小學生的作文300字

實用的小學生的作文300字

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的小學生的作文300字7篇，歡迎大家分享。

小學生的作文300字 篇1

　　灰灰

　　“灰灰”，你可別以為它是灰太狼的兒子的名字，其實它是我家小狗的名字。它是一條普通而又神奇的小狗。

　　說它普通，是因為它的外形，它的身子很大，一身灰色的毛，一雙圓圓大大眼睛，一只小巧靈敏的鼻子。這樣的狗實在太普通了。

　　說它神奇，是因為它的.那次離奇的“失蹤”。

　　灰灰和我的奶奶最好了，因為平時都是奶奶喂食給它吃的，所以不管奶奶去哪里，它就跟到哪里，真可以用“形影不離”來形容。有一次，奶奶砍柴回家，發現灰灰沒跟來。起先我們都以為晚上它總會回來的，可是直到我們吃好晚飯，仍不見它的蹤影。此時一種不祥的預感在我的心頭產生：灰灰會不會被壞人抓走了？我傷心極了。兩天兩夜已經過去了，還不見灰灰的影子，我都快哭出來了。第三天終于有了灰灰的消息：它在魚塘那邊的小房子里。奶奶聽到消息后，馬上騎上三輪車就去小房子那邊了。等到奶奶把灰灰帶來，我就高興得跳了起來。原來，那天奶奶砍完柴就把柴堆在魚塘那邊的小房子里，本來想過幾天再運回來。沒想到，灰灰在那小房子里看柴，生怕別人把柴偷了去。你說，我家的灰灰是不是很了不起。

　　這件事后，我更喜歡灰灰了。

　　小飛俠點評：我也喜歡灰灰了。

小學生的作文300字 篇2

　　我的好朋友是張韻婳，她長著一頭烏黑的秀發，就像一根根蠶絲一樣。她還有一個櫻桃小嘴，紅紅的`像涂了口紅似的，她最有特點的是那炯炯有神的大眼睛，像黑寶石一樣，可好看了！

　　她很愛和朋友一起玩。有一次她和錢子瑜玩，張韻婳跑去抓錢子瑜，我看見了，飛快的跑去抱住她，心想：“張韻婳，你可真重呀！”張韻婳停了下來，錢子瑜也跑到衛生間躲了起來，我說：“張韻婳，下次不要追錢子瑜了。”她說：“知道了。”可是，有一次她和我說：“你和我一個把守十分鐘，錢子瑜一進門我們就嚇她。”我說：“好！”可輪到我把守就害怕了。張韻婳說：“別害怕，下次你就不害怕了！”我說：“謝謝！”她說：“不用謝，當朋友是應該的。”我和她都笑嘻嘻的進入教室。

　　我喜歡這個愛和我玩的好朋友！

小學生的作文300字 篇3

　　我上一年級時，學習不是很好，因此，媽媽每天輔導我寫作業，希望我的成績不至于落后。每天看著媽媽疲憊的身影，我小小的心感受到：要好好學習，不能對不起媽媽。

　　我很爭氣，一次月考，我拿著一百分的試卷興沖沖地給媽媽看，媽媽很高興，一把把我抱起來。那時，媽媽笑得多么開心多么美，那可是人間最美的`微笑啊！我暗下決心，一定次次考一百分，那樣，媽媽就可以天天開心了。

　　所以，媽媽這一次的微笑，深深地印在我的腦海里。這件事我絕對不會忘記，一輩子也忘不了。不！不是一輩子，是永遠，永遠……

　　等到我上二年級時，我的學習進步多了，慢慢地我不再需要媽媽的指導了，只是我在寫完作業之后，不會忘記讓媽媽檢查，因為每次媽媽檢查之后，都會露出甜甜的微笑。

　　媽媽那陽光般的微笑，一次又一次的給我鼓勵，為我加油。媽媽的微笑是”人間最美的微笑。“

　　讓媽媽天天微笑開心，這可是我學習的動力啊！

小學生的作文300字 篇4

　　“咕、咕、咕……”，魚缸里傳來了陣陣響聲，一定是小魚餓了。我一邊看小魚，一邊叫媽媽：“媽媽，小魚餓了，快給它們拿點食物。”“今天該給它們吃什么呢？”媽媽問我。“隨便。”我想了想又說：“今天還是給它們吃米粒吧！”

