我的成長作文

實(shí)用的我的成長作文5篇[優(yōu)]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的成長作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的成長作文 篇1

　　作為學(xué)生，書我們的必需品。除了課堂上所學(xué)之外，在課間之余我們也應(yīng)選擇一些好書來讀。高爾基曾說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”想要成為一個(gè)有道德修養(yǎng)的人就應(yīng)該多讀書；想要實(shí)現(xiàn)自己的理想也要多讀書，書是我們成長的伙伴。

　　從小，媽媽就教我讀唐詩宋詞，培養(yǎng)了我對書籍閱讀強(qiáng)烈的渴望。長大后我會(huì)自覺的讀一些富有哲理的文章，或是一些意味深長的詩篇。在我的成長中書籍起了巨大的作用，它使我瘋狂愛上了語文，寫作水平不斷提高，語文成績名列前茅。

　　書籍不但可以在學(xué)習(xí)中成為你的`好朋友，它還可以在心靈上給你巨大的安慰。

　　在我傷心失意時(shí)，我總會(huì)向我的好朋友——書，訴說我的委屈，它總是語重心長地告訴我：“不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。”當(dāng)我遇到挫折失去信心時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我說：世上無難事，只怕有心人。”當(dāng)我的成績不理想時(shí)，他會(huì)安慰我說：“別人能做到的你也一定可以。”在書籍的陪伴中我漸漸長大，與它成為了形影不離的好朋友。

　　書籍是燈，照亮你灰暗的心；書籍是火，點(diǎn)燃你破滅的夢；書籍是路標(biāo)，伴你走過人生的路；書籍是鼓勵(lì)，鼓舞你勇往直前。

　　書籍，我成長的伙伴，一位難得的朋友，我會(huì)好好珍惜我們間的友誼！

我的成長作文 篇2

　　我成長的港灣--家，在這個(gè)家里，有快樂，有悲傷，有難過。家里有四個(gè)成員，我，老爸，老媽，老弟。這個(gè)家里經(jīng)常會(huì)發(fā)生一些趣事，比如······

　　“累死了，累死了”一聽就是老爸回來了。他回家的第一件事就是“玩電腦”。我和老弟正在看書，他一開電腦，就把我們的性子也勾了起來。我和老弟跑到老爸跟前，對老爸說：“老爸，您休息去吧，電腦有我們來看管就行了。”“呵，今天電腦我包了，你們該干什么干什么去。”我和弟弟齊聲叫道“NO”看來這一仗不打不行了。“哎呀，你們作業(yè)寫完了嗎？”“寫完了。”“復(fù)習(xí)去。”“復(fù)完了。”老爸的臉耷拉下來了。老爸看情形不對，立馬說“回去回去，不準(zhǔn)玩。”那聲音，把床都震了一下，如獅子叫吼一樣。我們不敢說話了，只好乖乖回去。

　　待會(huì)兒，老媽回來了，看見老爸，說：“你干嘛呢，洗衣服去。”老爸很聽話，洗衣服去了。現(xiàn)在換老媽上席就好辦了。我們上演了一場苦肉計(jì)。我跑過去，對老媽說：“親愛的'媽媽，我們餓了。”弟弟也來起哄說：“恩恩，我們餓了半天了。”老媽心軟，做飯去了。現(xiàn)在我們已經(jīng)擺脫了困擾，爭霸天下了。我和老弟興高采烈的玩了起來。

　　這就是我的家，一個(gè)有趣的家，一個(gè)多姿多彩的家。

我的成長作文 篇3

　　夏天什么時(shí)候跨了門檻進(jìn)來，我并不知道。直到那天課上，突然四面楚歌、鳴金擊鼓一般，握筆的手?jǐn)R淺在半空，那是一片如此熟悉卻又評點(diǎn)不著的蟬聲，一片烙進(jìn)時(shí)間同我長大的蟬聲。

