實用的小學生的作文
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學生的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生的作文 篇1
俗話說，一年之季在于春。因為，春天充滿了希望與美麗。
春天到了馬 路邊一片新綠，春風吹動著樹葉，陽光撫摸著花兒。葉也相宜，花也相宜。葉在春風中，花在陽光里。
春天到了田野里十分熱鬧與美麗，農民伯伯在田野里耕種，田野里的`油菜花，梨花，蘋果花等都開了，顯得十分美麗。
春天到了，公園里一派生機——小鳥在枝頭唱歌，小朋友們在快樂的玩耍，大人們的談話聲也更加爽朗清脆。
春天到了……
我愛春天，更愛春天那一派興榮的景象。
小學生的作文 篇2
十月的北京，秋高氣爽。清晨，我校六年級同學懷著喜悅的心情，來到了北京著名的風景區——香山游玩兒。
一踏進古色古香的香山公園園門，同學們立刻都被那迷人的景色所陶醉了。放眼望去，滿山遍野的青松翠柏，中間還夾雜著一片片大大小小的紅葉林，青山疊彩，宛如給香山披上了一件絢麗的外衣，景色真是美極了！近處，嶙峋的假山前面是一片占地面積很大的花圃。一叢叢，一簇簇姣妍多姿的菊花，給秋日的香山增加了新的色彩。菊花的顏色有：金黃色的、雪白色的、淡粉色的、桔紅色的……五顏六色；菊花的花形各異：有的形如滿月，有的花瓣形如垂釣金鉤……千姿百態，十分惹人喜愛；秋風吹來，飄放出沁人心脾的幽香，更令人心曠神怡。
我們順著林陰路，來到了眼鏡湖。兩個圓而小巧的湖，就像兩個明亮的眼鏡片。中間架著一座漢白玉小石橋，正如連接兩個鏡片的鼻梁架。“眼鏡湖”，多么形象的名字，真是惟妙惟肖。站在小橋上俯視湖面，只見湖中飄浮著許多圓圓的.浮萍，就像一個個翡翠小圓盤，里面滾動著珍珠般的水滴。浮萍下面游動著一群活潑可愛的小魚。它們一會兒將嘴伸出水面；一會兒在水中吐出幾個氣泡，看我們一眼又潛入水底；一會兒又游到岸邊，和我們打個招呼搖動著尾巴，鉆到浮萍下面。就像在和我們玩兒捉迷藏的游戲。眼鏡湖的湖邊有一個“水簾洞”，它是由一塊塊大大小小的假山石壘成的。有的石頭，被水沖得光滑晶瑩。也有一些石頭則不然，上面長滿了厚厚的青苔，毛茸茸的，由于水珠的滋潤，顯得生機盎然。在大自然母親的懷抱中，連石頭都有了生命。水簾洞的上面流下一股清泉，被奇形怪狀的石頭分成了一縷縷細流，有的像飄動的銀紗，有的像斷了線的珠子，給黑幽幽的洞口掛上了一扇水簾。怪不得人們都稱它為“水簾洞”。再加上它背*青山，面對湖水，真如小說西游記里描寫的人間仙境。
隨后，我們踏著崎嶇的山路，迫不及待地向紅葉區走去。轉過一個山彎，只是前面不遠處就是紅葉區了。我們站在一塊眼界比較開闊的小山坡極目遠望，前方的山峰，從山腳到山頂，長滿了紅葉樹，那顏色紅得可愛，明的、暗的、深的、淺的……，很有層次，望去更有一番詩意。這時，燦爛的秋陽從云縫里灑下一束束耀眼的光芒。那紅葉林就更加嬌艷，像燃燒的火焰，像飄落的彩霞，又像鋪展的紅綢……同學們興奮得像快樂的小鳥，一下子飛進了紅葉林。一陣秋風吹來，飄落的紅葉像飛舞的彩蝶陪伴在我們的身前身后。我們歡呼著、追逐著、跳躍著，盡情享受著大自然的恩賜。這時，一片落葉飄落在我的肩上，我將它捧在掌心，仔細地端詳著，它真像一個不規則的五角星，紅光閃閃，十分惹人喜愛。我小心翼翼地把它夾在日記本里。我想，我要把它做成小書簽珍藏起來，讓秋色永遠留在我心間。
我們終于登上了鬼見愁——這也是我向往已久的，因為人們都說，到香山不到鬼見愁，只能說游了一半。山頂上有一塊教室大的巨石，我們全班都爬了上去。站在香山的頂峰有一種勝利的得意心情。陣陣秋風，為我們擦干了額頭上的汗珠；游人的歡聲笑語，把我們攀登時的疲倦一掃而光。頭頂上白云繚繞，仿佛一伸手就可以撕下一片云絮。腳下是起伏的山巒和莽莽蒼蒼的樹林。這時，我情不自禁地喊出“太雄偉了！”群山傳來了回音“太—雄—偉—了。”
這次游香山，我們玩兒得非常痛快。平時，我們在家里，在學校，“天地”太小了，這次就像“出籠的小鳥”，盡情地享受大自然的美麗景色。當夕陽接近西山時，我們才戀戀不舍地踏上了歸途，離開了秋色如畫的香山。這是我幾年里所經歷印象最深刻的一次秋游活動。
小學生的作文 篇3
學校組織我們每周參加一次校園打掃活動，有人就撇起嘴嘟噴起來：“學習那么緊張，做作業還來及，還要參加什么勞動？”“不是有工務員阿姨打掃嗎？叫我們去豈不是多此一舉？”
參加勞動是“多余的事”嗎？還是讓我們來看看事實吧。我們參加了一段時間的勞動后，老師和家都說我們變了，昔日里扔饅頭、倒剩飯的同學，變得珍惜糧食了。現在從他們口中，經常可以聽到“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，“種糧食好比種金子”這樣一些對勞動與勞動果實充滿感情的話。一些在家里從不動手的同學，也變得勤快了。
最重要的是勞動還使大家學到了許多在課堂上看不見的東西。過去我們很少體會，沒有工務員阿姨的辛勤勞動，學校環境能這樣舒適、優美嗎？祖國建設需要平凡的體力勞動，需要普普通通的'勞動者，即使崗位不同，你將來從事其它工作，難道就不需要這種從點滴做起，勤勤懇懇、勤勞質樸的勞動態度嗎？
這每周一次的勞動，對我來說，教育太深刻了，因為它使我債得，參加勞動，大有必要。
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