以自控為話題的作文

以自控為話題的作文通用

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的以自控為話題的作文通用，僅供參考，大家一起來看看吧。

以自控為話題的作文通用1

　　少不更事的孩童經過媽媽多次的“訓練”，控制了心中怕癢的意念，一步步成長。伴隨著時間的流逝，我們改變的不該僅僅是身高和模樣，更需要的是心靈的強健和自我控制力的增強。

　　這浮華的社會有太多“癢”——游戲、欲望、名利……它們用看似誘人光鮮的雙手隔空撓癢你的心靈——若你巋然不動、主宰自己的心靈，那些癢再美也只是虛無；若你抑制不住躁動的意念而隨波逐流，等待你的將是萬丈深淵。

　　他也曾在紛亂世間迷失自我，醉于他人奉上的榮譽之酒；他有天生的藝術天賦，本可在世間過著名利雙收的幸福生活。可最終他選擇遁入空門，遠離世俗的浮華與虛妄，去過誦經念佛的清淡生活。曾經絢麗至極，最后歸于平淡。他便是李叔同，在眾人沉醉于燈紅酒綠時抽身而出，面對曾經的名利之癢紋絲不動，書寫了自己清淡卻輝煌的傳奇人生。

　　能如同李叔同般抑制心中之癢者，不勝枚舉。王菲在事業的高峰選擇隱退，過起相夫教子的平淡生活；陳忠實離開陜西作協的'工作崗位，一心一意于鄉土間書寫《白鹿原》；最近崔永元也提出辭職申請，表達“不愿為名利所累”的意愿。他們都憑借著強大的自控力選擇了真正想要的人生。當今時代不同，固然無需如古人般“視金錢如糞土”，但對自我的控制力，卻定是我們深深扎根于社會中，不被誘惑所動搖的必備“定心丸”。

　　康德曾說：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，他們在我心靈中喚起的贊嘆和敬畏就會越來越歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，二是我們心中崇高的的道德法則。”。人，生來有七情六欲，面對誘惑，心中有癢也屬正常，而我們應該用心中的道德準則控制這種躁動。反觀曾經的“毒奶粉”、“皮鞋膠囊”事件，失去控制力的企業喪失了最起碼的道德，便妄想獲得人們的支持與信任；那些飛揚跋扈的“富二代”們如李天一，由于嬌生慣養從未有控制心中欲望的意識，也只能仰仗父母平庸浮華度過一生。沒有主宰心中邪念的能力，如同狗尾草在風中搖擺不定，最終只能被摧毀。

　　最美的珍珠需要蚌忍耐長久的折磨、控制心中欲望才會得到，最美的蝴蝶要忍耐破繭的疼痛才能翩翩起舞，最正直堅定的人必將跨越所有誘惑，克服心中之癢，到達春暖花開的美麗季節。

以自控為話題的作文通用2

　　風箏因有線軸的控制，才不會被風卷走；游輪因有船舵的控制，才不會偏離主航向。事物是這樣，人亦如此。只有學會控制自己，才可以取得成功。

　　俗語言：“無規矩，不以成方圓。”正如劉墉所說，孩子不是不癢，而是懂得控自己了。正是這種自控力，讓孩子即使在樓梯上玩耍也不必擔心會摔下來。也正是這種自控力，約束著無數顆貪玩的心，讓他們給自己的人生旅途畫上了完美的句號。

　　門德爾松出生于富商之家，家境的殷實養成了他貪玩的毛病。就在所有人都束手無策的時候，他愛上了鋼琴的'美妙聲音。并跟從老師學習，但一年下來也沒多大進步。老師對他說：“若是貪玩，便不要選擇音樂。”此后，每次他想去玩時，都在心中對自己說：“我不能玩，我要控制住自己。”終于，這種積極的自我暗示化為了他堅實的自控力。為他的音樂之路掃清了種種誘惑，使他在這條路上一往無前。自控力使門德爾松改掉了貪玩的陋習，乘上了歌聲的翅膀。同樣，自控力也可以使人迸發出一種強大的力量，擊敗敵人，取得勝利。