　　這些愉快的音符太像一卷錄音帶，讓我把童年的蟬聲撿回。

　　那時(shí)最興奮的，不是聽蟬，而是捉蟬。蟬聲，像一陣襲人的浪，不小心掉進(jìn)小孩子的心湖，于是湖心拋出千萬條漣漪，如千萬條繩子，齊齊抓上樹梢。“有一只了，有了有了……”人在樹上喊，蟬在手中叫，那輕紗般的薄翼，卻已在孩童的'兩顆小太陽里，留下一季的閃爍。

　　蟬聲唱在天天的日升日落，年年的夏初夏末。童年的歡愉，便也逐漸淡褪，但那種親切自然又無拘束的童趣，卻是伴了一路，從穿卡其褲的小朋友，到了會(huì)一個(gè)人聽蟬的女孩。

　　也不知道從什么時(shí)候起，喜歡暢暢然走在林陰道上。在黃昏，一個(gè)人走進(jìn)蟬聲的世界，正如欣賞演唱會(huì)。學(xué)著成熟的我們抱怨世界越來越丑了，現(xiàn)代文明的噪音太多了；其實(shí)在一灘濁流中，何嘗沒有一潭清泉？只是忙得與美好事物擦肩而過，也渾然不知罷了。走在連綿的蟬聲里，我竟也開始反思自己。

　　生活的鏡頭，只攝取自我喜怒哀樂的大特寫，其他都成一派模糊背景。但如果退一步呢？我發(fā)現(xiàn)視野寬闊了，再也不會(huì)不清楚夏天什么時(shí)候跨了門檻進(jìn)來，再也不會(huì)糾結(jié)于車馬喧囂，因?yàn)檫@熱鬧卻又沉靜的蟬聲，伴了一路同我成長的蟬聲，讓我學(xué)會(huì)了聆聽萬物的傾訴，讓我覺察了繁雜群中一點(diǎn)安寧。

　　放下手中的筆，收回思緒，屏息凝神聽窗外的樂聲。那一只一只斂翅在不同樹梢的蟬，將最美的音色獻(xiàn)給你，字字都是真心話，句句發(fā)自丹田。開始有鮮明的節(jié)奏感，不同韻律輕快地組合，擴(kuò)散，敲擊樹葉，抖落一地亮斑。接著這歌聲變得連綿又激昂，如驚濤，如駭浪，拍打你心底沉淀的熱情，像要攫走你的呼吸。然而蟬聲的局促，在最高漲的音符處戛然而止，更像散落一地的鏗鏘字句，寂寥中成了殘簡斷章。

　　這又何嘗不是生命的樂章？從輕愉到高昂到間斷，從無知到成熟到了無形跡，這又何嘗不是生命成長的曲譜？人人皆知終有人生戛然而止的時(shí)刻，于是這陪我一路、讓我成長的聲音便告訴我，“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對現(xiàn)在的辜負(fù)，每一個(gè)變幻莫測的過程，都是逐步成熟的標(biāo)志。”

　　于是，每年，蟬聲依舊，平平仄仄平。

我的成長作文 篇4

　　撫摸著這棵十幾年的老朋友。它，只是一棵樹，平平凡凡、普普通通的，到至今我還不知道它的名字。看著它，十幾年前的一幕又在眼前浮現(xiàn)出來……

　　那是5,6歲時(shí)候了，當(dāng)時(shí)我生日……

　　“生日快樂”爸爸對我說。

　　“謝謝咱老爸”我笑瞇瞇地回應(yīng)爸爸。

　　“今天生日有什么安排啊”媽媽有點(diǎn)神秘地說。

　　“沒有吧”

　　“哈哈，我就知道，我們就去”哥哥還沒說完，媽媽一個(gè)眼神過去，立刻打住了哥哥。“媽媽什么事啊”“不是每年都送你洋娃娃什么的嗎？今年不一樣啦，送一棵樹”媽媽看著我，微笑的.說。“樹？”眨眨眼睛，天真地看著媽媽。“對，我們看看去。”媽媽拉著我的小手，哥哥捂住我的眼睛，說：“神秘、神秘。”“哈哈……”一家子被哥哥逗笑了。

