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小學生的作文300字

時間：2024-02-08 17:02:42 小學生作文我要投稿

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小學生的作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學生的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生的作文300字

小學生的作文300字篇1

　　星期二下午，冬日的陽光暖暖地照著大地，天氣格外晴朗，我們學校迎來了第四屆運動會，雖然沒有我的項目，可是我是啦啦隊的主要成員，期待待運動會的開始。

　　12：50運動會正式開始了，整個操場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，運動員們個個摩拳擦掌，毫不示弱，雖然午后的太陽曬的有點熱，可是也比不上操場上的氣氛熱烈。你看那邊正在進行的.男子1000米，槍聲一響，運動員們就像離弦的箭似的沖了出去，你看他們跑的多快呀，你爭我趕，爭搶地多么激烈呀！拉拉隊們也在奮力地給自己班的隊員加油助威。

　　令我印象最深刻，喊破喉嚨的是我們班參加的拔河比賽，當奪食滿滿向對方移去時，我們拉拉隊員一個個臉都漲紅了，整齊地打著手勢，整齊地含著加油，拔河的隊員受到很大的鼓舞，我們班的拔河隊員一個個卯足了勁兒臉都憋紅了，終于一點點地奪食回來，當我們勝利的時候，大家高興地手舞足蹈。

　　就這樣在同學們的歡呼聲中，結束了這次難忘的運動會。

小學生的作文300字篇2

　　在春天的時候，我曾經在山村里種下了一些花生，現在已經是秋季了，我要去體驗一下收獲的喜悅。

　　我來到了種花生的鄉村，連蹦帶跳地向山上跑去，一路上，不時能看到已經成熟的水果，蔬菜，有紅紅的大棗，橘紅色的柿子，還有黃燦燦的谷子……，看著這些成熟的景象，我想，我種的花生也該成熟了吧？不一會兒，就到了種花生的地方，我向四周看了看，只有一些綠色枝葉，咦？怎么沒有花生呢？我立刻奔向父親問道：“我們種的`花生哪去了？”父親微笑著對我說：“你看著!”，他用鋤頭向地上一刨，然后再把根從土中拽出來，抖一抖，只見一顆顆花生就在枝葉的下面，它們有我的手指長，拇指寬，我剝開了一個花生，胖乎乎的一個粉娃娃就靜靜地躺在里面，好象在對我說：“你怎么才來呢？我都快睡著了�！�

　　我摘了一袋子花生回家，真正地感覺到了秋收的喜悅。

小學生的作文300字篇3

　　一天，小豬正在看電視。突然，媽媽回來了，她手上拿了一包五顏六色的東西。小豬見了，好奇地問：“媽媽，這是什么呀？五顏六色的，能吃嗎？”媽媽說：“傻孩子，這是糖，很好吃的，我拿一顆給你嘗嘗�！闭f完，媽媽拿了一顆香蕉味的軟糖，撕開包裝，往小豬嘴里一放�！罢嫣鹧剑　毙∝i興奮的說，“我還要！”媽媽又拿了一顆水果糖說：“這是硬糖，不能像軟糖那樣吃，得慢慢品嘗。”小豬聽了，立即照媽媽所說的話吃了起來。

　　從此，小豬愛上了吃糖，天天都吃個不停。因此大家稱他為“吃糖大王”。

　　小豬一直吃糖，還天天不刷牙。

　　終于有一天，小豬的牙疼了起來，疼得他是滿地打滾，媽媽十分著急，馬上把小豬送去醫院檢查。

　　牛醫生檢查好了，對小豬說：“你以后一定要少吃糖，多吃蔬菜，這樣才不會得牙病。

　　小豬按照牛醫生的`方法去做，從此，他的牙再也沒疼過，牙齒還很白。

　　小豬從中懂得：糖是甜的，牙疼是苦的。

小學生的作文300字篇4

　　暑假里，爸爸帶我去大海邊玩，回家的時候就買了許多小貝殼，我很高興。貝殼樣子是真多，有的像蝸牛，有的像梳子、有的像扇子、有的象圓圓的饅頭、有的像逗號、有的像螺絲刀，有的像竹筍；還有的像刺猬。貝殼的顏色真漂亮，竹筍貝殼的`顏色像閃閃發亮的白玉，蝸牛貝殼好像涂上了一層巧克力奶油；扇子貝殼的顏色像灰黃色的；饅頭貝殼全身有許多的黑色和黃色小點點，像披上了豹子皮。我非常喜歡這些小貝殼，每天我都要小心翼翼地拿出來玩，有的時候我把貝殼當成小娃娃，還有的時候我就用小貝殼玩下棋游戲，這些小貝殼還會發出聲音。如果放在耳邊聽，就會聽到海潚的聲音，聽到這聲音我就會想起美麗的大海。這些漂亮的小貝殼它給我帶來了許多快樂，我會好好珍惜這些小貝殼。

