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屬于自己的天作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的屬于自己的天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
屬于自己的天作文1
若命運(yùn)不公，就和它斗到底。
——題記
哪吒說(shuō)過(guò)，若命運(yùn)不公就和它斗到底，這句話(huà)在我心中深深地留下了印記，時(shí)刻激勵(lì)著我。
影片中，哪吒對(duì)于自己的身世感到不公，但他并未就此認(rèn)命。對(duì)于命運(yùn)的安排，他沒(méi)有逆來(lái)順受地接受“魔童”這個(gè)身份，而是向命運(yùn)發(fā)起宣戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝了命運(yùn)。是啊，人來(lái)這個(gè)世界行走一生，決定命運(yùn)的是你面對(duì)人生的態(tài)度。
海倫·凱勒亦是如此。海倫在一歲多的時(shí)候，因?yàn)榘l(fā)高燒，腦部受到傷害，從此以后，她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話(huà)也說(shuō)不出來(lái)了，她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。七歲那一年，家里為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的沙利文老師。在她精心的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了讀書(shū)，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)。沙利文老師為了讓海倫接近大自然，讓她在草地上打滾，在田野跑跑跳跳，還帶她去摸一摸剛出生的小豬，也到河邊去玩水。海倫在老師愛(ài)的關(guān)懷下，竟然克服失明與失聰?shù)恼系K，完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。命運(yùn)雖然讓她失去了光明，她沒(méi)有一直沉淪下去，沒(méi)有屈服于命運(yùn)的擺布，借助外力的幫助，更重要的是自身那顆不甘的心，最終在一片黑暗中找到了屬于自己的光芒。
貝多芬說(shuō)：我要扼住命運(yùn)的.咽喉，它決不能使我完全屈服。貝多芬二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話(huà)冊(cè)與人交談。然而與命運(yùn)對(duì)抗的最終結(jié)果，是雙耳失聰?shù)乃蔀榱耸澜缟现淖髑摇ｋp耳失聰不用說(shuō)對(duì)作曲家了，即便是在一個(gè)普通人身上，都將會(huì)是個(gè)沉重的打擊。但他卻直扼命運(yùn)的咽喉，走向了成功。
思緒又回到了哪吒的那句話(huà)，若命運(yùn)不公，就和它斗到底。人生路漫漫，你永遠(yuǎn)不要相信天意，不要聽(tīng)天由命；只有相信自己，才能走出困境，才能開(kāi)拓出屬于自己的一片天。
屬于自己的天作文2
有一只蝸牛，想干一番事業(yè)，首先東上泰山，估計(jì)得走3020xx年，然后南下漢江，也得走3020xx年。而算算自己，只能活一天了。
面對(duì)著如此殘酷的現(xiàn)實(shí)，蝸牛顯然猶豫了，短短的24個(gè)小時(shí)，我該如何選擇呢？在這舉棋不定的時(shí)候，時(shí)間已悄悄地流逝，流逝。留給蝸牛的時(shí)間亦越來(lái)越少。
讓人慶幸的是那是一只機(jī)警的蝸牛。它馬上察覺(jué)到時(shí)間正一點(diǎn)一點(diǎn)離它遠(yuǎn)去。它終于下定了決心，起程前往泰山。雖然理想很難實(shí)現(xiàn)，但它還是一步一步地爬著。
