小學生的作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的小學生的作文5篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
水果的品種繁多，有蘋果、柑果、雪梨、板栗&&而臥最喜歡的是榴蓮。 榴蓮是一種大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身散發出一種既臭又香又甜的味道。 榴蓮的顏色是淺灰色帶黃色的，圓圓的`身子，有大的，也有小的大有50多斤，最小的也有10多斤重，最小的也有10多斤重。 你知道嗎？榴蓮的身子帶刺，像刺猬一樣。如果你小心翼翼地去摸它，你會感到它的刺是硬邦邦的。聞一聞：臭臭的，甚至聞不慣這種問道的人還會嘔吐。但喜歡吃的人嘗一嘗那股美味勝過佳肴。你嘗一口，會讓你想吃10個，也會連連稱贊。真好吃！它的味道雖然不好聞，但是，吃起來鎮讓人回味無窮！ 榴蓮的產地是泰國，所以又稱：泰國榴蓮。 美味佳肴的榴蓮就是這個樣子的，你想買嗎？每斤12元，每個差不多100元左右，也不算太貴吧？ 校椅鎮中心學校五年級：梁玉穎
小學生的作文 篇2
今天，我在路上聞到一股誘人的香氣，回頭一看，原來路邊有一位賣烤番薯的老爺爺。
我看了看烤番薯皺巴巴的“皮膚”，皺著眉頭問媽媽：“它長得那么難看能好吃嗎？”“你還沒有嘗試過，怎么知道好不好吃呢？”于是，我就讓媽媽買了一個不大不小的烤番薯。
我一邊走一邊剝皮，剝了皮的烤番薯露出了金黃色的肉，香味也更濃了。香氣像一群調皮的小娃娃直往我的鼻孔里鉆，我實在忍不住了，大大地咬了一口。啊！甜甜的，香香的.，真好吃。
看上去鄒巴巴的烤番薯，沒想到，里面的肉這么好吃。也讓我知道了一個道理，任何事情不能光看表面，應該要親自去試一試，才能得出正確的結論。
小學生的作文 篇3
“說稀奇，真稀奇，班長有個怪肚皮。這個肚皮真滑稽，愿痛愿好有秘密。”這是近來流傳在我們班上的一段順口溜，說起這順口溜的來歷，還有兩個小小的故事哩！
我們班長叫李堅。一天早晨，李堅的媽媽給班主任打來電話說：“老師，今天我兒子肚子疼得很厲害，他不肯請假，請您多多關照！”放下話筒后，班主任可為難了，今天是全市文藝會演的`日子，李堅擔任了合唱中的領唱，這個節目排了一個多月，好不容易才被選到市里演出。偏在這個節骨眼上，李堅鬧肚子痛，這可怎么辦呀！
正在老師左右為難的時候，李堅不知怎么知道了這一消息，他主動找到班主任俏皮地說：“老師，別著急，我的肚皮上有個秘密開關，我一按，它就乖乖地不痛了。您看，我這不是挺好的嗎？”
果然，演出時他唱得特別出色，比排練時的任何一次都好。但下臺以后，同學們卻發現他臉色蒼白，額頭上的汗珠大顆大顆地往下掉，他的肚子又痛得不行了。同學們都弄不懂，班長剛才唱歌時，他的肚子為什么那樣“懂道理”，一點也不痛？而演出一結束馬上又疼起來，班長的這個“秘密開關”，為什么那么神通廣大，善解人意？
更奇怪的是，班長這個肚子不但能叫它不痛就不痛，還能做到說痛就痛呢！不信，讓我再講一件事給你聽。
今年“六一”前夕，學校分配給我們班40張省電視臺贈送的文藝聯歡晚會人場券，但我們班有引人，不讓誰去呢？這可是令人頭痛的問題。班主任正琢磨著該怎么辦的時候，冷不防李堅按了一下那個“啟痛開關”，只見他突然捂著肚子、皺著眉頭“哎喲、哎喲……”地哼了起來，老師連忙問他哪里不舒服，他說自己又犯了肚子痛的老毛病，連聲說自己不能參加這場聯歡晚會。當老師把人場券分配完畢后，他那肚子又像變魔術一樣不痛了。
班長為什么會長這么一個怪肚皮呢？我們在《英雄少年賴寧》一書中找到了答案。這答案就是：說稀奇，不稀奇，班長沒有怪肚皮。學賴寧，學十佳，關心他人，熱愛集體，他全部落實在行動上。
小學生的作文 篇4
20xx年過去了，在這一年里，我學到了許多東西，如：完成了五年級上學期的課程，怎樣簽名，學會了幾首葫蘆絲高級曲目……但是還存在一些毛病。我們現在迎來了20xx年。
在新的一年里，我決心做到以下幾點：一、把詞字寫的更規范、整潔和漂亮。二、把寫字慢的壞毛病給改掉。三、積極參加各種學校和班集體舉辦的活動。四、上課要積極發言，認真聽講，不開小差，服從老師的命令，好好學習。五、認真完成老師布置的任務，做個聽話的好孩子。六、放學后不在外面玩耍，馬上回家。七、要聽家長的.話，自己的事自己干，樂于助人。
以上決定請老師和家長還有同學們監督，及時提醒我。最后祝大家新年快樂！學習進步！工作順利！全家幸福！
小學生的作文 篇5
在讀書節中有許許多多有趣的事和令人難忘的事。其中最令人難忘的事就要數捐書了。
記得那一次，快放學了，老師對大家說：“明天，我們要為希望小學的同學捐書，順便給班級圖書角捐書，請同學們務必帶書！”說完我們一轟而散了。
回到家，我跟爸爸說了捐書的事。爸爸說：“在家中隨便拿幾本書去吧！”“什么？隨便？？怎么能隨便呢？？？書是給人帶來快樂的，我要讓它帶給別人快樂！！！”我的語氣中帶著一點氣憤。說完我便轉頭就走。
我來到書房，拿了一本《中國兒童文庫（小說篇）》和《中國兒童文庫（散文篇）》。
第2天，我拿著3本又厚又沉的.書到學校。剛到教室我就去登記捐書。我拿到標簽后，用最工整的字寫上“傅佳璐”三個大字。
我把書整整齊齊地放在書架上，看了看那２本書，我滿意地笑了。
過了幾天，老師把規定都定好了。我立刻去圖書角借了幾本書，心想：我可以分享別人的快樂了！正當我津津有味地看著書時，張于佳走過來了，問：“我可以借你的書嗎？”“當然了！”張于佳的話，讓原本心情很好的我心情更加好了。我想：有人竟然看我的書，與我分享快樂，真是太好了！！！我的心比吃了蜜還甜，我笑了，笑得那么開心，那么滿足
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