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      讀書成長作文

      時間:2024-01-11 14:02:41 話題作文 我要投稿

      讀書成長作文(經典5篇)

        在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的讀書成長作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      讀書成長作文(經典5篇)

      讀書成長作文 篇1

        我喜歡哲理深刻的名言,也喜歡感情真摯的童話,但我最喜歡奇幻無比的科幻小說。(抒情開頭,注意用詞,很好!)

        英語班教室面積并不大,四周掛著淡粉色的紗簾,呈現在我們面前的'是一面方方正正的黑板,黑板上面掛著一個不大不小的電腦,書桌和椅子整整齊齊的擺放在講臺前,這就是我們的英語班。(環境描寫,過渡,給讀者身臨其境之感,值得借鑒!)

        今天是星期六,晴空萬里,艷陽高照,我背著書包高高興興的來到英語班上學.我走進教室,看到柜子上有很多精美別致的小禮品,有象棋,有彩泥還有玩具小汽車,不經意間瞥見了一本叫做《神秘島》(注意書名號的用法。)的書,我眼前一亮,心想:這本書一定很有趣。(為使文章段落格式清晰,下文要另起一段。)

        于是,我每天加倍努力學習,表現自己,(補入你學習必要的動作細節描寫,文章內容會更充實。)經過一周的努力我攢了很多老師發送的獎勵積分,換來了這本《神秘島》的書,放學我開心無比的拿著這本書回到家里,把書給媽媽看,媽媽臉上頓時露出和藹可親的笑容。

        讀書是學習的一種體現,讀書也是學習的一種樂趣,讀書更是學習的一種技巧,所以讀書更能讓我們學習進步。(議論,升華主題!)

        讀書是我走向成功形影不離的伙伴,讀書永遠伴我成長!(卒章顯志結尾,緊扣主題!)

      讀書成長作文 篇2

        我是一個“缺乏營養”孩子,而莎士比亞曾說過:“書是全世界的營養品。”于是我忘乎所以,他貪婪的汲取書中的精華。愛上書,能與書為伴,一起成長,真是我莫大的幸運!

        結識書還必須從還從孩時說起。

        在上幼兒園時,媽媽用心良苦的用大量的故事書來“誘惑”我。就這樣,我走進了童話的世界,打開了書的大門,暢游在知識的海洋。

        漸漸地,我長大了,可以看更多的書了。而《魯濱孫漂流記》這是我最喜歡的書之一。我看了不下于十幾遍,每一次看完我都意猶未盡。書中的主角魯濱孫給我的感觸也十分的多。在荒島上,用自己的雙手生存起來,讓人十分敬佩,現在的孩子很多連飯都不會做!

        而我與書的情感也更加深厚。書成了我生活中必不可缺少的'角色。當我枯燥煩悶時,書能是我心情愉悅;當我迷茫悵惘時,書能為我指引方向;當我心情愉悅時,書能讓我發現身邊的美好。

        對于書,我幾乎到了癡迷的地步,為此我還曾鬧過不少的笑話。

        記得那一天,我好不容易有時間與書“幽會”,和它“談天說地”。可是這時候,媽媽卻從廚房走出來,對我嚷嚷道:“趕緊幫我去樓下買一袋鹽回來。”“嗯。”我含糊的應付道。我怎么可能舍得放下我手中的精神食糧呢?所以我并沒有動身,反而看得更加起勁了。過了一會,媽媽路過我的房間,一看我居然還在那看書,生氣的問道:“我的鹽呢?”我這才從書的奇幻世界被拉出來。我趕緊走出門。走在路上,我不時還回味著書中的精彩。到了超市,我拿好鹽,準備掏錢。可是一摸,糟了!我忘帶錢了。回到家,我不好意思的跟媽媽說明了這件事,媽媽哭笑不得。

        雖然說讓我出盡了洋相,三這并不阻止我的書熱愛的腳步。

        因為書,我從一個內向,不愛說話的女孩兒成為了一個勇敢與同學交流,回答問題時自信的女孩兒。我從未想過我會改變,但卻因為來自書的鼓勵,我改變了。

        現在我已經是一名六年級的學生了。 雖然學習任務重了許多,但是不管有多忙,我每天都要“忙里偷閑”翻上幾頁,不然心里就像少了什么東西似的。

        在書中我結識了許多朋友。比如:神機妙算的諸葛亮,足智多謀的福爾摩斯,機智勇敢的彼得.潘……

        一本本奇妙有趣,美麗動人的書,伴隨著我度過美好快樂的童年。讓歡聲笑語布滿我內心每一個角落。

        是書,充實了我的思想;是書,豐富了我的情感;是書,教會我做人的道理;是書,開闊了我的眼界。

        愛上書,與書為伴,共同成長,真是我的幸運!

