（集合）小學生優秀作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學生優秀作文3篇，歡迎大家分享。
小學生優秀作文 篇1
描寫巫峽江水之險，運用排比句：“江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。”連用四個“險”字，寫出江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多灘”。描寫巫峽山的高峻，運用擬人手法：“一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你”，非常生動，將群山寫活了。此外，用鳥“拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峰頂”，烘托山峰的`高峻。文中多處運用比喻，如“兩旁的山，像刀劍削成似的”，言其峻峭；寫巫山云霧，“有像牛馬的，有像虎豹的”，言其變幻多姿。
“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”、“群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村”、“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是鬼門關”、“黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花”，文中恰當地引用古詩、諺語及自己的即景詩句，收畫龍點睛之效，言簡意賅，渲染氣氛，使游記增添了韻味。
小學生優秀作文 篇2
我們這學期的新體育老師是學校“威名遠揚”的張震老師，人如其名，他一吼，我們全體都被震得乖乖地站著，一動也不敢動。
張老師有一張國字臉，或許是因為多年的風吹日曬，他臉上寫滿了滄桑，一雙炯炯有神的大眼睛，你要是被他一瞪，就會感覺后背直冒冷氣。張老師的一個特點是“兇”。
這天，要上體育課了，我忘記換球鞋，穿著涼鞋去了操場。上課鈴響了，張老師待我們熱身運動做完后，走到我身邊：“怎么回事？”他冷冷的`語氣，使我心生寒意，我低頭小聲說：“球鞋在教室里。”“脫了！”這話一出口，我呆了，啥，脫鞋？“可不可以回教室換啊？”我小心地問張老師，誰知卻換來了一句冰冷的：“不用了。”我頓時尷尬極了，可是這是老師的命令，何況還是一個如此威嚴的老師，我只得慢吞吞地脫了鞋，正當我嘆氣時，瞥見張老師也在脫鞋，我頓時愣住了，張老師是一位如此嚴格要求學生又嚴格要求自己的老師。
張老師另外一個特點就是幽默風趣，每節體育課后，他都會帶我們玩“木頭人”游戲。
快要下課了，張老師帶我們玩起了“木頭人”，等大家全都擺好姿勢后，張老師送我們一個陰笑，然后走到后排一個男生前面，盯著男生看了一會兒，突然，指著天上張大眼睛，若有其事地說：“看飛碟！”不少同學中了計，紛紛向天上看去，可天空只有一個白色的塑料袋在隨風飄舞，等我們反應過來，受騙了，已經遲了，只好乖乖地接受“獎勵”——10個下蹲。
雖然張老師上課很嚴格，可骨子里卻是那么親切幽默，總能讓我們開懷大笑，興奮不已，他以這種特殊的方式，令我們愛上了體育課。
小學生優秀作文 篇3
我愛我家，我認為我的家是宇宙中最美麗的地方——地球。
在這個大家庭里，每個人各自有自己的特色。例如說四位年紀的“哥哥”，分別是中國、古巴比倫、古印度和古埃及。當時是最先誕生在這個大家庭的，他們有個響亮的合稱“四大文明古國”。
還有如今世上最“強壯”，也是地球母親最小的孩子——美國。他強壯是因為他是當時軍事力量的`國家，小是因為發現美洲大陸后才建立的。
還有的國家，那就是我們北方的鄰居——俄羅斯，他可是國土面積的國家，有1709。2萬平方公里。
還有世界最“胖”的國家，那就是我們的中華人民共和國，我們的人口很快要突破14億。這是什么概念，世界有70多億人，也就是占世界人口的五分之一到六分之一。
無論哪個國家，無論你是“強壯”還是暫時“瘦弱”，無論是沃土千里還是濃縮于精華，我們都應該和平相處，讓我們的大家庭永遠和諧，因為地球是我們共同的家，我們愛這個家。小學生我愛我家400字優秀作文篇七
我家有四口人，是個快樂又幸福的小家庭！
媽媽就像晴天，陽光燦爛，把溫暖帶給家人，每個人見了她心情都會變好。
爸爸是多云，有時脾氣不好時，就像個定時炸彈隨時都會引爆。這個時候還是躲遠些，免得遭殃。心情好時作業他檢查，飯他做，垃圾他倒，什么事他都愿意干。這個時候你想要買什么，爸爸會很慷慨呦！
哥哥就像下雨天，因為他的成績不太好，光玩手機，爸爸媽媽整天說他，所以哥哥總是陰沉沉的。
而我就像新雨后的彩虹，五顏六色。赤色代表開心，橙色表示可愛，黃色代表撒嬌等，什么表情都有。
有一次，哥哥沒考好，媽媽數落了他一頓，眼看著就下雨了，那時我悄悄溜進他房間，用可憐的表情逗笑了他。我又跑到媽媽房間，用撒嬌的表情逗笑了媽媽，我讓他們倆互相道歉。哥哥聽了我的話到媽媽屋里道歉，他們倆都笑了。
這就是我們幸福快樂的一家四口。
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