須坐，你瞧，那位老婆婆都敢，你難道不敢嗎?”我聽后臉紅得像一個大蘋果，慚愧地走向了——“膽量號”。
過山車緩緩前行了，我止不住地打著羅嗦，心跳也漸漸加速，眼睛瞇成了一條縫，要勇敢呀，一會兒就好了，過去就戰勝了自己，戰勝了膽量，戰勝了過山車，一定要勇敢呀!
當過山車即將沖下來時，我的心懸到了半空，震耳欲聾的尖叫聲凝聚在了一塊，這讓我更加害怕了，于是閉上雙眼，心里數著數。終于，過山車緩緩停了下來。
在這次玩耍中，我非常高興。因為我獲得了快來，更獲得了膽量。
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