實用的小學生作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的小學生作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
今天下午我們全家人一起去逛街，我們逛街的目的是買過年的衣服。爸爸騎著車帶著媽媽，我和姐姐、奶奶、叔叔一起坐公共汽車，姑姑騎自行車。
我們要去的地方是步行街，到了步行街我們隨便走進了一家店，我看中了一件小熊的羽絨服，姐姐沒有找到她特別喜歡的衣服，她準備換一家店再找找看，爸爸聽了就叫我把身上的衣服脫下來，我問爸爸為什么不買這個衣服，爸爸回答我說："要是你在別的`店里又看見你喜歡的衣服怎么辦？"我們又到別的店轉了轉，都沒有我喜歡的衣服，我和爸爸只好又去拿我喜歡的小熊衣服。姐姐看了四個衣店也沒有找到她喜歡的衣服，最后還是在第一個店里買到她喜歡的衣服。
今天逛街真快樂呀！
小學生作文 篇2
相信大家的特長是不同的。有的同學喜歡打乒乓球，有的同學喜歡唱歌，還有的同學喜歡彈琴……我非常喜歡打籃球。因為它不但可以鍛煉身體，而且還對我們有幫助。每天下午，我和同學們拿著籃球興高采烈的'沖向操場。
到那里，我們先練直線運球，接著練習三大步上籃。這些基本知識練完后，就去打比賽。
開始打了，對方發球，我站在一旁，隨時接他們傳過來的球。對方開始傳了，正好被我們隊員搶住，于是，對方把他圍的是水泄不通，他無法傳球，他一個手臂放左側，就這樣，貓著腰運著球，用力撞別的隊員，別的隊員是防不勝防，我們這個隊員突圍出去了。這時，他站在那里，用力一跳，一投球，只見籃球像箭一般地向籃筐飛去。嘿！進了。同學們都為他喝彩，他高興極了。
第二局開始了，只見隊員們都死死的守住一個地方，把球你傳我，我傳你，來去自如。忽然，有個同學來了個360度抱球旋轉，結果不能再運球了，他把球傳給了我，我用力一蹦，接住了球，就一只手放左側，用力頂著，快速跑到離籃筐很近的地方，猛然一投球，進了個空心。我們隊員連忙說；“好，好樣的。”我聽了這句話，心里像喝了蜜一樣甜。
我們勝利了，都非常開心、高興，希望以后勝利都屬于我們的。
小學生作文 篇3
我，有一雙明亮的眼睛，翹翹的鼻子，櫻桃小嘴兒，你們一定認為我很淑女吧！其實我是一個調皮的孩子！
那，是大雪紛飛，北風刺骨的下午，我和媽媽走在回家的路上，這時，突然有三條路，雖然路線不同，但都能通過，我選擇了最陡，最可怕的路，可把媽媽給嚇壞了，因為那條路面對的是一堵高兩米的大臺子，必須從那跳下去，我一點也不害怕，非常輕松，可媽媽的心理錯成了一團，她屏住呼吸，兩眼直瞪瞪地望著我，我的`兩個手臂一甩，輕而易舉地就跳了下去，媽媽終于放心了，心中的石頭落地了，一路上，媽媽不停地囑咐我：“以后別做太危險的動作，萬一出事了怎么辦，以后一定要小心……”
怎么樣，這次你知道我是一個調皮的孩子了吧！
小學生作文 篇4
今天是個陽光燦爛的日子，我們來到西昌的某一個果園，準備摘葡萄，幫助靠種植葡萄的農民伯伯摘葡萄。來到果園，一片片綠色的大葉子下面藏著紫紅紫紅的葡萄娃娃，現在我要去摘它了，我拿起一把剪刀，準備剪下一顆最大最飽滿的葡萄，可是看它這么漂亮，我又不忍心下手，但是我又看農民伯伯這么辛苦的`種植它，所以我鼓起勇氣把他剪下來了，放進身后的籃子里邊，然后我又去尋找下一顆飽滿的葡萄，有些葡萄還沒熟透，紫里透著青，像珍珠一樣，看起來很是惹人愛！還有兩串葡萄很是活潑，他們擠在一起，生怕我沒看見他們，沒把他們剪下來。
摘了兩大箱的葡萄，我很是歡喜，看著收獲了這么多葡萄，農民伯伯很是高興！嚷著要送我幾串最大最甜的葡萄，我不好意思的接過來。
我希望未來種植葡萄的人們越來越多，吃水果的人越來越多，也要幫助農民伯伯們摘葡萄。
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