小學生作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
星期五早上，我們在語文課堂上進行了一場激烈的辯論會。不信，你就看看吧！
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢沖進教室。老師在講臺上說：“這天，我們要來一場辯論會，辯論的資料是開卷是否有益，此刻請正方上臺演講。”老師話音剛落，臣彬就迫不及待的沖上去說：“我認為開卷有益，因為我們只有讀書，才能獲得知識。”說完就下去了。然后臣彬的同桌秦瑞也上去了說：“我也認為開卷有益，你們想想，那些名人哪個不愛讀書，所以我認為開卷有益。”說完，有點人就叫起來：“說得好，說得好。”作為反方的一員，我不高興了，有什么了不起，我們反方必須會說得比他們更好。老師說道，此刻由反方來說。作為反方的.成員雨躍走了上去說道：“我認為開卷未必有益，因為很多人看了武俠和言情小說，使自我走火入魔，做出違法的事情”
雙方成員接二連三上臺發表自我的意見，戰況進行地異常激烈。“鈴鈴鈴。”下課鈴響了，老師宣布，“辯論會到此結束。”同學們意猶未盡，期望這次上課時光長一點。
小學生作文 篇2
今天是我的生日，我興奮極了。一早就爬起來，約好小伙伴陪我一起過生日。
盼啊盼，爸媽終于回來了還帶來了一個蛋糕。看到桌上的大蛋糕，我迫不及待的想嘗嘗味道。蛋糕是叮當貓的圖案，藍色的奶油是機器貓的頭，白色奶油是它的臉，兩個大大的.眼睛是用黑巧克力做的，紅紅的果醬做成了它的舌頭舔著胡子，仿佛在說快來吃我吧我可是很美味的哦。
吃完晚飯，我和小伙伴們玩了一會。媽媽說準備吃蛋糕了，于是我們就飛奔坐在桌子邊。蛋糕放在桌子中間，雪白的奶油散發出誘人的香味，小伙伴們都催著我：“趕緊快點蠟燭吧!”爸爸把蠟燭插在了蛋糕中間點燃。小伙伴們開始唱：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……!”在大家的祝福下我許下了愿望，一口氣把蠟燭吹滅。最后，媽媽和我一起切蛋糕，把一塊塊分好給小伙伴。吃著美味可口的奶油蛋糕，心里開心極了。
過完生日我又大了一歲，我要變的懂事一點，爸爸媽媽我愛你們!
小學生作文 篇3
以前的我，粗心無處不在，有時穿了爸媽的鞋，有時這行的詞語抄成那行，是粗心大意，使我鬧出了不少的笑話，鬧出了不少大大小小的錯誤。入小學初，到星期五了，大家都埋頭速寫著記錄著雙休日需做的作業，我也不例外，見窗外爸爸來了，一陣喜悅，草草一寫，背著書包直奔回家。在家中，我面對記錄的“抄寫1－8單元詞語兩遍”愁眉苦臉，二話不說，拿出本子撥出筆飛速寫著。一堆的詞語，頭想煩了，手抄麻了，眼看酸了，爸爸媽媽叫了老半天，我因太忙啥也聽不見，他們吃完了晚餐，洗完了碗，端著冷飯菜進來了，我才回過神，才發現肚子餓了，隨便扒幾口飯，又接著抄寫。
手汗打濕了本子，手酸痛得已毫無知覺，不知不覺中已至晚上十點，媽媽睜著朦朧的睡眼看著電視，爸爸在電腦前也沉沉的，我看著記著詞語，偶爾閉眼寫著，全家人都昏昏欲睡，可不能睡，還有許許多多單元未抄。艱苦難熬，本是開開心心的.雙休日而今萬分痛苦，做夢都在抄詞語，這次作業怎會如此多呢？歷盡千辛萬苦才抄完，到了學校，眼望黑板，“抄寫7－8單元詞語兩遍”，心中無限驚訝，為什么沒仔細呢？是一個字的錯誤使我酸痛了一個雙休日，一個小小的粗心也會如此失誤。與此前后，我匆匆起床，晨跑著，跑著，總覺得腳有些不靈活。一時失神，沒注意腳下的小石子，被石子一絆，身子向前一撲，摔得疼啊，被扶起，起身一看，腳上的鞋呢，怎么一摔就掉出來了？周圍一看，只有一雙藍色的拖鞋，那不是我的嗎？我穿起鞋，忽然想起忘換鞋了，在同學們的笑聲中，“嗒嗒嗒”奔向寢室換了鞋，紅著臉回到了操場。這就是以前的粗心的我，現在的我不再粗心，做作業仔細了，做事情也仔細了，如今的我不粗心大意了。
小學生作文 篇4
下午，一陣電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降。大雨下了一會兒，就停了。
我走出房間，雨后的空氣清新極了。我呼吸著新鮮空氣，抬頭向天空望去，只見天上的烏云漸漸散開了。天空又恢復了藍色，幾絲淡淡的云似乎不愿離開，輕浮在空中。太陽又出來了，我發現一條美麗的彩虹掛在天上，好像一座七彩的拱橋。陽光下的彩虹橋太吸引人了，我真想到上面走走。轉眼之間，彩虹消失了，只有太陽發出耀眼的光。
我來到院子中間，平時的'小路還有一些雨水，亮亮的。走在上面，濺起小小的水花，多么快樂啊！我看了看自己種的花，喝飽了雨水，葉子綠綠的，一點兒塵土也沒有了。幾朵盛開的小花，頂著雨滴，顏色更加鮮艷了，真是生意盎然。
我發現墻角邊的那只蜘蛛，不知什么時候爬回來了。它又回到自己的網上，把被雷陣雨破壞的蜘蛛網，重新編織好。
我喜歡雨后的一切景物。
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