小學生作文
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生作文 篇1
這個暑假爸爸媽媽帶我去了內蒙古游玩。出發那天，我們很興奮，六點多就頂著大太陽急急忙忙坐車去南京乘飛機。在飛機上，我心里一直在想：草原到底是什么樣子的呢？這么熱的天，我們會被曬暈嗎？帶著無數個疑問，我睡著了，迷迷糊糊，聽到廣播里說：“海拉爾市到了！”一下飛機，一陣清新而涼爽的風就迎面撲來，“哇！好舒服啊！”我不禁贊嘆道。一下子就把幾小時前的酷熱感覺拋到九霄云外去了。大家貪婪地吮吸著新鮮涼爽的空氣，顧不得找我們的導游了。舉著寫有爸爸名字牌子的導游在出口認出我們了，我們的草原之行真的開始了。
上了車，我們直奔素有“牧草王國”之稱的呼倫貝爾大草原。一路上，藍天白云，一片片碧綠的草原，令人心曠神怡，草原上牛羊成群，悠閑的吃著嫩草，真想上去做一回牧羊人，騎著馬，揮著鞭，趕著成群的牛羊，歌聲在這茫茫草原上久久回蕩。
我們的車在這無邊無際的草原上飛馳了一個多小時，終于在幾個蒙古包前停了下來。我眼尖，看到蒙古包前有幾匹馬，就走了上去，爸爸似乎看出了我的心思，便上前去問，是否可以給我們騎，居然得到了肯定的`回答。我一蹦三跳的走到我喜歡的那匹馬跟前，躍躍欲試，可是這匹馬并不認識我，對我不理不睬，而且眼中透漏出一絲絲敵意，我不禁退后了幾步。爸爸笑著說：“別害怕，沒關系的，你只要不站在它的后面，它就不會傷害你。”聽了這話，我膽子稍稍大了些，重新走上前去。就在這時，管理員來了，對我說：“你就騎這匹吧！”我學著他的樣子，抓緊馬鞍上的拉環，左腳踏在左邊馬鐙上，用力一蹬，身體往上一提，右腿跨過馬背，右腳踩在右邊的馬鐙上，人就安穩的坐在馬背上了。旁邊的人看了我的表現，直夸我，身形利索，動作標準。坐在馬背上，我的心像懷里端著一只兔子，忐忑不安，生怕馬發飆，腳死死的卡進了馬鐙，全身肌肉繃得緊緊的，手也不由的緊了緊，這時，管理員似乎看穿了我的緊張，笑呵呵的對我說：“不要這么緊張，腳也不要這么死的卡進馬鐙里，只要腳尖點在上面就可以了。”我這才放松一點，照著做了。管理員騎上另一匹馬，牽著我的馬的韁繩往前走，我的馬也乖乖的跟了上去。走了一會兒，我覺得走的太慢了，很沒勁，就叫管理員走快點。沒想到，管理員竟然帶著我跑了起來，這時只聽見風的“呼呼”聲，馬兒的“噠噠”聲，我也像飛起來了！正在我投入的時候，我的屁股隱隱作痛，趕緊喊停，說：“怎么回事？我的屁股痛死了！”管理員哈哈笑著說：“當馬在跑的時候，你要踩著馬鐙，屁股離開馬被，跟著它上下顛簸，屁股就不痛了。”我照著試了試，屁股果真不痛了。接著，我就痛快的在草原上過了一把癮。當我下馬時，真有點舍不得，馬兒好像也對我有點依依不舍了。
這時，一陣烤全羊的香味隨風而來，令我胃口大開，趕緊鉆進蒙古包，開始我們豐盛的晚餐。
小學生作文 篇2
火紅的水杯,火紅的心
在一個大雪紛飛的日子,馬路上汽車飛馳,路邊的河也結了冰。雪很涼,打在臉上像刀子一樣。
一個身體瘦弱的小女孩,慢慢的走在路上。她穿著一件大棉襖,背著一個大書包,手里還緊緊地抱著一個深紅色的大水杯,那是她今年的第一份禮物,所以格外珍惜。
