小學生作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
我從小就與《小學生優秀作文》結下了不解之緣。
記得剛上小學三年級時，老師就向我們推薦了《小學生優秀作文》，出于好奇，我便訂了這種刊物。然而，稚氣未脫的我還不怎么會寫作文，于是，就給這位“啞巴先生”掛上了一塊紅牌”——讓它在家里“睡懶覺”。一晃兩個星期過去了。一天，老師布置了一篇題目為《我》的作文，這下我可犯難了。我的為人怎么樣？我的模樣如何？我……一連串關于“我”的問題在自己腦海中榮繞，仿佛這時的我與往日的我怎么也拉不上關系。唉，古人常說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”都怪自己不好啦，為何讓《小學生優秀作文》掛上“紅牌”呢？唉！責怪自己也是無濟于事了，于是便悻悻地回到家，從那本《小學生優秀作文》里尋找屬于《我》一類的文章來。咦？《鏡子里的我》這篇文章在《小學生優秀作文》中占了兩大面，真是“天從人愿”了，我便迫不及待地讀起來。呀！真了不起，小作者竟然在一篇千來字的文章中，用了幾十個成語，而且每個成語都用得恰如其分；還有，小作者筆下的“我”是那么活靈活現、有血有肉、活潑可愛……
從此，我就對《小學生優秀作文》產生了極大的`興趣。我每天都用小本子積贊詞語，用零錢買來一本本課外書。由此，我生活便由枯燥乏味變得絢麗多彩了，我筆下的描述對象也由“僵尸”變成“活人”了。這些你們說應歸功于誰呢？《小學生優秀作文》！這是一個響亮而又堅定的回答。
華燈初上，我又坐在桌前，手捧一本《小學生優秀作文》，聚精會神地讀了起來……
小學生作文 篇2
上美術課的時候，老師讓我們畫繪畫游戲。
我東畫畫西畫畫，一會兒就用鉛筆花完了。剛要涂顏色，可彩筆怎么也找不到了。我急得不知所措，像熱鍋上的.螞蟻，豆大的汗珠順著臉頰流下來。心想：要是畫不完，那該怎么辦呢？
我左顧右盼，真想有奇跡發生。正在我焦急不安的時候，突然，一盒三十六色彩筆向我撲來。我抬頭一看，哦，原來是許詩雨，她正用微笑的眼神看著我，好像在說：“你一定畫得更好。”
我小心翼翼地接過了彩筆，心里熱乎乎的。我認真地涂完畫，一幅栩栩如生的畫面出現在我眼前。
許詩雨，你真是我身邊的“雷鋒”！
小學生作文 篇3
你的眼神讓我讀懂了你的愛---題記
對童年的記憶很模糊，不知是自己不愿想起那傷人的往事，還是真的太年少，總之，我需要的他早早離開了我，連一點空虛的愛都不愿意施舍，留下我這幼小的身軀在這無情的冷風中搖曳。沒有他的日子我仿佛是一個提線木偶‥‥‥
他，很高大，肩膀很寬闊，手臂很有力，聽媽媽說他很體貼。可是我為什么體會不到呢？在我的記憶中，想不起他的好，想不起他的愛，更想不起他的寵。他留給我的只有那晚漆黑而深遠的背影，留給我的只有傻傻的哭，癡癡地望‥‥‥
曾經一度以為我恨他，恨他那么的小氣，恨他不負責任，恨他不愛我。可是現在想想，再多的恨也抵不過親情。是的，我愛他，即使他打我丟棄我，我還是愛他，即使他躲避，不想認我，我還是會繼續愛他，誰叫我們血濃于水呢。他不是別人，正是我的爸爸。
