小學生的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學生的作文4篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
我在網絡上看過一個影片，一個小女子要給媽媽一個驚喜，就在媽媽要進門時，小女子撒了一整桶的糖塊在媽媽身上，在她的觀念里，糖塊是世界上最棒的禮物，可是那些糖塊打在媽媽的身上好痛，她不光沒有很高興，反而氣憤的責怪小女子呢！其實，僅僅要規劃一個驚喜，要做到皆大歡喜，真的是高難度的'應戰呢！
咱們班從前為了要偷偷地幫教師舉行一個充溢驚喜的生日派對，全班隱秘商議好久，大家定見許多，差點辦不起來。
那天，咱們派了一個同學去把教師引開來，這招叫做“調虎離山”，好心的詐騙教師少了一張考卷，請教師去辦公室找找看吧！
在教師脫離的短短幾分鐘，咱們全班躲了起來，教師進教室時嚇了一大跳，不理解的叫著：“人呢？”
說時遲，那時快，全班從旮旯沖出來，緊緊的圍繞著教師，喝彩著：“教師！生日快樂！”
這次的驚喜任務，百分百成功，因為教師高興極了，都感動的哭出來了呢！
小學生的作文 篇2
放學時坐公交車的好多，好不容易剛擠上去公車便開動了。因為還沒有扶穩，我在公車里踉蹌了幾下，腳一下子重重地踩在了另外一只腳上。等到車穩定后，我低頭一看，哇，糟糕，一只潔白嶄新的有大運動鞋留下了我的烏黑鞋底印，更無理的是我剛才竟然沒有能來得及時向他道個歉。死了，這下子不知道要遭受怎樣的`責怪我辱罵呢。小聲地咒罵公交車司機的同時，我忐忑不安地悄悄抬起頭看他。看到的卻是一張和藹的面孔和一個溫暖的笑容。他似乎看穿了我的心理，笑著對我說：“沒關系的，這不怪你。駕駛員伯伯工作繁忙，也不能怪他”。
突然想到，這就是寬容啊，我不應該咒罵忙碌辛苦的公交車伯伯。
小學生的作文 篇3
今天，我帶回來三個智力玩具：小哥白尼·野生動物的贈品有兩個——探秘海底化石和霹靂爆響魚，小哥白尼·趣味科學贈品一個——指紋提取器。
晚上，我和媽媽一起玩霹靂爆響魚。媽媽先研究，研究完了我們在開始做。里面有兩個紙做的魚模型，還有一個黃色的釣魚竿。我先把魚最里面的黃色紙張撕掉，然后用4根橡皮筋套在魚嘴左右兩邊的勾子上，魚嘴就自動的合起來。我用手按住魚嘴附近，魚嘴就張開了，我把魚竿的'魚餌放在魚嘴邊等待，一松手，魚兒就自動上鉤了!真好玩!
另外兩個玩具媽媽說要準備很多配套的東西，明天再玩吧!
小學生的作文 篇4
小學學到《桂林山水》這一課，從那時我就一直向往能去到桂林，看看那秀麗的小山、怪異的石頭，還有那純凈的漓江。今年暑假，我去到的夢寐以求的地方，見識了那兒的奇風異景。
“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，所以，第一站我們就去了陽朔，從陽朔港口上船游漓江。“桂林的天氣在端午節前后，就像娃娃臉，說變就變”不久就下起了小雨，淅淅瀝瀝的，就像給整個漓江罩上了一層薄薄的紗，看起來朦朦朧朧的。而山，也立在云霧之間，若隱若現，仿佛和你玩起了捉迷藏。
漓江的水，格外的清澈。“分明看見青山頂，船在青山頂上行”這一句形容水的清澈再適合不過了，連倒影也像真的一樣，當雨漸漸停下來的時候，我們就從船艙中走了出來。
大吸一口新鮮的空氣，擁抱著這美麗的大自然，感覺真好啊！山上的竹子，經過雨的沖刷后，綠的更耀眼了。雨后，積水從山上流下來，形成一個個迷你的小瀑布，非常非常的小，又非常的可愛。當面對這一幅幅美麗的畫卷時，我不禁感嘆：大自然的手到底有多巧，可以做出這么秀麗的景！
一聲鳥鳴把我從陶醉中回過神來，才知天空又下起了小雨，我怨著這小鳥，和這突然的雨，讓我無法好好的欣賞這美景，我趕快回到了船艙中。
轉眼已經中午了，于是我們就隨著隊伍去農家吃飯。漫長的路程在美景的相伴下一會就走完了，最終到達了月亮山下。對，這個名字就是根據山頂上一個像月亮的洞取的。這個白天的“月亮”真的很逼真，很漂亮。
下午，我們去到了一個公園，在那可以爬瀑布。那個瀑布有十幾米高，還挺陡的，剛開始我真得很害怕，怕萬一摔下來怎么辦。可是看到別人一個又一個的人登上瀑布的.時候，我的心也癢癢了。在瀑布水的沖刷下，我艱難的邁出一步又一步，最終我成功了，我登上了那個瀑布的頂峰，好爽啊，我還挑戰了自己，這時美麗的大自然賦予我的勇氣！
接下來的幾天內，我游了很多地方，有大榕樹公園，溶洞，蝴蝶泉等，它們給我留下了深刻的印象，當我走時，我哭了，我舍不得這美麗的地方。它給了我一個有趣的暑假，給了我一個美好的回憶。我一定要再來，看這美麗的山與水，感受這獨特的風土人情。
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