“天有不測風云”。馬路前面由于下雪形成了一潭結了冰的小水坑,小女孩一不小心,踩到摔倒了。大水杯竟也自己跑到了結了冰的小河上,小女孩伸出凍得通紅的小手,似乎想要挽回這場心酸的鬧劇。滾熱的淚水如潮水般用了出來。這大冷天,行色匆匆的人們有誰會停下來幫幫這個可憐的小女孩呢?他想自己下去拿回自己的大水杯,可是,她害怕,水上只有一層薄薄的冰,是有很大風險的,并且大水杯在河的正中央,這無疑更增加了風險的籌碼,小女孩絕望了。就在此時,一個陌生的男人不知什么時候來到了小女孩的面前,小女孩不由向后退了幾步,而大男人則蹲下來用那溫暖的.大手擦去小女孩的淚痕,接著勇敢地走到薄薄的冰面上,只見他小心地走著,一步步地走著,小女孩的心為他懸了起來,他走著,小心翼翼地走著。只見他身子一滑,漂亮的形成了個弧線,他抱起大水杯向小女孩揮揮手,緩緩的走向岸邊,走向小女孩。
小女孩瞪著大大的眼睛,不知不覺,她的視線模糊了。她為自己的不慎而后悔,為自己的窘況而悲傷,更為自己的幸運而興奮。
男人把大水杯放在小女孩面前,紅色的大水杯如一顆火紅的、熾熱的、熱情的心在女孩面前跳動。
小女孩用滾熱的淚水來感激這位好心人,而男人用高大的身影來回應了這個女孩。
這個曾無助的女孩就是我。我永遠不會忘記在那個寒冷的冬天,一個高大的男人幫助了我,我會像他一樣,在別人“一個個寒冷的冬天”為他拾一個個“深紅色的大水杯”。在“贈人玫瑰,手有余香”的氛圍中體會一種樂觀和一種祥和的幸福感。
小學生作文 篇3
在我豐富多彩的學習生活中既有高興、開心的事，也有很多煩惱和不如意。
有一次我上學時，忘了帶作業——在家做的卷子。老師收卷子時，我的心里就像裝了15個吊桶——七上八下的，終于收到我了。“卷子呢？”老師問，這嚴厲的聲音讓我心驚膽寒，不由得微微發抖。心想：完了，這下該挨批了。無奈我只好顫抖地回答：“我忘帶了。”老師并沒有大發雷霆，而是溫柔地說：“起立，向后轉，齊步走。”于是我走到了教室的后面，靠著墻被罰站了。這件事讓我煩惱了很長時間。
第二天考試，我得了高分，當卷子發到我手里的時候，我心里喜洋洋的，老師也用贊許的目光看著我，好像在說：“有進步，下次繼續努力。”這使我更加高興了。
慶幸的'是，無論我煩惱時還是高興時，都有人跟我分享，那就是我的媽媽。當我遇到煩惱的事向媽媽傾訴時，媽媽就會幫我分析，指出我的錯誤，分享我的煩惱;當我遇到高興的事時，也會告訴媽媽，讓媽媽分享我的快樂。
我喜歡讓媽媽分享我的快樂和煩惱。
小學生作文 篇4
我叫彭怡萱，來自于可愛而且漂亮的薛崗小學，告別學期，迎來暑假，雖然假期安排了各種有意義的活動，但是，我還是非常想念上學時的同學們。
《同桌的你》是一首優美動聽的歌，出自清華大學才子之口，也許大家都曾聽過。但是，今天我要和大家分享的------同桌的你，不是一首歌，而是現實生活中我的`同桌------付名楊。
他是個小男孩兒，模樣長得非常可愛，他的個子也不是很高，遠遠看去，就像一年級的小朋友，不過，他比我胖一點呦！他看書的時候，也是非常認真，聚精會神；他的學習成績一直非常好，每門功課在考試時，單門成績從來都沒有低于80分；他還有一個大家都比較羨慕的特長，就是擅長講故事，故事人物和情節描述都很有特點，有的時候，講的入神了，上課了，老師來了，故事還沒有結束，所以，難免被老師批評！以后要多多注意就好了。但是，我認為他的學習態度和精神，這一點，是我要好好學習的榜樣！
這就是我的同桌，有點意思吧？！
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