小學生的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
我愛春天的鮮花，愛夏天的驕陽，愛秋天的習習涼風，但我最愛的.，要數(shù)冬天里的雪。
記得去年冬天回甘肅老家過年時，臘月二十八日，天空飄起了雪花。一會兒，大地白了，房子白了，樹枝也白了，雪越下越大，鵝毛一樣的大雪，落在山上，落進山谷里，落在松樹枝丫上，好像托著片片白云。
紛紛揚揚的雪花，漫天飛舞，不一會兒，整個院子變成了銀色的世界：地面成了“雪毯”，房上鋪滿了“棉絮”，那樹枝上開滿了“梨花”，柏樹上，竹枝上掛滿了“雪珠”和“銀條”，遠遠望去，瓊枝玉樹，粉妝玉砌，充滿了詩情畫意。
雪下了一夜，直到第二天下午，還是如同撕棉絮一般，飄飄揚揚，下個不停。厚厚的白雪覆蓋著大地，銀白色的雪山蜿蜒起伏，就像一條粗壯的舞動著的銀蛇，一直游向天邊……
雪停了，孩子們都從房子里跑出來了。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滑雪……白色的雪地里不時傳來孩子們的歡笑聲。
啊，我愛冬天的雪！
小學生的作文 篇2
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，王老師就走進了教室。她立即宣布：“所有人作業(yè)翻開，我要檢查作業(yè)。”教室里立刻鴉雀無聲。這句話猶如晴天霹靂，我突然想起，昨晚玩的太開心，我忘記寫作業(yè)了。
我忐忑不安地想：“怎么辦呢，怎樣躲過檢查呢？……現(xiàn)在補……不行，來不及了……我是告訴老師我沒有寫作業(yè)呢，還是編造一個理由蒙騙老師呢？”我拿不定主意，心里七上八下的，不知道該怎么辦。
眼巴巴地看著周圍的同學都把作業(yè)拿出來了，我坐在那兒不知所措，眼看著老師就要檢查到我了。我的大腦一片空白，手心和頭上立馬冒出了很多汗，雙腿劇烈地抖動著，我的心繃得緊緊的.，盼望著這時出現(xiàn)奇跡——老師說，今天的作業(yè)先抽查到這兒。可是……
我想了想，還是主動地告訴老師我忘記寫作業(yè)了。老師要求我盡快把作業(yè)補上，但表揚了我主動承認錯誤的勇氣。
聽到老師的表揚，我滿臉通紅，羞愧地低下了頭。我在心里暗暗告訴自己：以后回家后一定要先寫作業(yè)，再不讓這種事情發(fā)生。
小學生的作文 篇3
今天早上起床，我洗漱了一下，吃了飯，到了中午我去樓下玩。
一下午我看到我的朋友們在放鞭炮，我也聞到了濃濃的火藥味，那味可真是嗆啊！我們玩的`周圍都是火藥味。盡管有那么嗆，但還是有許多人下去玩，繼續(xù)放鞭炮。我因為感到太嗆，所以就跑上樓寫作業(yè)去了。連續(xù)好幾天都是那樣，只有朋友叫我的時候我才下去玩一會。他們問我：“你這幾天怎么不下去玩呢？”我說：“難道你們這幾天在樓下玩都感覺不到很嗆嗎？我是因為你們這樣放鞭炮把空氣污染了，我感到很嗆，所以不想下去。”
我想我如果少放一些鞭炮，空氣就是會少一些污染了吧！
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