　　媽媽從廚房里端出一小碟米飯。我趕緊跑上前搶過媽媽手中的那碟米飯，興沖沖地走到魚缸前，笑嘻嘻地說：“小魚，小魚開飯嘍！今天讓你們嘗嘗本大廚做的飯。”小魚好像聽懂了我的話，迫不急待地游到我身邊。我趕緊把米飯放進魚缸，只見小魚們你推我擠，一個個爭先恐后地在吃米飯。可奇怪的是，米飯卻毫發無損。“媽媽，快過來。”我興奮地說，“小魚都餓傻了，有米飯都不知道吃。”“真的`嗎？”媽媽奇怪在問。

　　我和媽媽在一旁觀察了一會兒，終于發現了小魚不吃米飯的原因，原來是米飯太大了，我把米飯弄碎，小魚馬上狼吞虎咽地吃了起來。米飯不一會兒就無影無蹤了……

小學生的作文300字 篇5

　　新的一學期又開始了！今天的第一節課是語文課。

　　楊老師一進教室門，就對我們說：“同學們，今天老師給全班同學都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么。”有的同學猜是無窮無盡的.知識，有的同學猜是一本好書……直到同學們猜不出來了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫出幾個字“未來作家的照片”。看到這個題目，我的腦海里涌現出幾個問題：未來作家長什么樣，老師手里怎么會有未來作家的照片呢？

　　老師看我們想得這么為難，就叫我們一個個地上臺看那張照片。有的同學看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學看完后驚喜地笑，就好像發現了什么；有的同學興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學看完后偷偷地笑，生怕被別人發現；有的同學看完后用手捂著嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來老師的書中藏著一面小鏡子。這時我才明白未來的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫作文的信心，告訴我們每一個人都可以成為一名小作家。

　　以后我一定要多讀課外書，搜集好詞好句，爭取把作文寫得更好。

小學生的作文300字 篇6

　　星期六，星期日來了，我們大家決定搞一次活動，就是釣魚。釣魚既可以讓我們練好耐心，又可以增強我的敏捷能力。

　　星期六上午，我們出發了，我們帶上水桶、魚餌、釣魚桿等其它釣魚物品，來到了山上的一個水塘邊。

　　忽然，一只小魚冒出水面，接著，又在水里快活地游來游去。好象在說：“快來捉我呀！快來捉我呀！哈哈，抓不到我吧！”我氣急敗壞，隨手拿了一個釣魚桿，坐在樹下釣了起來。那些魚兒好象已經知道我們要吃它，就是不肯上鉤，害得我在岸上哇哇大叫。

　　過了一會兒，那些魚又好象忍不住了誘惑，一口咬了一下我的魚桿。我感動有動靜了，就急忙收線。那條小魚又好象在說：“怎么回事？怎么回事？”等小魚還沒反應過來，就已經進入我的'魚桶了。

　　我又把魚桿放下去。耐心地等著，過了一會兒，魚桿又有動靜了，我急忙收線。我一邊收一邊想，一定又是一條魚，不停地向親人們說：“我又釣了一條魚啦！”收上來一看，原來是一只拖鞋，我們哈哈大笑。

　　在水塘邊，在山里，我們的笑聲響徹云霄。

小學生的作文300字 篇7

　　媽媽平時對我很嚴格，只要我稍微做錯了事，她就會嚴厲地批評我，毫不留情。我覺得媽媽不喜歡我，可是后來我發現我錯了，我的媽媽是愛我的。

　　那是我剛學習騎自行車的時候。剛開始我不會騎，剛爬上去就會摔下來，不一會兒，身上便有了許多大大小小的傷口。媽媽看見了，沒有扶我起來，只是站在一旁指手畫腳，不停地告訴我該怎們做。我摔得很疼，對媽媽的無動于衷更是生氣，她說的.什么也就聽不進去了。可是媽媽鍥而不舍，不停地在旁邊嘮叨著。我摔倒了，她要我馬上爬起來再騎；我動作不對，她要我重新再來，不允許有一點兒不是之處。身體上的疼痛加上心里的怒氣，終于我忍不了了，把車一推，怒氣沖沖的說道：“我不學了！”媽媽先是一愣，然后走過來嚴厲地對我說：“要想做成功一件事，必須依靠自己，把車推起來！”我忍著眼淚，推起了車，繼續學起來。過了好久好久，我終于學會了騎自行車。我開心極了，之前的不愉快一下子一掃而光，媽媽也笑了。我突然體會到，媽媽的話是對的。回到家，媽媽急急忙忙地找藥酒幫我處理傷口。

　　看看媽媽忙碌的身影，我知道，我的媽媽是愛我的！

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