小學生的作文300字

小學生的作文300字

　　在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學生的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學生的作文300字 篇1

　　我總認為，人一定會被一些不經意的小事感動。因為，那可能是一個人一生最美好最純潔的感受。

　　我曾經看見過一朵云，它微笑，世界便燦爛，鳥語花香；它哭泣，世界便愁眉，陰雨連綿。云在我的眉眼上方，為我的夢想搭窩建巢，

　　那是一個中午，我帶著年僅三歲半的.表弟去舅媽家。一路上看見的人們似乎都是很忙的樣子。似乎錢幣在前面跳舞，似乎被欲望點著了屁股。在一個閃著紅燈的十字路口，我那單純的表弟對一個想要闖紅燈的司機說：“叔叔等等，讓那片云先過馬路。”結果換來的是司機的一頓臭罵。司機罵完后奔馳而去，表弟愣愣的站在那里。

　　哦，我單純的表弟，你是怕那些莽撞的車輛撞上那朵云嗎？還是單純的只是想給云讓路？

　　看著愣愣的表弟，我很想說點什么來安慰他，可嘴巴卻不聽使喚。表弟轉過身來，用他那清澈無比的帶著疑問的眼睛看著我。我卻突然害怕起這目光，慌忙躲避。

　　我實在無法向一個純潔善良的天使闡述人間的罪惡。

　　我抬頭看那朵云，它正停留在“財富大廈”的那里。也許它在想為什么人類那么愛錢，連那幢高樓都要取那個名字。

　　現在它不動了，它已經深深扎根在我的心里，帶著一份純潔，一份感動。

　　這一份純潔，這一份感動，我將永遠珍藏。

小學生的作文300字 篇2

　　辛勤的汗水，培育出健壯的小草；辛勤的勞動培育出健康的我；母親是唯一擁有母愛的人，同學們要報答您的養育之恩，我們要對我們的成長關心愛護的人說聲“謝謝！”

　　記得有一次，我和同學玩耍時腳板不小心刮了一個大口子，頓時鮮血直流，驚慌失措的.小朋友手忙腳亂的告訴了我的媽媽，媽媽一聽飛快的跑下樓，不顧勞累的媽媽背起我上了醫院。醫生看了看給我上了些藥包扎好，媽媽這時才松了一口氣，背上我走在回家的路上，秋風瑟瑟，而媽媽的頭上卻冒著大漢。

　　俗話說：“天有不測風云”。下午第二節課后，只見烏云密布，向老天爺打翻了墨水瓶。我正著急的時候，忽然，看見媽媽像從水里撈出來似的，給我穿上雨衣，抱著我上了車子，又拿出毛巾給我擦擦水珠，不顧寒冷脫下衣服給我穿上。回到家媽媽卻發燒了。

　　媽媽你心里沒有自己，只有我！

小學生的作文300字 篇3

　　她，瀟灑的烏發，彎彎的細細地柳葉眉，一雙神采奕奕的眼睛不上地眨巴，足智多謀的嘴巴還會繼續唱一首首動人的`歌。

　　她是個歌曲發燒友，一首歌謠也可以使我們如癡如醉。我一直以為她唱得好僅僅由于有天賦，可是，那一件事更改了我的觀點。

　　還記得那晚，工作許多，我做完作業早已九點多了。我甩甩酸疼的手臂，樓底下她們家卻傳出了一陣悅耳的歌聲，我仔細聽了聽，這就是她歌詠比賽的音樂！一遍又一遍，反復，不知疲倦。那一個夜里，歌聲伴我入眠

　　以后的每一天，她們家的燈一直最遲滅掉。功夫不負有心人，比賽中，她的一曲《少年與葵花》遙遙領先，為我們班獲得了許多 殊榮。好多個月后，勤奮的她又得到了器樂組比賽第三名的優異成績。

　　漸漸地，我逐漸敬佩她，不知道敬佩她哪些，是敬佩她鍥而不舍，還是她的勤奮，也是她的投入

　　我敬佩她，她始終就是我心里的楷模。學生們，你猜她是誰？她便是我們班可愛的小夜鶯劉菲彤！

小學生的作文300字 篇4

　　小作者善于觀察生活，寫了自己為家人做蛋炒飯的一個過程，整個過程寫得一目了然，動詞運用的也比較準確，表達了作者付出后快樂的心情。

　　第一段，寫了這是特殊的一年，特殊的一年是因為新型冠狀病毒的到來，那么作者寫這些與第二段有什么關系呢？我們發現第一段和第二段是脫節的。在這里，小作者可以想一想，是不是新冠病毒導致了我們都沒法出門，在沒法出門的日子里，看著爸爸媽媽每天給我們辛苦的燒飯，我是不是突然萌生了一個我燒一頓蛋炒飯給爸爸媽媽吃的想法？那么這樣我們就可以把第一段再按照這樣的思路調整一下，讓文章在邏輯上更順暢。

　　第二段，作者寫做蛋炒飯的過程時，連續幾個然后讓人讀起來有點糊里糊涂的，可以運用首先、然后、最后等一系列層層遞進的關聯詞語來理清順序。同時作者在寫做蛋炒飯的'過程時，就簡單的記錄了制作的步驟，卻忘記表達自己在這個過程中的獨特感受了。小作者想一下，在每一個進展的步驟中你在想些什么？我們不一定要把每一個步驟都詳細的寫出來，可以選擇重點的一兩個步驟，詳細的去寫，寫出你此時此刻的所做所思所想，對你的文章來說，這才更重要。加油！

小學生的作文300字 篇5

　　我們班的玉老師是我們班的班主任。她長著圓又可愛的臉,小眼睛和長長的頭發顯得又清秀又漂亮。她是個負責任又工作認真的老師。

　　有一天,我們正在上課,寫作業時,我有一題不懂,我叫玉老師過來,老師走過來說∶“什么事?”我說∶“我這小題不會做,您教教我�！比缓笥窭蠋熅徒涛伊恕Ｍ蝗�,校醫急匆匆地跑來教室對玉老師說∶“你的孩子在玩耍時不小心跌倒了,頭上直流血�！笨墒怯窭蠋焺傊皇求@了一下,便對校醫說∶“你先去看一下,我等一下再去看。”校醫就跑出教室了。校醫走后,我們叫玉老師去看一下,可是老師說∶“不!不能去!現在是上課時間,我不能離開崗位!”我們勸不了,就只好不吵了。下課后,玉老師才匆匆的去看她的孩子。

　　我們都知道玉老師患有心臟病，每當看見老師心臟痛時，可以看出老師是多么的'難受，可是，老師還是堅守在崗位上，繼續工作。想到這，我不禁想對老師說∶“老師您辛苦了！”我是多么的想去安慰老師��！可是我又沒有那個勇氣，所以我們不要讓老師生氣。

　　所以說，老師是無私又偉大的！我們要尊敬老師！

　　簡評：面對孩子，老師總是忘卻了自己！尊敬老師從點滴做起，寫一篇好作文，把字寫工整，舉起你的小手......

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