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小學生作文300字

時間：2024-01-20 15:39:00 小學生作文我要投稿

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小學生作文300字

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的小學生作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。

小學生作文300字

小學生作文300字篇1

　　那天，天氣很熱。同學們玩得滿頭大汗。鈴鈴鈴，上課了……

　　老師轉過頭去，寫生字的時候，楊楊偷偷地向四周看了一眼，見同學們都在認真地看書。她便把頭一埋，一個大冰塊就喂進了嘴里。她一不小心，發出“嘎巴”的一聲。老師轉過頭，問：“什么聲音？”她裝出若無其事的樣子，身子坐的`直直的，但臉卻紅紅的。老師沒有發現目標，這時候，她的好朋友我說了句；老師！我看見揚揚偷吃冰塊了！老師生氣地說；站后面去！楊楊極不情愿地站到了后面，下課了，他馬上找到玲玲，說；我再也不跟你玩了！我一臉莫名其妙，說；為什么？楊楊說；誰讓你告狀！我生氣地說；不玩就不玩！老師找到陽陽，語重心長地說；楊楊，上課時是不能吃東西的，玲玲是為你好呀！楊楊聽了，慚愧的低下了頭……

小學生作文300字篇2

　　我們一起經歷了成功和失敗，我們一起經歷了大風和暴雨。我們真的覺得時間過得太快了！但是當我們走進畢業的大門時，我們會發現那些打鬧的日子是小學里最快樂的。應該發現，記憶的最深處和心靈的最頂端總是我們不愿放棄的相同的學習感覺。

　　看著母校一磚一瓦，草一木。我腦子里滿是想法。我不知道很快離開這個縈繞心頭的母校是什么感覺。寬闊的.學校道路上有我們日常學校教育的足跡。教室里回蕩著無數關于我們學習和生活的有趣故事。操場讓我們四處玩耍。看著孩子們在樹下追逐嬉戲，我想起了我日夜相處的同學。當我遇到困難時，同學們向我伸出熱情的手。當我有缺點時，我的同學毫不留情地向我展示。當我的成績下降時，我得到了熱情的幫助，而不是眼神交流。“暖光可借，到期歸還。歸根結底，我們必須回去。”小學生活也是如此！

　　讓我們一起珍惜現在的時光，快樂地結束最后一次。

小學生作文300字篇3

　　中國有許多傳統節日，但我最喜歡過年。每到新年，家家戶戶張燈結彩，送舊迎新非常熱鬧。這里面還有著一個美妙的神話故事呢！

　　相傳在遠古時候，有一種猛獸叫“年”，它捕百獸為食，到了冬天，山中食物缺乏時，還會闖入村莊撲食人畜，百姓無可奈何。人和“年”斗爭了很多年，發現年怕三種東西，紅顏色、火光、響聲。于是人們在自家門上掛上紅色的桃木板，門口燒火堆，夜里通宵不睡，敲敲打打。這天夜里，“年”闖進村莊，見到家家有紅色和火光，聽見震天的`響聲，嚇得跑回深山，再也不敢出來。夜過去了，人們互相祝賀道喜，大家張燈結彩，慶祝勝利。

　　過年時我最喜歡看焰火了。廣場上，一個個煙花帶著火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花……看著天空被這些五彩繽紛的煙花裝扮的絢麗多彩，我開心極了！過新年，穿新衣，開開心心過大年……我們唱著歡樂的歌謠，迎接新的一年到來。

小學生作文300字篇4

　　今天是星期六，天氣暖洋洋的下午，媽媽說：“我們一家去挖薺菜，好嗎？”我一聽挖薺菜，這可從來沒聽過，更沒干過，挖薺菜作文。“行！”我立刻響應。我以為一定是一件很有意思的事。

　　我們一家人騎車來到了田里。除了零零星星的野菜那點綠色外，那里幾乎是一片土黃色的世界。媽媽給每人一把鏟子，我們就要開挖了。還沒等媽媽告訴我哪些是薺菜，我就已經四處挖開了。不一會，我就挖了一堆。媽媽看我挖了那么多，很高興招呼我拿給她看。“好兒子，這些是不能吃的`，有毒！誰讓你那么心急，不聽我和爸爸說的話。”接著，媽媽告訴我，要挖的薺菜，葉子是兩排鋸齒狀的，顏色發干，中間部分呈很深的枯黃色，大部分開著白色小花。喔！這次我終于認識了薺菜。看準一棵薺菜，我用鏟子貼著地面把它連根鏟斷，一棵完整的薺菜就進了我的袋子。就這樣一鏟接一鏟的鏟下去，不一會兒我就渾身冒汗。感覺難受死了，熱！熱！受不了了！原本覺得很有意思的興致全沒了。可是我一想，一定要堅持到最后！

　　后來，在爸爸媽媽的一再催促下，我才同意回家了。

　　當晚上吃著薺菜餡的餃子，那獨特的味道讓我感受到自己勞動的喜悅。