　　過了一會(huì)，我有點(diǎn)迫不及待了，問：“媽媽，到了嗎？”“你這孩子，那么興奮啊？到了到了。”爸爸笑了笑說。哥哥立刻把捂住我眼睛的手拿開，我急不可待地睜開眼睛，看看眼前的禮物，嘴角情不自禁地笑了起來，原來那棵樹就是一棵跟我差不多高小樹苗啊。但這是要干什么的啊，爸爸好像看出我的疑惑，說；"我們要把它種來。”“好啊”我興奮回答。

　　“耶，大功告成”我高興地跳了起來。“這就是我們送給你的禮物，喜歡嗎？”“喜歡，爸爸，媽媽，這樹有什么意義嗎？”“當(dāng)然，你以后就會(huì)明白”爸爸和媽媽有默契地一起背著我，走向回家的路說……

　　于是，這一棵不會(huì)說話的樹，成了我最好的朋友，每當(dāng)我哭泣，就會(huì)到它面前述說自己的委屈；每當(dāng)我高興，就會(huì)到它面前與它分享；每當(dāng)我孤單，就會(huì)到它面前談?wù)勑摹��?/p>

　　爸爸媽媽我懂了，你們是為了我成長的道路上有一位朋友，你們要讓它與我共同成長……

　　成長吧，我的樹，讓我們一起在成長的路上一起努力，一起成長……

我的成長作文 篇5

　　成長是一條漫漫長路，路上常會(huì)有荊棘和陰霾阻擋，為我披荊斬棘、掃凈陰霾的，便是我成長路上的陽光——書籍。

　　我們家也算個(gè)書香門第，所以自幼我便受著書籍的熏陶。在我枕邊總有《安徒生童話》《格林童話》《天方夜譚》這類的書籍，每每翻開書頁，我總會(huì)欽佩于阿里巴巴的智慧，欣喜于小紅帽的機(jī)靈，驚嘆于美人魚的忠貞；感動(dòng)之余，我立志也要成為像他們一樣美好的人。書籍浸染了我的性格，使幼小的'我心中始終保持著一方潔凈、明亮的天空。

　　隨著年齡的增長，我開始接觸古典名篇。墨香縈繞周圍，古人的低吟就仿佛在耳畔回響。我喜愛“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯闊，向往“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的悠閑，聆聽“安得廣廈千萬間，大庇天下寒土俱歡顏”的高呼，感受“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪海”的豪邁。這些詩句，或清麗優(yōu)雅，或豪氣沖天，如陽光一般激蕩著我的內(nèi)心，指引著我快樂前行。

　　心情不好時(shí)，我總會(huì)坐到桌前，捧上一本書，讓字字句句趕走心中的不悅；陷入困境時(shí)，我也喜歡去書中尋找答案，讓溢滿香氣的知識(shí)搭建成一座虹橋，幫我跨過坎坷與低谷，再次走上充滿陽光和鳥語花香的康莊大道。

　　書籍是我密友，它與我如影隨形，合二為一。我就像一只勤勞的蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去：讀到高興處，我會(huì)放聲高歌、手舞足蹈；讀到悲傷處，我會(huì)掩卷長思，潸然淚下；讀到幽默風(fēng)趣處，我會(huì)樂不可支、開懷大笑；讀到深?yuàn)W處，我會(huì)緊鎖眉頭，冥思苦想……莎士比亞言：“書籍是人類的營養(yǎng)品。”我像饑餓的人撲在面包上一樣，如饑似渴地從書本中汲取養(yǎng)分，然后從容地踏上進(jìn)步的階梯。

　　成長路上，書是和煦輕柔的清風(fēng)，亦是暖人心扉的陽光！書籍為我掃除障礙，書籍幫我照亮前路，書籍陪我健康成長！

　　“布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長”。悠悠書香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，有書為伴，生命盎然！

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