小學生的作文
在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生的作文 篇1
易老師名叫易靜，是我們三（1）班的班主任。她中等身材，短發齊耳，薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想，將來我無論走到哪里，都永難忘記這雙眼睛------象一湖寧靜、深遠而又清澈的湖水，那里蘊含著對我們全班三十六個同學深摯的愛。
易老師是一位愛笑的老師。無論上課、課后、校內、校外，她的微笑總讓我們如同沐浴在和煦、輕柔的春風里。
那一次選少先隊中隊干部，易老師鼓勵我們自薦競選。我雖然各科成績優秀，但由于羞怯膽小，始終不敢舉手。易老師微笑著走過來，用鼓勵的眼光看著我說：“陳諾，勇敢些！你也行的！”我終于站了起來，成了三（1）班的學習委員。
易老師常常說：“孩子們，你們在易老師心里，就像一塊塊各具特色的小石頭，只有不同，沒有好壞�！彼�說：“上課的`時候，我是你們的老師；課后我就是你們的朋友；當你們遇到困難時，易老師就是你們的媽媽。”有時，同學犯了錯，她也從不呵斥、責罰，還是一樣和藹地微笑著：“不要緊的，孩子，下次改正了就好了�！�
因為我是單親家庭的孩子，父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關愛和鼓勵，自己掏錢給我買文具，幫我交學費。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛。
易老師也是一位愛哭的老師。有一次我們小學部去看一部名叫《一樣的人》的電影，影片說的是一位殘疾人自強不息的故事。我們看到，自始至終，易老師都在悄悄地落淚。
上學期結束的時候，易老師因為要和我們三十六個孩子小別，她說：“讓易老師抱抱你們每一個吧！易老師會非常非常想你們的！”抱我們的時候，她的眼睛又濕潤了。
小學生的作文 篇2
我每當看見夏天肆虐的狂風暴雨，就恐懼生厭。因為雨水暴漲會淹沒莊稼，會河堤決口，會山洪暴發。我多么希望夏天也能下溫柔美麗的春雨啊!
你聽，春雨“沙 沙 沙”，像銀絲，像輕紗，悄悄地潤濕了肥沃的泥土，輕輕地喚醒了沉睡的草娃娃，小草蘇醒了，大地一片嫩綠。雨水潤綠了楊柳，潤開了報春花，報春花鼓起了小喇叭：“滴答，滴滴答�！贝河觑h在桃花上，聚集著，滾動著，花瓣上便出現了千顆萬顆閃爍著光彩的珍珠，桃花張開了笑臉。
春雨如煙似云形成一個巨大的帷幕籠罩在她所觸及的地方。雨珠灑在河面上，平靜的`水面泛起粼粼的波紋，機靈的魚兒躍出水面，仿佛要去吮吸那晶瑩的水珠。
春雨飄飄灑灑落在田野上，農民笑逐顏開，因為他們又開始播撒豐收的種子。這春雨，潤澤著不只是植物還有農民伯伯的心田。他們心里期盼這春雨下得大些吧，好讓干旱的土地喝個夠。
我喜歡春雨的纏綿，喜歡她的瑣碎，喜歡她的悄無聲息。喜歡她柔和地給大地帶來了蓬勃的生機，使人們心里滋生希望，現在我有點懷念她了。
小學生的作文 篇3
我的好朋友是一條狗，我給它取了個名字叫波比，它全身都是黑色的毛，但頭和頸卻是白色的.。
暑假在奶奶家的時候，我每天早晨都和波比比賽跑步，我們從山上跑下來，誰先跑到家里誰就勝利，可每次波比都是勝利者。到了7點左右，波比就跟著奶奶去種菜。12點鐘，我們就吃中飯了，剩下的飯菜總是給波比吃。
有一次，我吃糖的時候不小心掉了一塊，波比馬上撿起來吃掉了，我這才發現原來波比也愛吃糖，我就給它買了很多糖吃，它吃得可開心了，不停地搖著大尾巴。
波比很愛它的伙伴，一見到它們，它就會兩腳以比劉翔還要更快的速度飛奔著迎接上去。另外，波比還是一個厲害的偵察員，每次如果發現異常的風吹草動，它就會拼命趕過去，一副想要得手的樣子四處嗅著，觀察著動靜。
前幾天，奶奶來電話說，波比已經長很大了，還跟爸爸說可以把波比當作過年的美食。我心里害怕極了，不過我一定會努力說服他們的。
小學生的作文 篇4
真好！我一直想要一只像鄰居家一樣的可愛小貓，如今終于可以達成我的心愿了！
看著母親帶回一只可愛的小貓，我忍不住拍了一下小貓肉球似的身子。貓習慣了與主人為伍，它們習慣了人們輕輕撫摸它們背上柔順的毛，更習慣了高興時蹭主人的腿。在任何文人的筆下，總會有一篇寫“貓”的文章。
老舍的.《貓》、鄭振澤的《貓》等等。貓是可愛的：它會在主人賞給它一塊魚骨頭時而高興的蹭主人的腿！
與狗相比，貓是顯得更加聰慧。狗只會看主人的臉色，被主人使喚。它們會在主人丟掉一個飛盤而叼回來討主人高 興，反復重復叼飛盤一個動作，在貓們看來，這是愚蠢的行為，甚至不屑。因為在這個時候，貓只需要在凳子上睡覺一副可愛的樣子足以令人歡喜。
貓會在夜間捉老鼠，同貓頭鷹也在夜間工作一樣。貓同狗不一樣，它們不會吐舌頭搖尾巴只為討一塊肉骨頭，也不會對陌生人大叫只為顯示自己的能力，它們顯得更是人類的好友。
望著趴在凳子上的可愛貓咪，我停止了所有的思緒，又拍了拍它肉球似的柔軟的身子。
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