小學生作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的小學生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文 篇1
一年一度的春節又來了，家家戶戶都忙忙碌碌，貼春聯、包餃子、做湯圓、購年貨……對我們小孩子來說，最開心最好玩的就是放煙火了。
夜幕降臨，天空中的小星星向我們眨巴著小眼睛，月亮把銀光灑到地面，地面象鋪了一層白地毯，真是一個美好的夜晚……
外公拿出煙火，大家開心極了，終于又能欣賞到美麗的煙火了。外公點燃了導火線，只聽“砰”的一聲，一顆帶著小火苗的小球飛上了天空，它似乎是一個小火精靈，它似乎又是一個頑皮的小孩向天空飛去。到了半空中，小火球爆了開來，變成了一朵巨大的花兒，那花朵兒五彩繽紛，它往外“開放”的時候，一會兒變成紅色，一會兒變成綠色，慢慢地變小了，最后消失在一望無垠的夜空中。這些小火球一個接著一個向夜空飛去，黃色、紅色、綠色……讓人看了眼花繚亂，猶如了進入了夢境。
這些煙火當中，要說我最喜歡的那就是像流星雨的.煙火。它飛上天空，起先也象一朵花兒，逐漸向外面慢慢散開，最后它的好幾個邊各有一個小火球帶領著后面的金色的“小兵小將”開始向地下落，形成了一道道流星，真是太美了。我真想把它封為煙火中的美麗王后。
我和妹妹也爭先恐后地拿出小煙火點燃了，在黑夜里，這些小煙火就象一只只飛舞的蝴蝶，快樂地飛翔。我們跟著滿天的煙火盡情地玩耍，盡情地蹦啊跳啊……
小學生作文 篇2
比賽開始了，我和夢鑫互相扶著跑起來，你左我右的出腳，為了保持一致，我們邊跑邊喊“一二”“一二”···有規律的跑著。我嚴肅的對夢鑫說：“我們看著終點線吧，以免冠軍被別人搶走 了。”然后，我和夢鑫兩眼盯著終點線，拼命的`跑，跑得快摔倒時，我鎮定的想：“我們練得那么辛苦，如果輸了多不值，加油！”最終我們取得了勝利，得了第二名。我歡呼著想：“雖然腿被勒得很 疼，可是還是很開心的。”
小學生作文 篇3
今天是大年初四，我和媽媽去逛書店，本想著過年了，人人都在家里休閑娛樂，這里的人肯定會很少的，可是沒想到，一進門大人、孩子可不少于超市里的.人，每個園地都有人在那津津有味地讀書。
我們來到少兒部，這里有各種類型的書，有《三國演義》《水滸傳》等名著、漫畫大王、故事書等其他科普知識書籍。我看看這本不錯，那本又很好看，每一本都愛不釋手，最后被一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》書給拴住了腳步，再也不愿意離去，更被書里的主人公保爾·柯察金所吸引住了，仿佛把我帶進了當時的黑暗社會里，主人公保爾出身貧苦，但他學習很努力，而神父看不起他，事事不放過并開除了他，被迫出去打工，工作中吃苦耐勞，勤奮好學，后加入了共青團。最后由于病魔導致他雙眼失明，左手和兩腳癱瘓，但他百折不屈，以用一只手繼續他的工作……
該走了，我被媽媽的叫聲所喚醒，我就這樣依依不舍地離開了書店。
小學生作文 篇4
暑假到了，外面驕陽似火，小明一手拿著魚竿，一手提著魚簍，到小河邊去釣魚。
小河邊的柳樹上有知了在“知了，知了”地叫著，好像在抱怨這天氣呢！
小明來到河邊，已經滿頭大汗了，他看了看清澈見底的`河水，隨便找了個地方就撒下魚食，穿好魚餌，聚精會神地開始釣魚了。
小明才等了幾分鐘，就有小魚來了，不過，它們好像對小明的魚食不感興趣一樣，一直不來吃。小明想：“這樣可不行，我得換個位置。”小明想著，把魚竿往左移了一點。果然，才一會兒，三五成群的魚就來了。可是，小明一提魚線，魚就跑光了。小明氣壞了，他坐了下來，紋絲不動地等著魚兒上鉤。一段時間過去了，突然，小明感覺魚線在往下沉，他快速地往上一拉，釣上了一條小魚。雖然只是一條小魚，但是小明已經很高興了。小明就這樣一連釣了好多魚。