      讀書成長作文 篇3

        讀書,已經成為我娛樂放松時必不可少的一項內容。在這個世界上,因為有書,我們才會快樂,因為有書,我們才活得精彩。

        所謂讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心到,就是要用心去領悟書中的奧妙;眼到,就是要看清每個字的字形;口到,便是要大聲朗讀,讀出書中的情感。

        多讀書,可以提高自己的寫作水平。最關鍵的是要堅持不懈,積累的好詞佳句就會在自己的作品中呈現出來。

        另外,一本好書可以讓人明事理。我現在看的'《查理九世》,是一本冒險類小說,講的是一群小伙子在探險的過程中用自己的聰明才智和勇敢來破解各類難題的事情。其實,所謂的難題,不過是人類為了滿足自己的私心而引發的鬧劇罷了。讀這本書,告訴我們一定要做真誠善良的人,而且這本書將人物刻畫得很生動形象,里面的場景描寫非常真實,讓人身臨其境。

        所謂開卷有益,就是要讀對自己有幫助的書,哪些無益身心健康的書是不能看的,這是我們閱讀時必須謹記的準則。

        我的閱讀心得:一本好書,也許不會造就一個作家,但無數本好書一定會成就一個有思想的人。

        你只看到我的名字,卻沒有看到我的內容;你只看到我的封面,卻沒體會到我的奧妙。讀書注定是一件有意義的事,我是程鈺瀅,我為讀書代言。

      讀書成長作文 篇4

        我是一個非常喜歡看書的小女孩,我對書有一個信念:讀書是有好處的,所以要多讀書,讀好書。古人云“讀書破萬卷,下筆如有神”讀了那些不健康的書,就會慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷,但是沒有下筆如有神,反而下監牢。讀書想要有益,前提是開益卷,這樣才能給自己更大的幫助。

        “書籍是人類進步的階梯。”這句名言出自于高爾基的神手之中,這句名言讓我有所啟發,讓我能喜歡上它,讓我能夠取得最大的進步。書,我在三年級就喜歡上它,它是我最好的朋友。這是一件發生在三年級的事情了,那天是星期六,有很多朋友出來玩耍,貪玩的我也加入了這一個游戲。我們做的是一個名稱為“捉迷藏”的游戲,經過猜拳,有一個比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。

        一開始,小男孩撓撓后腦勺,好像不知道我們藏在何處,到處尋找。我就躲在草叢中,讓草來遮住我的一舉一動。小男孩經過仔細搜索,在一棵樹的.后面找到一個,那個人也太笨了,竟然躲在一個那么容易找到的地方。隨后,我稍微動了一動,草聲引起了小男孩的注意力。糟了!他快要找到我的“秘密基地”了,怎么辦呢?忽然,我想到了語文書上的一個成語“聲東擊西”。正好,旁邊有一個小石頭,將它隨手一扔,果然能帶走他的注意力,走向石頭那方向了。最后,只剩下我一個人沒有被這小男孩找到,我還在草叢中偷笑呢!正當我幸災樂禍時,再次發出聲音,還是被他發現了我的行蹤。唉,只怪自己高興得太早,他還好沒有放棄找我的打算呢!本來不吵就可以勝利了,到頭來還是一場空啊!

        在這一次捉迷藏中,我雖然輸了,但是我也非常高興,能運用書上的知識利用到玩的時間上。就這樣,讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多,如:《復活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰爭與和平》……這些書都對我有好處,希望大家也能和我一樣要愛讀書,記住哦!是好書哦!要開益卷哦!

      讀書成長作文 篇5

        讀書伴我成長,當你需要幫助時,書會伸出援助之手;當你感到痛苦時,書會為你撫平傷口。書,就像一座燈塔,為你指引方向。

        我小的時候不愛看書。有一天,我隨爸爸去他朋友家吃飯,朋友家有一個和我一般大的孩子。我們坐著聊了不一會兒,他就起身去拿了一本書,津津有味地讀了起來。爸爸說:“要多向他學習,從小就愛看書。”我不高興地說道:“讀書嘛,我也會。”又過了一會兒,爸爸的朋友問我:“你平時都看些什么書啊?”我臉紅了,半天說不出一個字來。回到家后,我下定決心要每天看書,看好書,多看書。

        漸漸地,我對書產生了興趣,不久,我就讀完了第一本書——《伊索寓言》這本書對我很有啟發,也增強了我閱讀的信心。于是,我又接著讀了一些書,慢慢地沉醉在書的海洋中了。

        有一次考試,我考得非常糟糕,老師的責怪,同學的嘲笑,我幾乎想放棄學習了。但當我打開抽屜,看到了曾讀過的'《魯濱遜漂流記》我不禁想起了魯濱遜的故事,他在那么艱難的環境下都能生存,都能與黑暗斗爭,同野獸共居,與恐懼同在,我又有什么理由不努力呢?于是我拿出卷子,認真修改了錯題,找出錯誤原因,并且認真復習。終于,在下一次的考試中取得了好成績。

        什么人都不能陪伴我一生,但是書可以。書籍是我的良師益友,是我成長的好伙伴。讀書伴我成長,讀書讓我進步!

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