也許路人會(huì)用置疑地眼神看著它“為什么不安享晚年呢？”也許愚昧者會(huì)用嘲諷的話(huà)語(yǔ)刺激它的“傻勁”，可是它一步也沒(méi)有遲疑。蝸牛一直沒(méi)回頭，因?yàn)樗嘈牛杭词股硖幧衬胺揭琅f存在綠洲；即使到達(dá)了泰山之巔，全身被凜冽的`寒風(fēng)穿透，耀眼的陽(yáng)光依舊使我復(fù)蘇。
時(shí)間流逝著，蝸牛體內(nèi)的生命沙漏也快將沙子漏完，但是蝸牛還是沒(méi)有猶豫，繼續(xù)朝著遙遠(yuǎn)的泰山之巔挪動(dòng)步子。究竟是什么支持著它勇往直前，即使最后一秒也不放棄呢？
雖然蝸牛體內(nèi)隱藏著一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)能奪走它的理想，但是它的體內(nèi)又擁有著無(wú)比堅(jiān)定的信念，鼓舞著它，激勵(lì)著它。因?yàn)樗鼒?jiān)信：只要滿(mǎn)懷著希望，歲月的長(zhǎng)河依舊能被我征服。
渴望，憧憬，執(zhí)著，一切的幻想加上一切的夢(mèng)想讓它離泰山之巔越來(lái)越近。雖然它離生命的終點(diǎn)越來(lái)越近。
“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，任風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗，終有一天我有屬于我的天！”在蝸牛炯炯的眼神下，它仿佛在告訴世界——我能征服天地。
終于，生命的導(dǎo)火線(xiàn)燃盡了，蝸牛倒下了。大地頓時(shí)寂靜了……但在不久，更多的蝸牛行動(dòng)了。它們朝著泰山，朝著漢江出發(fā)……
世上突然出現(xiàn)了好多微小的蝸牛的身影，它們背著重重的殼，邁著堅(jiān)定的步伐，承載著去世的蝸牛的理想，更承載著它的靈魂，向未來(lái)奔去！
天地頓時(shí)顯得好小，因?yàn)槲伵儓?jiān)信；小小的天有大大的夢(mèng)想，終有一天我有屬于——我的天！
屬于自己的天作文3
第一次看到那小小的柿子流下口水，也是第一次感覺(jué)那小小的柿子原本可以云云貴重！
滿(mǎn)載著但愿警惕翼翼栽下柿子苗，內(nèi)心禱告著、渴望著它能結(jié)出厚實(shí)的果實(shí)。
就這樣在瑰麗的花旁邊冷靜地積儲(chǔ)能量，逐步生長(zhǎng)。它信托總有一天陽(yáng)光會(huì)吻到它的臉……
一天又一天已往……
柿子苗長(zhǎng)高了，花莖也不那么細(xì)了，從花莖上伸出了碧綠的葉片，冒死地向上挺著身子，想讓小小的自己也能引起人們的留意。
徐徐地，花莖越長(zhǎng)越高了。那天柿子被同窗搬走時(shí)，仿佛在說(shuō)：“等著我，一個(gè)月后我會(huì)讓你們留意到我的。”
比及我在看到柿子苗時(shí)，不，它不再是柿子苗，它已經(jīng)把它積儲(chǔ)的全部的能量都披發(fā)出來(lái)了，一個(gè)個(gè)青綠色的柿子在對(duì)著我笑：
是的，它終于被太陽(yáng)吻到啦，在太陽(yáng)的庇護(hù)下逐步生長(zhǎng)出了柿子，固然還沒(méi)到“瓜熟蒂落”的時(shí)辰，但……柿子仿佛聽(tīng)到我的話(huà)，當(dāng)即跳下來(lái)了一個(gè)小柿子向我發(fā)出抗議：我，我說(shuō)錯(cuò)了，這個(gè)小柿子已經(jīng)熟了，并且是那般晶瑩剔透的`。
課上，當(dāng)先生拿著小柿子扣問(wèn)同窗應(yīng)該怎樣吃時(shí)，我第一次有出格想吃柿子的欲望，第一次見(jiàn)到柿子流口水，真想立即吃掉它。
以前，我從不知道柿子原本也可以云云貴重——我們親手栽種的，也是我們親手庇護(hù)的，更是我們每天看著他逐步生長(zhǎng)的。
小小的柿子苗就有宏大的抱負(fù)。
它要逐步生長(zhǎng)，一步一步的往上爬。
守候著陽(yáng)光悄悄地洗浴著它。
它信托，
總有一天，
他也有屬于自己的一片天。
貴重的它，還在逐步生長(zhǎng)……
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