很快，夕陽西下，小明滿載而歸。
小學生作文 篇5
最開始莫言獲諾貝爾文學獎時，網上傳播各種消息，以至于我這個平時不關注諾貝爾的人也知道莫言這個人物了。就從他的演講詞中看，我能看到他對母親深深的愛，而且他母親從小到大的影響必然也是很深的。一個母親，對孩子從小的教育，決定著孩子的成長基礎，而莫言的母親，是一位善良偉大，并且懂得教育的母親。她對孩子日長教育有方，她不是一個作家，不是一個名人,但她給莫言寬容與如何做一個好人，教會莫言如何不去歧視一個乞討的老人，如何不去恨一個人。
我們的生活每天都會有各種形形色色的小事發生。要善于發現生活，感受生活，莫言用自己的眼光看待生活，講生活中的各種事情，匯聚在一起，造就了他的作品。在莫言獲獎后，他最好的表達方式就是像他自己自己說的，對于一個作家來說，最好的說話方式就是寫作，我將所有話寫進了作品里。我看到那個獲獎的人身上撒滿了花朵，也被擲上石頭，潑上污水。這是種何等的.文考凜然啊。我想這也是值得我們學習的。就像現在很多人說：“走自己的路，讓別人說去吧。”
我讀了莫言的演講稿后感觸很多，他能成功是有母親的教育，我也有母親的教育，但我不一定比他聰明。我們更應該學習莫言的那種精神。因此我要以莫言為榜樣，向他學習。
小學生作文 篇6
我和爸爸是一對天生的“冤家”，只要我們倆在一起，肯定會有一場“戰斗”。
那天，我放學回家，正在寫作業，爸爸哼著曲走到我身邊，神神秘秘地說：“波斯貓（開始爸爸叫我饞貓，自從聽了S、H、E的波斯貓后，就一直叫我波斯貓），你可要小心點！不然，要被門外的警察抓走的哦！”我定睛一看，哪來的警察，再一看爸爸，他正捂著嘴巴偷偷地笑呢！我可火了，用力地拍了一下爸爸的背，爸爸生氣地說：“老虎不發威，你當我是病貓啊！”
“對，說得不錯，你就是病貓！”
就這樣，一場口舌之戰拉開了帷幕……
“假小子，哪學來的？”
“向你學的，怎么樣！”
“你……！”我說得唾沫橫飛，爸爸正想刮我鼻子，我靈機一動，說：“事情是你引起的，還刮我鼻子，我告訴媽媽。”爸爸見我拿出擋箭牌——媽媽：“我怕你了，沒事別提你媽媽。”說完，爸爸灰溜溜地逃離了“戰場”。我心里可是樂開了花，哼著小調又做起了作業。
別看我在這次“戰斗”中勝利了，其實我也有被爸爸耍的'時候。
吃過晚飯，媽媽來電話說公司加班，并讓我和爸爸把家收拾一下。爸爸這下可耍了耍威風：“你媽媽讓你干家務。”哼，明明是報復！可我又不敢違抗，媽媽在電話里也說了啊！我只能任爸爸使喚，干這干那，當我拖著勞累的身體走進房間時，已經是9點了……
我和爸爸的“戰爭”雖然經常發生，但我們始終有一個共同點，那就是我們都愛這個幸福美滿的家。
小學生作文 篇7
星期天早上，媽媽把我從睡夢中叫醒，跟我說爸爸要帶我去體育館學騎腳踏車，一聽到“腳踏車”我的愛睡蟲都跑走了，我十分想學騎車，但又懼怕跌倒。
一到體育館旁的小公園，我戰戰兢兢的坐上腳踏車，由于重心不穩，一向搖搖晃晃，好幾次差點跌倒，我好懼怕！正想拋棄時，爸爸握著我的腳踏車漸漸的陪我往前騎，一圈又一圈。爸爸看我抓到竅門、膽子也比較大了，于是就甩手讓我自己練習，我越騎越順也越來越穩，這時的我雖然腳踩著腳踏車，但雀躍不已的心，早就飛到天上去啦！我快樂的`大喊：“我會騎腳踏車！”
一回到家，我立刻通知媽媽這個好消息，媽媽替我感到十分快樂，也不斷的稱譽我。我現在才體會到學習不行由于困難就半途而廢，凡事都必須有支付才有收成！
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