自從他離開我們，重建新的家庭后，看見他，我就會有的恐懼，我怕他，甚至會哭出來，我總認為他是那么的`討厭我。可是慢慢長大后，才漸漸發現，只要能聽到他的消息，我就會異常興奮，有時還會去看他。可媽媽去很反感，說：“你不出現，他還能過的安寧點，別老拿熱臉去貼人家冷屁股。”這些話對我起不了作用，長大了，我有勇氣面對了，我堅強的告訴自己：不要哭！他好像也不反對我去見他，有時我甚至能感到他有那么點期待歡喜之情。
忘不了，永遠都忘不了，那天的雨，那天的風，那天風雨中，爸爸對我深深的愛。
記得，記得天空飄著細細的雨，不冷，親撫著路上的行人。這條路是我和爸爸見面經常逛的。還是這個路牌旁，我在等他。來了，向我招手，眼神依舊是那樣炯炯有神，好像一眼便能看穿別人的心思。只不過更多的透露著關心，眼神中仿佛多了一份疼愛，是我渴望已久的疼愛。仍舊是那間茶屋，因為爸爸，我喜歡上這濃郁的茶香，沁人心脾的茶香。爸爸最喜歡品茶，喜歡以品茶的方式來品味人生。當爸爸和我講起這其中蘊含的意義時，我覺得這時的爸爸最有魅力，“入口時，你會苦到想把它吐掉，可是一旦進口，入喉，通入食道，你便會覺得蕩滌心扉，再回味時便是甘甜了。”
今天爸爸又重復的說了這句話。每一次從爸爸口中聽到都有一種新的領悟，“苦”“甜”的關系本來就是一言難盡。我聽著聽著，競脫口而出：“爸爸，你現在幸福嗎？”我以充滿期待的眼神看著他。我知道，我希望他幸福，希望他過得比誰都好。我明白爸爸其實爸爸現在的生活根本就用不著擔心，他算富有，可是我還想親耳聽他說。爸爸看著我，似乎有些驚訝我問這句話，眼中，在他眼中，我好像讀懂了什么。我倆都沉靜了，爸爸伸來那大手掌，撫摸我的頭，很溫暖，很舒服，“你長大就會明白了，你只要記住，無論爸爸做了什么或是說了什么，爸爸都是愛你的。有太多事太無奈，想不明白不如輕松看開吧!”爸‥‥爸爸‥‥我終于忍不住了，沒有在爸爸面前掉過一滴眼淚，因為他曾經教導我說要堅強，不要哭。可現在，在他面前，我競忍不住。我潛意識地把頭抬得老高，望著天花板，希望能抑制住淚水的落下，可是‥‥‥
爸爸站起身來，走到我身邊，擁我入懷，“好孩子，大聲地哭出來吧。爸爸知道這淚水在你心中積聚了好久，放開來，哭吧！不必多說什么，爸爸都懂‥‥‥”看著爸爸的眼神，其實有神的背后也藏著疲倦‥‥
小學生作文 篇4
我的數學老師姓黃，我們都叫他黃老師。她中等身材，一頭飄逸的長發，一雙烏黑明亮的眼睛，衣著樸素、端莊、大方，她那面帶微笑的臉龐，給人一種親切、溫和的感覺。黃老師說話時總是笑瞇瞇的，從來不對我們發脾氣。而且，對我們非常關心。我剛來的時候，由于成績不太理想，所以，整天都很郁悶。黃老師便找我到她的辦公室，鼓勵我，使我有了信心，經過一番努力，我的'成績便提升了許多。
數學成績提高了以后，我慢慢的又開始粗心了，經常把很容易的題目做錯，導致很多時候，與滿分擦肩而過。有一次考試，我又因為粗心，錯了一道不該錯的題目，丟了幾分，沒有得到滿分。黃老師便把我叫到辦公室對我語重心長的說，做數學題，一定要認真細心的檢查，不然的話，即使試卷上的題目你都會做，也得不到滿分。
自此以后，每當我寫完試卷沒有檢查就準備交上去時，每當我做完作業沒有檢查就準備放進書包里時，每當我做事情不檢查時，我立刻就會想起黃老師的這番話。
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