實用的小學生作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生作文 篇1
扔沙包的游戲開始了，首先是由我和崔海鵬攻擊中間的同學們。崔海鵬扔到左邊，又扔到右邊，總也打不著一個同學，害得我跑來跑去的撿沙包，氣死我了。我想：我也用同樣的辦法整整你，我也一會兒向左扔，一會兒又向右扔，也讓他累得滿頭大汗，我心里才消了氣。我便打起精神，用力一扔，一下子打中了李世宇，李世宇被罰下場。這時我還想把他的雙胞胎哥哥李世紀也打下場，可是并沒有成功，結果倒反了過來，我的沙包竟讓李世紀接了起來，李世宇被救上場，同學們一陣掌聲。
我覺得李世宇上場后，我的'麻煩可大了，我想盡辦法要打下這兩個巨頭，可他倆身子靈活，左躲右閃，總是打不著。我想這是為什么呢？原來李世宇總是盯著你手中的沙包，不等你出手，他就判斷你扔出的方向，總比你的動作快，所以我說這個李世宇很麻煩。
我正要采用新的辦法進行攻擊時，老師宣布游戲結束。
我雖然沒能戰勝李世紀和李世宇，但是我覺得玩得很開心！
小學生作文 篇2
記得小時候，我還在讀幼兒園，看到高年級的哥哥姐姐脖子上都掛著一塊紅紅的三角形的布，我感到很好奇。于是回到家里，也找了這么一塊布套在脖子上。媽媽看見了，感到很奇怪，問我為什么要掛上這紅色的布。我自豪地說：“哥哥姐姐都帶著呢，很好看，我也要帶著。”媽媽聽了，笑了笑，然后語重心長地說：“孩子，這叫紅領巾，是少先隊員的標志，等你以后，懂事了，長大了，也要帶上紅領巾，成為一名光榮的少先隊員！”當時，我對于媽媽的話還是似懂非懂，只知道，帶上紅領巾是一件很光榮的事。
直到我上了小學，在入隊儀式上，帶上紅領巾的那一刻，我自豪，也才深深地體會到，我是一名光榮的少先隊員了，以后我會表現得更好！
戴上紅領巾后的我，時刻牢記著自己是一名少先隊員，要以少先隊員的標準嚴格要求自己。有一次，我在放學回家的.路上，我整理我的紅領巾時，突然發現路邊有一個紅紅的東西，我撿起來一看，原來是一個手機。這是個多么精致的手機，肯定要一千以上了，媽媽不是很想有個手機嗎？因為家里條件也不是很好，所以媽媽一直沒有買。如果把這個手機拿回去給媽媽，媽媽擁有了她夢寐以求的手機肯定會高興的！可是掉了手機的人一定會很著急的……不過他也不知道是誰撿到的。正當我矛盾的時候，我突然間看到了胸前飄揚的紅領巾，你是一名少先隊員！你是一名少先隊員！我仿佛聽到了紅領巾在呼喊，是啊，我是一名少先隊員！這是少先隊員該做的嗎？我為自己剛才自私的想法深深地感到慚愧，況且，媽媽知道了不但不高興，反而會更生氣的啊！對，我要做一名優秀的少先隊員！
我四下張望，看到一個阿姨急匆匆地在走來，邊走還邊低頭在找什么，是不是她掉了手機呢？我迎上去問：“阿姨，您在找什么東西啊！”“我的手機掉了，剛昨天新買的啊！”阿姨著急地說。我興奮地拿出手機：“阿姨，是這個嗎？”“是的，是的，謝謝你，謝謝你，你真是一個好孩子！”阿姨激動地說。“不，這是我們少先隊員應該做的。”我自豪地說。
在回家的路上，我發現胸前的紅領巾更鮮艷了，它仿佛在說：“你真是一名優秀的少先隊員！”
小學生作文 篇3
當我看見你我班時，我想起了你我的3個主課老師，她們性格個不同，班主任黃老師很關心你我，語文史老師有時給你我講一些人生道理，英語吳老師很幽默經常給你我開玩笑或講笑話。我想起了你我在教室上課時的'樣子，想起當年你我把教室當做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課，你我在下面認真地聽著。
當我走到操場時我仿佛看到當年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個同學都躍躍欲試。
