實用的小學生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學生作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學生作文 篇1
大家都知道，六月一日是兒童節。你們猜，我們六月一日去干什么了呢?
我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校里多么熱鬧，仿佛一個菜市場!
我們班正在準備“貼鼻子”游戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“才不是呢，是左邊!”“你胡說，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的`，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班哄堂大笑。怎么了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面!
終于輪到我啦，我才不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動，我還以為自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看著我，我得意極了。
回到座位，我繼續樂呵呵地看著同學們畫鼻子，有的畫在了頭發上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接著一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節在歡聲笑語中結束了。
小學生作文 篇2
菊花，它沒牡丹花的華麗，也沒有蘭花的高雅。但是，它在寒風中不屈不饒的精神，真值得大家學習。
菊花的品種繁多，各有各的特色。有怒放的，有含苞的，真讓人眼花繚亂。菊花不怕風打霜凍，不需要多少肥料和養分，也不需要你精心的去護理，只要一個簡易的花盆，它就能生根發芽，茁壯成長。
細看菊花，就會發現它們的花瓣各有不同。有的'像卷發，有的像明月，有的像扇子，有的像在翩翩起舞。菊花的葉子是碧綠色的，葉子長在筆直的莖周圍。
在冬天里，百花凋謝，菊花依然怒放。“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。”菊花曬干后還可以藥用，泡成菊花茶，我最喜歡菊花了。
小學生作文 篇3
今天我要和爸爸去北京。在路上，我看到了一棵棵的蘋果樹，樹上的蘋果還都是青色的。
我們來到了坐大巴的`地方，我和爸爸在路口那兒等了一下，大巴就來了。我們在車上坐了幾個小時，十點多的時候來到了商丘。我們在商丘吃了飯，買了一點吃的零食就去坐火車了。我們一下子坐到晚上八點才到了北京。
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