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小學(xué)生作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文300字 篇1
我在生活和學(xué)習(xí)中并沒(méi)有很多閃光點(diǎn)，我自己認(rèn)為我在學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)應(yīng)該是朗誦。
我的聲音很大，在朗誦 讀書的時(shí)候可以讓班里的同學(xué)聽清楚。我剛開始的時(shí)候朗誦并不是很好，讀書的時(shí)候沒(méi)有停頓沒(méi)有音調(diào)，只是平平的一個(gè)音調(diào)沒(méi)有感情。
現(xiàn)在我的朗誦好多了，在讀書的時(shí)候該停頓的'地方就停頓，音調(diào)也是該聲音大的時(shí)候聲音就大該聲音小的時(shí)候聲音就小，不再像以前不停頓只是一個(gè)音調(diào)。我有的時(shí)候讀書完之后會(huì)迎來(lái)老師的一聲贊嘆。我在讀的時(shí)候感情也很投入。
在讀第12課 為人民服務(wù) 的時(shí)候我的感情很投入，我可以讀出那種有些傷心又有氣勢(shì)的語(yǔ)氣來(lái)，我很喜歡朗誦第12課。
我的朗誦是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)閃光點(diǎn)，我的朗誦水平是在同學(xué)老師中慢慢提升的，我的朗誦也是在老師一次次的提問(wèn)中提升的，是在自己的多次經(jīng)驗(yàn)中提升的。我為我朗誦是一個(gè)閃光點(diǎn)，為我自己喝彩！
小學(xué)生作文300字 篇2
時(shí)至假日，好友張帥邀吾至其家中小聚，盛情難卻，吾稍作打點(diǎn)，欣然前往。
吾乘電動(dòng)車于未建成之柏油公路之上疾行，未幾，總程已駛完半程，忽覺(jué)電車行速減慢，與適才相比大不如前，忙細(xì)細(xì)察看，驚覺(jué)此車自月初以來(lái)從未充電，電量大致已畢，唉，我痛悔吾之粗心大意，不過(guò)行程也過(guò)半，如此時(shí)班師回營(yíng)私有些可惜，暫且勉強(qiáng)驅(qū)雙腳使其前進(jìn)。
又行不久，忽見前方似塵土漫天，停車查看，蓋前方之重型汽車揚(yáng)起之塵，心想，休矣！俄而必會(huì)受其毒害，可后退又更是躲不過(guò)，只能勉為其難，側(cè)頭，彎身，用盡全力向前前進(jìn)，走至塵沙地帶，似身在地獄，塵土橫掃吾臉，吾身，吾足，使吾如坐針氈，不久，地獄時(shí)段已過(guò)，吾無(wú)奈續(xù)向前行。
真可謂屋漏偏逢連夜雨，禍不單行。連過(guò)兩關(guān)之后，災(zāi)難接踵而至，吾本用腳蹬車使車前進(jìn)，以及艱難，突然，腳蹬暴斃，從車上松動(dòng)滑脫，氣煞吾也，偏選吾彈盡糧絕只是罷工，欺人太甚，可我又能耐你何？如續(xù)前行，只能推車行走，此時(shí)真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，阿彌陀佛，誰(shuí)能施以援手與吾？
蒼天啊，此著實(shí)為一段恐怖之旅。
小學(xué)生作文300字 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和爸爸去了花鳥市場(chǎng)。
我們來(lái)到花鳥市場(chǎng)，看到好多小動(dòng)物：有膽小的兔子，有會(huì)學(xué)人說(shuō)話的鸚鵡，有機(jī)靈的金魚，還有可愛(ài)的烏龜·······
我東瞧瞧西看看，最后把目光停在了烏龜身上，因?yàn)樗叩寐朴频模医蛔」笮Αぁぁぁぁぁび谑牵覀儽惆阉I了回來(lái)。
一到家，我就觀察起了烏龜······
它的背上有奇形怪狀的圖案，摸上去很光滑，我用一根筷子輕輕地碰一下烏龜?shù)念^，它就把頭縮了回去，在我的`視線里，烏龜不見了，倒是出現(xiàn)了一只殼，我想：啊，原來(lái)烏龜這么膽小啊！
爸爸說(shuō)：“烏龜應(yīng)該餓了！給它吃點(diǎn)兒東西。“于是，我便把食物倒進(jìn)了盒子，烏龜好像怕我們，不敢吃，于是我就走了。過(guò)了一會(huì)兒，當(dāng)我回來(lái)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)食物不見了，我就知道烏龜已經(jīng)把它吃掉了，它果然害怕人。
烏龜怕人，其實(shí)我們也有害怕的東西。大家都有弱點(diǎn)。
小學(xué)生作文300字 篇4
歲月似流水一般流過(guò)，在這些日子里，有許多讓人暖心的人或事。