當我來到小操場時，我仿佛看到你我當年在這里考跳高，考跳遠……小操場好像是你我的考試區一樣。
當我走到小走到時，我想起了，當年和同學在走道上嬉戲玩耍。是多么開心。可是現在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！你我有緣再見！
小學生作文 篇4
那本糖果屋的心情日記，隱藏在我的枕頭之下。總想華麗的外表，一定要配有華麗的文字。可惜我無能，只好用各色的筆小心翼翼的記錄下我的每一天。
糖果之頁
那是20xx年的七月，陽光照射著大地，一切都在微笑。可這七月在我看來是多么悲哀。畢業了，六年眨眼消逝，六年了，畢業了。之前日盼夜盼，如今又戀戀不舍。畢業座談會那天，學校大發慈悲，買了各種顏色的糖果。一盤一盤擺在桌上，點綴著桌子那硬邦邦的朽色。大家臉上都有著燦爛的笑，可讓我感覺，總有那么一點虛假的成分。一切都有條有理地進行著，先是老師講話，然后是同學祝福，再然后……
回到家，回到自己的小房間。忽然像受了莫大委屈似的，藏在眼底的那股泉水猛地涌了上來。家里沒人，我放肆的哭。看著那本舊的點心坊日記，里面記載著以前的點點滴滴，哭得更兇。頭埋在枕頭里，不知哭多久。抬起頭，眼前一片朦朧。拿起新的日記，拿起那支十色筆。我特地找了一張上面有糖果的紙，很小心，很努力的用倩教我的漂亮字體記錄著今天的事……寫完后，心情好了很多。抱著日記本。忽然覺得自己很可笑，座談會上不哭，偏偏回家才哭，還哭得那么兇，害得把日記紙打濕了。糖果，座談會，畢業。
氣球之頁
20xx年十月。俗名“運動會”的科技文體周開幕了。每個班都有手上拿著的工具，里面不缺乏拿氣球的。方陣站好，奏國歌，鳴炮的一剎那。驀地，一百多個的彩色氣球騰空而起，七彩，真是七彩的。氣球徐徐，飛呀飛。看著它們，突然想到曾經的六(3)，一年前，曾經的我們也在為運動會努力，拉拉隊拼命喊，運動員拼命跑，一切似乎還在眼前，可我已觸摸不到。八月的同學聚會，大家還曾在廣場放飛45個氣球。大家對著氣球許下諾言，許下心愿，看著氣球飛入藍天。眼角劃下一滴淚，每人看見，我輕輕拭去。
還是那本日記，找了一頁有彩色氣球的。一如既往地記下我的心情。彩色氣球，你要飛向何方，飛向何方？六(3)，你要飛向何方，飛向何方？就算你飛到天空的盡頭，我的心里依舊有你。氣球，文體周，回想。
旅行者之頁
旅行者，不是我，是朋友。還是20xx年，八月。偶然一天，與凡聊天，凡說，靚走了，轉學，可能是回老家。我很驚訝，靚走了，為何不和我說一聲。疑惑持續到教師節。凡說，本來我們三個要去游玩的，那天，靚打電話問要不要去，凡說沒空，因為我沒空。不想，那次拒絕成了永久的.遺憾。第二天，她就走了，僅與幾個人說。望著沒有靚的人群，心中說不出的滋味。
看著畢業照，看著靚清秀的面孔。好懊悔，為什么我要說沒空，感覺自己是壞蛋，傷害了靚，如果我們去玩，她一定很高興。我們曾經說好要一起上初中，一起去努力的呀！靚走了，再沒有人與我侃侃而談，談東方神起，談小妮子新出的書……從日記本中找了一頁，那是一個女孩背著一個大大的旅行包，臉上是落寞的神情。記下心情，記下心中之話，靚，你在旅行嗎？你在哪兒？一定要快樂，要好好的，旅行是快樂的呀！旅行者，落寞，懊悔。
……
……
后記：那本日記我很快用完，一天一頁，很快的。日記的每一頁里都有我龍飛鳳舞的字跡，每一頁里都有一個小故事哦！上初中后，功課的繁重使我沒時間再去寫它，每一天的機械與麻木也使我沒心情去寫，它不再如以前情緒豐富，不再開心，不再悲哀。覺得好可悲，那日記依舊隱藏在我的枕頭之下，只不過，它成了塵封與回憶往事的工具了。日記，心情，我的故事。
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