小學生作文

[優秀]小學生作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文 篇1

　　從小到大，我一直很羨慕老師。因為老師能在講臺上展示自己的才能，老師還有很多我所不知道的知識。我很羨慕她們可以出口成章。

　　我不斷地努力，不斷地耐心和同學交流，不斷地大膽嘗試．現在我只有努力地去學習，為我的`目標而奮斗，不是有句話叫＂世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗＂么？我要為我的理想而奮斗。

　　我相信，只要努力，理想就會變成現實．我堅信我一定會成為一個優秀的＂園丁＂。

小學生作文 篇2

　　今天是不平凡的一天，因為今天我有不平凡的心情。

　　坐了一個小時的長途車，終于來到了夢寐以求的Do嘟城。剛進大門，一種新穎、喜悅的感覺立刻涌進我心。聽那里的叔叔阿姨介紹，在Do嘟城里，，不僅可以體驗各種職業，還能獲得相應的工資。——嘟幣能在商城里購買物品。

　　此時的我早已顧不得看這么多了，立刻毫不猶豫地以百米沖刺奔向我的第一站———消防隊。兩位叔叔把我們領到工作室，讓我們穿上制服，一剎那間，我感到自己 神氣了許多，俊俏了許多，像極了那看守南天門威武不屈的女神將。我整個人頓時飄飄然起來。“起立”，一陣響亮的命令聲把我從幻想世界里拉了回來，原來是要 我們進行高空演練。消防叔叔命令我們從5米高的柱頂滑一向地面。我悠閑的`心立刻繃緊了，看著別人一個個順利地“從天而降”，我的心跳更加快了，似乎把我壓得 喘不過氣來。終于輪到該考驗自己的時刻了，我咬緊牙關，雙腿夾緊，，只聽見“嗖”的一聲，彷如一陣風一般，我穩穩地落在了地面上，哈哈，我勝利啦！接下來 我們將進行一場驚心動魄的實質演練——滅火。坐上消防車，我一路向家人揮手，感覺行人都在用羨慕的眼神望著我。到了目的地，終于該我大顯身手的時刻了。我 們每個人手上都有一只水槍，隨著一聲令下，我們開始了緊張的演練。我緊盯目標，絲毫不敢放松，水槍在我的手中猶如蛟龍翻騰，火在我的水槍的強大攻勢下，終 于漸漸熄滅了。

　　接著，我又去體驗了新生兒護理、法院、公安、美發等職業。每一種職業都給了我不同的感受。真是太刺激了。

　　該回家了，我戀戀不舍得與Do嘟城告了別，我相信，總有一天我還會回來的。

小學生作文 篇3

　　過春節本是一個喜氣洋洋的曰子，可我卻是有春節的樣，沒春節的味。本來我們一家也應該過得歡快的，但一件突發的意外事破壞了我們的好心情。

　　那年的春節，我們高高興興地準備迎接叔叔回來過年，可在那時等了很久也不見叔叔的影子。本以為他臨時有事而把回家曰期推遲了。可哪知一個電話打回來，卻使得爺爺奶奶坐在那里唉聲嘆氣，嬸嬸偷偷地抹眼淚。我猜想一定是叔叔在外面遇到了什么意外，果不出我所料，初一的`那天清早，爸爸就拿著衣物來到奶奶身邊，并且還在說著什么，正好被正起床上廁所的我看到了。原本我還迷迷 糊糊的，這一下子就清醒了許多。

　　我躡手躡腳地躲在門邊把耳朵貼上去偷聽他們的談話。原來他們正在說叔叔的事，聽到這我的好奇心更大了，便一直躲在門外聽他們講，聽了很久后我總算明白了叔叔為什么沒有回來的前因后果。

　　原來，叔叔買了車票正要回來，突然在車站遇到了歹徒，而且這是一幫非常兇狠的歹徒，他們把叔叔帶到一個樹林里去，因為叔叔反抗，所以將他狠揍了一頓，并搶走了所有的錢，這可是叔叔長年累月在外賺的血汗錢啊。想到這些錢就此化為烏有，我的心情不禁沉重起來。

　　本來這樣的事也許只是在電視中才能看到，可竟然發生在我自己家中！

　　每每到了過年的喜慶曰子，我就會想起那個難過的春節，而且我也希望這樣的事情永遠不要發生在任何一個家庭里了，這畢竟是令人傷心難過的事啊！

小學生作文 篇4

　　泥土是什么？就是普普通通的泥土嗎？對。誰會注意它呢？大多數人都不會去關注它，但是我卻喜愛泥土。

　　泥土在哪兒？就在我們腳下。泥土能干什么？它能使植物茁壯生長。泥土把自己所有的營養都給了植物，自己卻不求回報。大家知道一片土壤要變得肥沃需要多長的時間嗎？而它又能種植幾輪莊稼呢？如果除去人們的施肥，泥土養了幾輪植物后就會變得貧瘠，甚至于沙化。

　　泥土是真正無私的。有人說大樹是無私的'，這不假。可是植物的無私通通源自于泥土。沒有泥土的無私哺育，哪來的大樹的蔭涼？因此我說大樹的無私是由泥土奉獻的。

　　我要問你：我們行走在什么上面？你一定會毫不猶豫的回答——水泥路！不錯，水泥路的下面是什么？是泥土！地球上那一層厚重的泥土，不光承載著我們腳下的水泥路，還承載著我們的住房，承載著湖泊，承載著……我們在泥土承載的路面上歡快的奔跑，我們在泥土承載的樓房里居住，我們在泥土承載的草地上嬉戲，……泥土在我們的腳下無聲無息，毫無怨言，它不向人們索取任何報酬。

　　泥土默默無聞地把自己的一切奉獻給了我們，不正像老師無私的把知識傳授給了學生一樣嗎？運動場上，人們為運動員歡呼，人們把鮮花和贊美獻給他們，可有誰這時會想到他們取得成績后面的人——那些教練和陪練的隊員？沒有教練和陪練在那里默默無聞地支持他們，哪里會有運動員賽場上的輝煌？那些在后面默默工作的人們不正像我們身邊的泥土嗎？

　　我愛泥土，更愛像泥土一樣默默無聞做出貢獻的人們！

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