　　吳越交戰，越王敗，于是一代梟雄轉眼間成為了吳國的戰俘。面對吳王夫差的種種刁難，強大的自控力讓勾踐表現出了馬夫所不及的卑賤之態。住馬棚，當踏板，嘗糞斷病···這一切的凌辱在勾踐面前簡直不堪一擊。他強大的自控力成功的蒙蔽了敵人，使夫差放松了對他的戒備，而近乎患有強迫癥的勾踐每天臥薪嘗膽，排練軍隊，最終“三千越甲吞并吳國”。自控力讓勾踐飽受凌辱仍一聲不吭，成功完成復興大業，取得最終的勝利。

　　沒有強大的自控力，劉偉在困難面前便不會誕生堅韌的斗志，自控力讓他控制著自己的心不會崩潰；沒有強大的自控力，司馬遷在宮刑面前便不會衍生出強大的忍耐力，自控力讓他控制住自己的心不會屈服；沒有強大的自控力，韓信不會承受住胯下之辱，自控力讓他控制著自己的心忍辱負重。自控力使一種強大的精神力，他束縛人們不良行為的同時也給予人們一定的精神支撐。自控力讓幼者成長，讓青年進步，讓老年益壯，他并不是簡單的約束，而是一種發自內心的精神支柱。

　　所以，不要任你的心與思想決定你的行為，多一份自控力，你便會離成功更近一步。

　　所以，請乘上自控的翅膀在無垠的蒼穹中自由翱翔。

以自控為話題的作文通用3

　　許多同學都抱怨：說一點也不自由。我三、四年級時也一樣。我那時候一回家就被催著寫作業，寫好作業又被催著練書法。出去走一走，放松一下就被視為浪費時間，若是閑逛一次就要被批了。但是這個學期開始，狀況好了一點。我自覺后家長又基本不管了，只要九點十分之前睡，完成全部作業，其他時間就隨我安排了。

　　不過，家長有時候還會來一次“突擊檢查”，看我在不在做作業。可是都沒看出破綻，只好回房間去，天長日久，我因此博得了家長的信任。相對于平時，周末算是“度假”了。完成作業之后，除了學習班，其余時間想去同學家就去同學家，想看書就看書，想踢球就踢球，都是比較自由的。

　　很多同學上學習班都是家長硬逼的，我上學習班這件事家長卻沒有強求，因為家長想讓我報的我報了，不想報的我也報了，基本上都是我自己想要報學習班。在學校里，老師雖然沒有父母那樣的“寵”我，但因為我自控能力強，所以有相對的自由。語文的作文命題大都有三至六個，其中有很多半命題，就算是命題的，題型也很廣泛，足夠讓我們選；自主整理作業也很自由，老師教第一單元，你整理第八單元，只要整理的'好，老師就不會說你。整理的內容除了語文書，還可以是小說、散文、詩集等等；剪報本更為自由，你只用集下一個材料，在下面寫下內容簡介和評論。材料從微博上的到雜志上的，從語文書至報紙，什么都行；英語的有一個作業是閱讀并摘記好詞好句。只要是英文版的書，差不多什么都可以。從漫畫《史努比和它的伙伴們》到小說《哈利·波特》，從金庸的《天龍八部》到莎士比亞的《羅密歐與朱麗葉》。

　　我的自由權力夠大了，這是來自于我較好的自控。我在學校里上課紀律很好，作業都能及時上交，作文也積極地發上去了。由此才博得了老師的信賴。許多同學都在抱怨沒有自由，那可能是因為不能很好地管住自己，家長才插手管理。你要是想和我一樣擁有足夠的自由，首先要做到自覺，還要會自控。那樣自由就會不知不覺地來到你的身邊。