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小學生的作文

時間：2024-01-25 11:03:36 小學生作文我要投稿

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小學生的作文

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學生的作文

小學生的作文篇1

　　夜，巳經很深了。位于z市中心的一幢房子中仍閃著微弱燈光，給漆黑的夜增添了幾分柔和，幾多光明，幾多希冀。

　　屋內陳設簡單，一桌一椅一床，伹卻顯得很清潔、雅致。s中學的一位叫童心的女孩正伏在桌上疾書。“鐺鐺……”十二點的鐘聲把她從無邊的遐想中驚醒，她愣了一下，站起來收拾東西準備休息。

　　她躺在床上，卻怎么也睡不著，眼前變幻重疊的只有爸爸媽媽蒼老而無奈的面容，哥哥血肉模糊的身軀……

　　那是前幾個月的一個夜晚，哥哥因車禍致重殘，給本來經濟就不寬裕的家又增添了一副沉重的負擔—幾千元的外債。家中失去了歡笑，給童心心上蒙上一層陰影。從此，她感覺象一匹負重的駱駝，她曾在電視中看到的，一匹馱著重物、艱難地一步一步慢慢前行的駱駝……她發誓：今后要好好學習，實現自己的`愿望。從那天起，她早起晚歸，晚上還要加班。

　　不久，她那雙秀麗的大眼晴便陷了下去，她瘦了。

　　她的變化沒有逃過班長郭瑋的眼睛，雖然她平常得引不起任何同學老師的注意。班長郭瑋就坐在她后面，是全班女生的偶像、男性的權威，他高大、英俊、品學兼優。看到有一天倚在欄桿旁暗自垂淚的她，他問：“童心，你近來怎么了？有什么事嗎？說出來，我會幫你，同學們也會幫你……”她抬起頭，秀麗的眼睛凄楚而感激地望著他：“謝謝你，沒什么事的�！闭f完走了，留給他一個費解的背影。其實，她又何嘗不想把苦衷傾訴給他呢，可她看到了張莉嫉妒的目光。她知道，張莉一直在追郭瑋，盡管郭瑋無動于衷。她不想與張莉為敵。并不是因為張莉那張令人生畏的“刀子”嘴。

　　盡管童心不說，郭瑋還是很快就了解到她的困境。他決心幫她，不僅僅是班長的責任。晚自習時，他遞給童心一張紙條，

　　上面寫道：“背著那么沉重的包袱，為何不試圖解下來？”她感動地落下洎來，很快回了一張紙條，上面沾滿淚痕，“謝謝你，郭瑋，我會自己處理好的，我不想麻煩你們�！彼f過紙條，抱歉地咬著嘴唇。

　　第二天，她早早地來到學佼，見張莉她們正在議論著什么，見她來了，張莉“咳嗽”了一聲，議論聲嘎然而止。童心從她們不自然的表情中很快明白了一切。她呆呆地坐著，心中委曲極了。她沒有想到她會成為可恥的“第三者”；她和郭瑋只不過在一塊討論過兩次作業題罷了，他們都是清白的�。】墒�，除了郭瑋，沒有人理解她，大家把矛頭都指向她。她被同學們孤立了，她只有哭泣，只有忍受，只有更加奮發地學習。

　　日子一天天過去了。期中考試很快來臨了。郭瑋沒忘記童心，盡管童心一再拒絕他的好意，他像大哥哥般給她找學習資料，幫她解難題。面對如此誠意，童心每次都感動得掉淚。

　　成績掲曉了，郭瑋全班第一，童心第二。同學們驚奇，班主任周老師更是驚詫；童心怎么突然學習這么好？班會上，老師讓童心講學習經驗。站在講臺上，童心沒有任何髙興的表情，只淡淡地說了一句：“我除了好好學習外別無選擇，我在此謝謝郭瑋同學�！闭f完，噙著淚走回自己的座位，一下趴在桌上抽泣起來。同學們鄂然，老師鄂然。只見郭瑋快步走上講臺，眼睛迅速掃了一下鴉雀無聲的教室，然后深沉地說：“老師，同學們，你們曾一度猜疑我和童心的關系，我并不想去澄清。我認為童心是一位很好的學生，她是一只負重的駱駝，怛她卻一刻也沒停止跋涉……”他告訴大家關于童心的一切。他講著，淚水順著他那張英俊堅毅的臉龐淌下。他從心里佩服這位叫童心的憂郁而堅強的女孩。他講完了，教室響起了雷嗚般的掌聲，班主任也淌下了熱淚。張莉一邊哭一邊走過來對童心說：“童心，我……我對不起你！……”其他幾位女孩也過來道歉。童心抬起淚眼，又替張莉拭干淚水。

　　周老師走上講臺，深情地望著大家，顫抖著聲音說：“親愛的同學們，由于我作為班主任的失職，使童心同學受到了莫大的痛苦，代替郭瑋的應該是我啊……”“老師，讓我們今后一起幫助童心吧……�！惫M提議�！皩�！”大家異口同聲地回答。周老師臉上露出欣慰的笑容，同學們也舒心地笑了，童心沾滿淚水的臉龐也綻幵了笑容。

　　負重的駱駝從此與眾多駱駝相依相伴，一步一步向著那遠方的綠洲邁進。

小學生的作文篇2

　　我愛春意綿綿的春天；我愛驕陽似火的夏天；也愛秋高氣爽的秋天，但我最愛的，還是那銀裝素裹的冬天。

　　從小時候開始，我見過好幾次雪，每次都在父母親人的手里嚷嚷著要去看雪�？赡菚r我還小，父母親人怕我感冒，就只是抱著我在門前走走。直到有一次，母親抱著我在別人家玩，突然間，天下起了雪，我看著別人在外面堆雪人、打雪仗……心里直癢癢�？晌颐靼�，母親是不會讓我去的，便說：“家、家�！痹诨丶业穆飞�，我才好不容易地和雪花“親密接觸”了。

　　冬天，有堆雪人、打雪仗、滑雪……一系列的活動。堆雪人就是把雪搓成圓球狀，一大一小，然后疊放好，再拿幾顆紐扣當它的衣扣和眼睛。那時的我十分調皮，把一把干草披在它頂上當頭發，再拿一根胡蘿卜往它的臉中間一放，這就成了雪人的鼻子了。連大人看了我的杰作都忍不住捧腹大笑了。所謂的打雪仗，就是把雪花搓成雪團去砸人。每次玩的時候，我的小手總是又紅又冷，但這是我最愛的季節，我又怎會怕呢？

　　我愛冬天，不止是有這些活動才讓我愛上它的，還有那歲寒三友“松、竹、梅”，我也一樣喜歡，描寫它的'詩句有很多，如：一聲羌笛無人風，無數梅花落野橋……

　　��！冬天！我愛冬天！我愛冬天的雪；我愛冬天的運動；我愛冬天的景物，我愛冬天銀白的世界！

小學生的作文篇3

　　這個暑假媽媽把我送到一位老師家里學習，老師家里有好多同學。老師和我們一起玩棋，丟手絹，猜謎語等。特別有意思的是丟手絹，幾個同學圍一個圓圈，用一個同學的.手拿著手絹，在外圈跑。手絹放在哪個同學的背后，立刻站起來去追那個同學，追不到的同學站在圓圈中表演節目。我蹲在那里提心吊膽，只怕手絹放在我的后面。因為我不喜歡在同學面前放聲歌唱和大聲朗讀。我就站在外面看他們玩，也覺得很開心！其他同學玩得不赤樂呼。