小學生作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家整理的小學生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
李陽祖籍山西，1969年出生于祖國大西北的新疆烏魯木齊。其父母六十年代大學畢業后響應黨的號召志愿支援邊疆建設。李陽中學的學習狀況不很理想，1985-1986年高三期間因對學習失去信心曾幾欲退學，1986年自新疆實驗中學勉強考入蘭州大學工程力學系。大學一二年級李陽多次補考英語。
為了徹底改變英語學習失敗的窘況，李陽開始奮起一博，他摒棄了偏重語法訓練和閱讀訓練的傳統，另辟蹊徑，從口語突破，并獨創性將考試題變成了朗朗上口的句子，然后脫口而出。經過四個月的艱苦努力，李陽在1988年大學英語四級考試中一舉獲得全校第二名的.優異成績。
李陽，絕對是高中學生學習英語的榜樣�；A差不要緊，笨鳥先飛嘛，關鍵是我們要引導學生樹立起學好英語的自信心：人家可以講一口流利、純正、地道的英語，我們也一定能！
小學生作文 篇2
我的家就是和睦的，溫馨的，快樂的。我家有三口人，分別就是爸爸、媽媽和我。
記得期末考試的時候，我的數學沒考好，我心里很難過。因為平時我的數學成績在班里那但就是數一數二的，但就是到了關鍵的.時候掉了鏈子，真就是不爭氣。都就是粗心惹的禍，這次仍然就是老毛病重犯，兩道最簡單的計算題被漏掉，一道最簡單的分數計算題，算錯了得數。就這樣三下五除二，就被扣除了4分，只得了96分，多可惜呀！想來想去，我的心里真不就是滋味。轉念一想，這下回家可怎樣向家長交代呀！這下我可死定了，家長必須會不依不饒的……我不敢往下想了，只好垂頭喪氣的回家了。媽媽看到我無精打采的樣貌，關切的問：“震宇，你怎樣了？不舒服嗎？”我回答說：“這次期末考試，我的數學考砸了！”媽媽安慰我說：“這次沒考好，沒關系，多找找原因，以后考好就行了！”有了媽媽的這句話，我心里舒服多了。此時我從那次考試中吸取了教訓，每次成績都在源源不斷的上升。
啊，家的溫暖有如此的魅力，家人的安慰有這樣的力量，我愛我的家人，我愛我家！
小學生作文 篇3
走進大自然，去打開這綠色的課本，你會發現許多美麗的景色。
田野邊，挺立著幾十顆碩大的白菜，葉片又綠又肥，放眼望去，仿佛一片綠色的海洋。田野旁，有一叢叢扁豆，扁豆全身都是紫色的，像一彎紫色的新月。扁豆花也是紫的，看上去象一只只蝴蝶，簡直和扁豆渾然一體。其實并沒有給扁豆澆水，施肥，但他依然長的`如此茂盛，它的生命力是多么的強啊！瞧那些枯萎的扁豆葉，雖然丑陋的不堪入目，卻是扁豆抗爭留下的痕跡。扁豆旁有一株株雞冠花在風中颯颯的唱歌，遠遠望去，就像一團團火焰，
今天，我所看到的都是和往常不一樣的，這些景物，給了我只看見過院子里高墻上的四角的孩子們一種美的享受！
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