小學生的作文300字篇5

　　4月8日一早，五（3）班的同學在多功能廳進行了一場激烈而又精彩的辯論賽。論題為《小學生有沒有必要帶手機上學》。正方的觀點為“小學生可以帶手機上學”，而反方的觀點則是“小學生沒有必要，甚至不應該帶手機上學�！�

　　辯論開始了，正反兩方的一辯起身致詞，發表了自己的看法。接著，到了自由辯論時間。辯手們展開了激烈的`唇槍舌戰，各自訴說著自己的理由。有的辯手言辭犀利，旁征博引，話語富有哲理；有的辯手調理清晰，語言流暢；有的辯手聰明機智，善于轉換話題，請君入甕。觀眾們聽了，頻頻點頭，被他們精彩的言辭所折服。就這樣，雙方辯手你一言，我一語，圓滿地結束了這場“舌戰”。

　　最后，評委老師宣布這場比賽以平局告終，并對這場辯論賽進行了點評。老師還指導了同學們一些辯論的技巧，使同學們受益匪淺。

　　其實，舉行這場辯論賽的目的并不是要分勝負，論高低，而是為了鍛煉同學們的邏輯思維能力，及語言表達能力，辯論能使得我們的思想更加活躍、更加容易接受新鮮事物。

小學生的作文300字篇6

　　寒假到現在我一直都在快樂的回憶里。

　　一天，我一個人在家里面做起了家務——收拾房間。

　　我先在一樓，到處看了一下。太亂了。我用手一試地板、茶幾、電視，都有灰塵！我急死了，于是我就打來了一桶水，拿一塊布，開始擦起地。這里擦，那里擦；抹布一放進桶里面，水立刻變渾了，又黑又臟的。我真的不想做了，可是我又想起媽媽對我說要做一個不怕艱苦的孩子。我馬上把水給換了，用清水去擦。我使勁兒的擦，我再把那塊抹布放進了水里，第二次比第一次好了；不一會兒，地板和其他的什么都給我擦得很干凈、真的`讓我很累。

　　我休息了一會兒，然后又找出了家里的臟衣服，最后，我把洗好的衣服拿到了門前，晾在繩子上。我好像聞到了香味，我明白了，我明白了，香味是心理面的。我明白了：其實每一個地方都有心香，只要你仔細觀察和體會。

　　今天，我們很高心，因為我體會到了勞動中的快樂。我明白了勞動的意義，快樂的生活，幸福的生活。

　　評語：

　　勞動最光榮，雖然勞動辛苦，但是要學會苦中作樂。

小學生的作文300字篇7

　　昨天早上，我和同學們去「清平樂」玩，剛來時候我們先去放風箏，可是風太小了，風箏飛也飛不起來，我們的爸爸說：去點菜吧。我們都不想去，我們就在魚池那里給魚喂食，突然，我們發現水面上多了一艘小游艇，我們被吸引住了，很想要玩搖控小游艇，就對爸爸說＂我們也想要＂，爸爸就去問，可是玩游艇的'叔叔說這是從杭州帶回來的。我很傷心，就去點菜那里，一進去我很驚訝：那里正好有五艘小游艇擺放那，連忙跟爸爸說，爸爸就去買了。我們很高興地拿著小游艇去魚池里玩。我發現別人也能控制我的小游艇，就去問爸爸，爸爸說；本來就是這樣的，玩了一會我們就去吃飯了。

　　下午我們開車去看山上的風景，山路彎彎曲曲，從山路上往下看，都是懸崖很高很高，風景很美麗可是我有恐高癥，很害怕不敢再往下看了。到了農村我們看見公雞在散步，就說；＂公雞，別跑。＂快樂地追趕著大公雞，林一航還學公雞叫呢，公雞被嚇回了窩。我們又去玩水去，看見路邊有許多石頭，就去給小溪搭小路。

　　真是一個快樂的日子，我玩得很高興。