小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生作文 篇1
上次，我看了《鄭人買履》這則故事。
《鄭人買履》這則故事，講的是：一個鄭國人，打算到集市上買鞋子。他在家里量好了自己腳的尺寸，去買鞋子，結果出門前忘帶了尺寸。到了集市上，他看中一雙鞋，可是卻發現沒帶尺寸。他就對買鞋人說：“回家拿尺寸，等會兒再來買�！辟I鞋人讓他試一下鞋子大小不就行了。鄭人卻不相信自己的腳，相信尺寸。他就匆匆忙忙回去拿尺寸，結果回到集市時，集市早散了。
讀完這則故事，我明白了做人不能過于死板，要靈活運用，不然就會像故事中的鄭人一樣吃虧的'，故事中的鄭人就是這樣，他完全可以用自己的腳試一下鞋子，但他卻十分死板，硬要回去拿尺寸，結果不但新鞋沒有買到，還白跑了一趟。
我在生活中其實也有這種事情：昨天，我在做數學卷子，求陰影部分三角形的面積，我一直想用總面積減去空白部分，其實根本沒那么復雜，只要用三角形面積公式就能算出來。但是我沒想到這點，結果想了10分鐘，還是沒有思路。最終還是媽媽告訴了我該怎么做。
生活中，我們不能太過于死板，要隨機應變，才能克服很多困難。
小學生作文 篇2
淡淡的眉毛，黑黑的長發，圓回的腦袋，那便是我。
我叫任沖，今年11歲，是個小“書迷”。每天中午回家后，便會從書架上挑選一本書來認真看，磚頭厚的.《三國演義》、《科學世界》沒幾天就看完了。《三國演義》里的故事，我幾乎能從頭至尾講述下來。什么“劉備三顧茅廬”，什么“三英戰呂布”只要您一提，我保證能夠頭頭是道地講下去。
因為我看書多，所以在班里被稱為“故事大王”、“笑話大王”。每次課外活動，同學們都急著讓我去講臺上給全班同學講故事或講笑話。我看同學們如此高看我，便講起來有聲有色，仿佛自身進人所講的故事中，那神來飛扮的樣子，就甭提了。
除此之外，我對畫畫也有興趣。每天晚上做完功課，都要畫一幅想像畫，有時是水彩畫，有時是鉛筆畫。因此，我還被同學冠以“小百家”的笑名。我向報刊投了三次畫稿，結果登了三次。
這就是我，一個性格外向、興趣廣泛、喜歡結交朋友的小男孩。您覺得您和我的志氣相投嗎？如果差不多，那就來信與我交個朋友吧。
小學生作文 篇3
今天，爸爸媽媽帶我去外婆家玩。一路上，我看見柳樹長出了小小的綠芽，柳枝在春風里搖晃著，好像小姑娘在甩動著長長的辮子。小草把頭從地面探出來，田里開滿了油菜花，樹上開滿了粉紅色的杏花，桃花也露出了紅紅的笑臉。我還看見田里的`麥子長高了，一頭小牛跟著媽媽在田埂上悠閑地散步，小牛不時哞哞叫。我在路邊摘了許多蒲公英、地菜花、野菜花。
春天，我喜歡你，你把我們的家園裝飾得這么美麗！
山東省東阿縣魚山鎮第二中心小學二年級 王佳琦
（指導教師 王中營）
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