記得在剛過(guò)去不多久的秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)里，我參加了女子800米這個(gè)項(xiàng)目的比賽。當(dāng)我上場(chǎng)時(shí)，同學(xué)們和老師都在鼓勵(lì)我。當(dāng)我快跑到第三圈時(shí)，感覺(jué)腿像被灌了鉛一樣，都邁不開步伐了。當(dāng)時(shí)，我本以為提不起來(lái)的速度，慢慢地快了起來(lái)。不僅如此，老師還跟我說(shuō)，我和我后面的人相差很遠(yuǎn)的距離，讓我不要緊張，放松心情，其實(shí)也不過(guò)一二十米的距離而已。這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)都給予了我極大的溫暖。
還有，當(dāng)我感冒生病時(shí)，是媽媽在我身邊，幫我掛號(hào)，取號(hào)，抽血……是她一直陪在我的身邊，溫暖著我。
我還記得，在興趣班的感恩節(jié)演講比賽中，我緊張地站在演講臺(tái)上，面對(duì)著所有師生，竟把背得滾瓜爛熟的演講詞忘了。我不知所措，滿臉通紅，額頭上滲出了豆大的汗珠，興趣班老師坐在觀眾席上向我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)鼓勵(lì)信任的目光。這目光讓我鎮(zhèn)定了下來(lái)，我深吸一口氣，早已記下的演講詞脫出而出。演講完畢后，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲讓我感到無(wú)比的'溫暖。
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感到非常的溫暖。在各種人給予我的溫暖里，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟。真心感謝那些給予我溫暖的人。
小學(xué)生作文300字 篇5
這件事讓我高興
“叮鈴鈴，離上課時(shí)間還有兩分鐘……”上課了，玩的正興奮的同學(xué)們一個(gè)個(gè)停下來(lái)，抬起腳就往教室里面跑。
“叮鈴鈴”上課鈴再一次響起，同學(xué)們整整齊齊地坐在椅子上。只見老師抱著一沓試卷走進(jìn)教室，我心里默念：啊！又要考試，昨天剛考過(guò)呀！唉，考就考吧，反正不會(huì)抱個(gè)大鴨蛋回家。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，我一目十行。心里又想：哈哈！這題太簡(jiǎn)單了。我“刷刷刷”一張?jiān)嚲硪粫?huì)就讓我寫完了。我一邊檢查腦子里仿佛浮現(xiàn)出一頓豐盛的飯菜，同學(xué)的贊賞，老師的重視，爸爸的大拇指，媽媽的`笑臉。“下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了！”下課了，老師把試卷收了上去，我胸有成竹的把試卷交給老師。
第二天，我又想起昨天的畫面，心里洋洋得意。試卷輕飄飄的飄到了我的桌子上。我不緊不慢的翻開試卷，首先映入眼簾的是一個(gè)“1”字，我的心一下提了起來(lái)：會(huì)不會(huì)考十幾分啊！我又慢慢的掀開試卷，一個(gè)“0”字出現(xiàn)在我眼前。我心里猛一跳，想：是10分嗎？我猛地一翻，我高興地要蹦起來(lái)了。“100”分竟然是100分。我太高興了。
在回家的路上，天氣晴朗，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫著，好像在表?yè)P(yáng)我似的。天空、綠樹，讓我的心情更加開心。
小學(xué)生作文300字 篇6
立夏到了，夏天也就到了，夏是我最喜歡的一個(gè)節(jié)，因?yàn)榭梢酝嫠＃�因?yàn)橛惺罴佟?/p>
暑假，可以去運(yùn)動(dòng)，可以去旅行，我們?nèi)ベF州，我們?nèi)ピ颇希强珊猛胬玻∮猩接兴锌蓯?ài)的小動(dòng)物，真漂亮。
我覺(jué)得最好玩的那次就是去云南的香格里拉的普達(dá)措國(guó)家公園，那里有兩個(gè)很大的湖，分別叫暑都湖和碧塔海，我游玩了暑都湖，那里種了很多樹，它們都長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡子”，叫“綠胡子樹”，當(dāng)?shù)厝擞盟鏊幉呐丁＿�有大牦牛，小藏香豬，他們身材矮矮的，黑眼黑鼻黑尾巴，走路一扭一扭的，像小BB，這里還有大山雀，還能見到很多有趣的花，真是太美了？
暑假，我堂弟來(lái)我家里作客，我們一起去海邊挖沙子玩，我們先挖了一個(gè)小池子，里面裝滿了水，這樣子可以在里面躺著，很舒服，后來(lái)，由于浪大，我們的防浪裝置塌了，沒(méi)辦法，只好重新戰(zhàn)斗，讓它變成了一座“心湖”，這時(shí)侯，浪花也穩(wěn)定了，我們終于可以長(zhǎng)時(shí)間待在里面了，可是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了不久，我們的`“心湖”又被沖塌了，沒(méi)辦法，只能離開，怏怏的回家了，不過(guò)下次我們一定會(huì)做的更好的！
我的暑假樂(lè)趣無(wú)限，那你們的暑假呢？
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