山西中考作文文題解讀及

山西中考作文文題解讀及范文

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的山西中考作文文題解讀及范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　【文題解讀】

　　此次山西的中考作文別出新意，選取了三個耳熟能詳的詞牌名作為標題，既考查了學生的理解能力，又考查了學生的寫作能力，同時又契合了整份試卷的主題，引導學生關注傳統文化，并嘗試將傳統文化與現代創新相結合。

　　“相見歡”為可以理解為使人歡喜的相遇。學生可以聯系自己的生活實際，寫一寫那些讓自己感到快樂的相遇、重逢�？忌鷮τ凇跋嘁姟币辉~的理解可以是多元的，“相見”的對象既可以是某個具體的人，也可以是抽象的事物。寫作之時要注意記敘清晰，寫出這是一次怎樣的相見，這樣的相見為什么是“歡喜”的。

　　“定風波”可以理解為平定風波。對于“風波”的理解可大可小，既可以理解為國家間的矛盾沖突，又可以理解為人與人之間的矛盾沖突，也可以是自己內心的矛盾沖突。但無論哪種理解，都要注意前面的動詞“定”，無論是怎樣的風波，最終的走向一定是被平定的，而不是擴大、激化的。

　　“少年游”中的“少年”一詞契合考生的年齡，帶入感更強，可供選取的思路較多。圍繞“游”，重在表現“少年”的特別意味。考生可以充分調動自己的生活經驗，可以是游玩，游歷，也可以是幻游。

　　【范文】

　　此時，陽光正好，微風不燥，我們正當青春年少。

　　——題記

　　鮮衣怒馬少年時，意氣風發人羨之。失去，獲得，釋懷，成長……人生之旅山高水遠，而少年之旅一定是其中最驚鴻一瞥的一程，因為少年——自成風景。

　　且歌且行美好

　　五六點鐘的太陽緩緩落在了西山， 晚風輕踩著云朵，夕陽深處有一家橙色的便利店，販賣著橙色與溫柔 。坐在窗邊提筆寫作業的我，不禁被這美景所迷住了。初中的忙碌時常讓人感到心煩，但這一刻的夕陽西下卻是少有的恬靜，伴著筆尖劃過紙張的“嗒嗒”聲，我的嘴角不自覺地上揚，心靈也變得靜謐了。遠遠望見同學們從走廊路過，留下一片歡聲笑語……

　　我想，少年的故事里，草長鶯飛明月清風，人間點滴浪漫。

　　我自奔跑酣暢

　　吹滅讀書燈，一身都是月。初中與小學的生活不同。繁雜的各科作業，上不完的課和自習，刷不完的題，聽不完的老師和家長的日常嘮叨，時常讓我感到身心俱疲。但我明白，不是我一個人在為此努力奮斗，比我優秀的人也在努力。我時刻謹記這樣一段話：你背不下來的書，總有人能背下來；你做不出來的數學題，總有人能做出來；你凌晨五點還在昏昏欲睡，但總有人已掌燈讀書。如果你再不努力的話，你想上的大學只能別人上了，你想擁有的未來只能別人擁有了。是啊，讀書很苦，但半夜十二點的月光是如此皎潔，那時的星星灑滿天空，與你共同前行。未來的星光，會和你現在的努力成正比。

　　我想，少年的成長里，等風來不如追風去，回蕩的旋律是昂揚向上的。

　　道有夷險何妨

　　人人心中有一盞燈，強者經久不息，弱者隨風即滅。青春年少難免會遇到挫折，但只要我們心中心懷夢想，再大的風浪，又有何妨！考試的失利，父母的嘆息，老師的懷疑，無疑不讓我感受到巨大的壓力，也曾想過放棄，只是又會感到不甘心，畢竟心中的夢很遠，很珍貴。壓力就是動力，少年在挫折中成長，我們的征途因挫折而更有意義，因有夢想而不懼風雨。

　　我想，少年的征途里，荊棘鮮花并存，有晴空也有冷雨，但永不言棄的旗幟高高飄揚。

　　恰同學少年，風華正茂。紙上的作文即將標上句號，但少年的故事未完待續，少年的成長未來可期，少年的征途永不停歇。

　　勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。愿我們每個人在最美好的年紀里活得潑潑灑灑，酣暢淋漓，用最初的心走最遠的路，踏遍山河萬里，買桂花且載酒，歸來仍似——少年游！

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