小學生作文300字

小學生作文300字

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的小學生作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生作文300字 篇1

　　從小我就希望自己能有一對翅膀，也許它不是華麗的，但它肯定會給我帶來無限的樂趣。

　　只要有一對翅膀，我就可以飛上藍天，在天空中隨心所欲的飛翔。當多云時，我還能躲在大片大片的云朵之中，與天空的鳥兒盡情玩耍，我們還可以舉行一場捉迷藏呢！

　　只要有一對翅膀，我就可以飛上山頂遠眺，欣賞這奇麗的景色與祖國的錦繡山河。大片大片的樹林與澄澈的湖水都在我的'視野之中，這樣的景色又怎能不令我心曠神怡呢！

　　只要有一對翅膀，我就可以飛向內蒙古大草原，在?一碧千里的草原上方自由翱翔，與馬兒比賽。當疲憊時，還可以騎上駿馬，在草原上奔跑。更可以去嘗嘗當地的美食，參加當地的活動，與熱情好客的蒙古人民交流。

　　只要有一對翅膀，我就可以在20xx年飛向北京。20xx年的冬奧會，一定十分精彩。我要借助翅膀飛向北京，成為冬奧會的一名忠實觀眾，為選手加油打氣！

　　只要有一對翅膀，我就可以飛向樹林，在挺拔的大樹中，自由的穿梭。還可以認識一下生活在原生態中的動物，與它們結成好友。

　　我真想有一對翅膀！

小學生作文300字 篇2

　　一度的春節快到了，我和爸爸媽媽一起回南通老家過年，一路上歡聲笑語，別提有多興奮了!

　　期盼已久的春節終于到了，我也忙著幫爺爺奶奶“打扮”屋子，掛燈籠、貼福字、貼對聯，等等。說到貼對聯，我拿出了自己準備的對聯就要貼，媽媽說：“等一下，你知道上聯和下聯嗎?”“這還不簡單，最后一個字是第三聲和第四聲的是上聯貼在右邊，最后一個字是第一聲和第二聲的'下聯貼在左邊。”我得意地說。“不錯，真聰明，那貼對聯的任務就交給你吧!”爸爸笑著說�！笆�，保證完成任務!”

　　我拿出對聯：春回大地千山秀，日照神州百業興。我心想：秀是第四聲是上聯，貼在右邊，我把糨糊刷在紙上，貼在右邊，將日照神州百業興貼在左邊，對聯貼好了，我讀了又讀，看了又看，心里美滋滋。

　　這個春節真愉快啊!

小學生作文300字 篇3

　　我的課余生活豐富多彩，跳繩、養小狗、騎自行車、跳舞、唱歌、爬山，這些活動我都喜歡，但我最喜歡爬山，只要天氣好，我和爸爸每天傍晚都會去爬山。

　　每次去爬山，爸爸會努力爭取爬到山頂。但我卻總是會到半山腰的時候就退縮了。

　　有一次，爸爸對我說：“潔兒，其實爬山就是上山難一些，下山的時候一點力氣都不用的`，而且山上的風景可美了�！痹诎职值墓膭钕�，我努力地跟著爸爸爬到山頂，累得我上氣不接下氣，我一屁股坐在了地上。

　　過了一會兒，爸爸對我說：“潔兒，站起來看看！”

　　“看什么呀，累都累死了！”我還是賴在地上不肯起來。

　　“來，站起來看看！”爸爸一把把我拉起來。

　　“哇，太美了！”我大叫起來，這一刻，我覺得身上充滿了力量。

　　從山頂向遠處看，我看見了美麗的校園，看到了鱗次櫛比的樓房。“爸爸，那就是我家吧！”我像發現新大陸一樣。

　　“是啊，那就是我們的家�？�，沒有白爬到山頂吧！”

　　這讓我想起了課文中的一句話：“無限風光在險峰�！彪m然這座山并沒有那么險。

　　從那次后，我總會鼓勵自己爬到山頂，因為我知道，山上的風景更美。

　　我從第一次跟著爸爸開始就喜歡爬山，但現在我更喜歡了。

小學生作文300字 篇4

　　今天下午，我回到老家去看奶奶。剛進家門，突然竄出一只黑白相間的花貓來，嚇了我一跳。原來是奶奶家的小花貓。它比原來長大了，也長肥了，樣子十分喜人�；叵肫饎偛诺囊荒�，并沒感覺到它的可愛，只想找它報仇。于是，我放下手中的東西，反過身來追它。但它機靈的狠，看我朝它跑來就急忙順著樹爬上了屋頂，我看見院墻一邊立著個梯子，就順著梯子小心翼翼的.往上爬，可是還沒等我爬上去，它又跳上了另一個屋頂。我知道自己拿它沒辦法，只得下來。但它在屋頂上看著我，好象是在嘲笑我，但我又拿它沒辦法。我心里想，我就不信你不下來，等你下來以后我再找你報仇。

　　果然，一會兒，我從屋里出來后，看見貓正在門一邊曬著太陽睡覺。我想，何不現在報復它呢？于是我回屋找了根比較長的繩子，拴在它的脖子上，然后一路將它拖到了后河邊上。因為河里的冰特別厚又特別滑，再加上上面有一層雪就更滑了。貓進去滑冰可就好玩了。想到這里，我就把貓脖子的繩子解了下來。貓好像得到了一種解脫，使勁的抖抖身上。而我則在它的身后使勁的跺腳，它以為我來追它了，所以趕快跑，沒想到，剛跑了兩三步就摔倒了，渾身沾滿了白雪�；ㄘ埦谷蛔兂闪税棕�。

　　唉！這只可愛又淘氣的貓�。�

小學生作文300字 篇5

　　頭上生綠葉，身上方格格。東北不長她，全身黃顏色。你知道是什么嗎？那就是——菠蘿。

　　今天，老師拿出兩個菠蘿來，說：“同學們，今天我們來觀察菠蘿�！崩蠋熛茸屛覀兛床ぬ}，菠蘿的葉子密密麻麻、很亂，像一個大雞窩。果實像一個大鐵錘，也有鐵錘的殺傷力那么大。反過來看像一個地雷、炸彈或者一個張牙舞爪的大章魚，那個格子像一個九宮格，格子上有一個小刺，我們摸的.果實很粗糙，刺很扎，我想：這是它防身用的吧？再摸葉子，很硬，葉子頂部很扎。聞著香味，香味不僅是酸的，還是甜的，老師切開菠蘿一股濃郁的香味撲鼻而來。有一位同學說：“說不定這一股香味已經傳到別的班里去了呢�！遍_始吃了，老師把菠蘿切開，金黃的果肉，放在了盤子里，放上鹽水泡起來。開始吃了，大家狼吞虎咽的吃完了，我拿起一個菠蘿片吃了下去，吃的口水都粘粘的，菠蘿可以做菜——菠蘿咕咾肉，冰淇淋，有許多維生素，真好吃。

　　我喜歡吃菠蘿。

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